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随时随地学习
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1、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是（ ）
古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。 最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。
①在雪的下面，已出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意。
②严冬刚过，残雪犹存。③为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默无闻。
④待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。
A. ④③②① B. ②①③④ C. ②①④③ D. ③④②①
2、下列各项中，没有错别字的一句是
A. 师者，所以传道授业解惑也。
B. 位卑则足羞，官盛则近愚。
C. 闻道有先之后，术业有专攻，如是而已。
D. 余佳其能行古道，作《师说》以贻之。
3、下列字形中有两处错误的一项是（ ）
A．麻弊 跋涉 消遣 一劳永逸
B．檄文 闲睱 倘使 无地放矢
C．纠葛 消磨 恐吓 枯躁无味
D．窒息 辩别 时髦 已臻佳境
4、下面是四个日常生活交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）
A.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题，我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。
B.杨老师作为考古界有名的前辈，我能成为他的高足，深感荣幸。
C.阁下大驾光临，寒舍蓬荜生辉，我感到十分荣幸。
D.你有问题，一定要向我询问，我将鼎力相助。
5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①在中国古代思想史上，真正的思想家寥若晨星，孔子就是集夏商周三代礼文化之大成，又开启中国经学体系的思想家之一。
②近年来高校频频曝光的学术造假现象暴露了中国为数众多的高层科研工作人员缺乏坐而论道的实干精神，喜欢走捷径、钻门路。
③于恕成先生是中国诗学研究的著名学者，先生一生致力于学术研究，主攻中国古代文学，真可谓学富五车，汗牛充栋。
④因为在分众化时代，走大众化路线，就意味着要面对众口难调的尴尬 和困难，有可能你想让所有观众都满意，结果所有人都有不满意的地方。
⑤虽然离开母校多年，但一提起各位老师的名字，我就能回想起他们在讲台上讲课的样子，他们对我的耳提面命，我一刻都不能忘。
A. ①④⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
6、阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。
别人可能觉得匠人同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。
工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片， 亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
材料二：
新时代的“工匠精神”的基本内涵，主要包括四个方面的内容。
所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。所谓“敬业”，就是要钻一行，精一行，对待自己的工作，要勤勤恳恳， 兢兢业业，一丝不苟，认真负责。凡是获得“工匠”和“劳模”荣誉称号的工人，都是爱岗敬业的典范，很多人都在本职岗位上工作了二三十年之久，干出了一番事业。一个人之所以能够成为“工匠”，就在于他对自己产品品质的追求，只有进行时，没有完成时，永远在路上；他不惜花费大量的时间和精力，反复改进产品，努力把产品的品质从 99%，提升到 99.9%，再提升到 99.99%。对于“工匠”来说，产品的品质没有最好，只有更好。追求极致、精益求精，是获得各类“工匠”荣誉称号的工人的共同特点，这也是他们能身怀绝技，在国际、全国或省内的各种技能大赛中夺金戴银的重要原因。
和传统工匠不同，新时代工匠尤其是产业工人的生产方式已不再是手工作坊，而是大机器生产，他所承担的工作，只是众多工序中的一小部分。比如“复兴号”列车， 一列车厢就有三万七千多道工序，这三万七千多道工序，一个人是不可能完成的，必须由车间或班组亦即团队协作来完成。团队需要的是“协作共进”，而不是各自为战。
传统的“工匠精神”强调的是继承，祖传父、父传子、子传孙，是传统工匠传承的一种主要方式，而新时代的“工匠精神”强调的则是在继承基础上的创新。因为只有在继承基础上的创新，才能跟上时代前进的步伐，推动产品的升级换代，以满足社会发展和人们日益增长对美好生活的需要。
（摘编自郑大发《什么是新时代的“工匠精神”》）
材料三：
对于教育而言，弘扬工匠精神就是精心培育每一位学生，培养出政治素质过硬、劳动情怀深厚、理论功底扎实、实践技能突出的高素质人才。
弘扬工匠信仰坚定、矢志报国的爱国精神，激励广大学生始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，以强烈的事业心、责任感努力实现人生价值。弘扬工匠艰苦奋斗、淡泊名利的奉献精神，引导广大教师和青年学生正确认识和处理个人与集体、索取与奉献、平凡与崇高等人生课题，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过加强对广大学生的思想教育、典型引路、正向激励等多种措施，弘扬中华民族勤劳节俭、自强不息的优良传统，通过劳动来实现人生的梦想、改变自己的命运，着力形成辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的主流意识，真正让劳动成为最光荣的价值追求，让劳动者成为社会最受尊敬的人。
工匠的成长路径和事迹表明，一勤天下无难事，成功之路就在脚下；只要立足岗位，刻苦钻研，就能人人可为、时时可为、处处可为。学校校园文化建设要把传播工匠故事作为重要内容，组织开展工匠进学校、工匠讲堂等活动，组织老师学生聆听工匠事迹，弘扬工匠精神，以主流意识形态话语和工匠的事迹引导青年大学生勤勉为人、勤奋学习、勤恳工作。
面对当前社会上存在着急功近利、急于成名的浮躁情绪和心态，广大教师要有“十年树木、百年树人”的工匠精神，在长期的教书育人中形成自身的价值追求。广大教师要以工匠精神为引领，积极投身教育改革发展的伟大实践，坚持以师德建设为先， 以培育和践行社会主义核心价值观为导向，提高教师队伍的职业道德素质，增强教师爱岗敬业、勇于创新、为人师表、不断进取的职业精神，建立完善的师德激励机制， 重师德激励，将师德表现作为评奖评优的首要条件，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
（摘编自李珂《全面推进素质教育要弘扬工匠精神》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．尽管工匠与新时代新世界有些脱节，但他们却用自己的行动丰富了人类文明。
B．坚守“工匠精神”，要以强化中国制造，传承中国文化，提升中国力量为落脚点。
C．传统的“工匠精神”强调继承，时移世易，新时代的“工匠精神”则只追求创新。
D．只要广大教师以工匠精神为引领，就可克服目前急功近利的浮躁情绪和心态。
【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．在注重精细品质和独特体验的新时代，“工匠精神”须追求极致，一举取得成功。
B．新时代工匠大多承担大机器生产下众多工序中的一环，产品须靠团队协作生产。
C．培育工匠精神，教育重点要放在政治素质、劳动情怀、理论功底和实践技能方面。
D．学校践行“工匠精神”，要强化思想引领，也要传播工匠故事，还要践行工匠品格。
【3】根据材料内容，下列各项中不属于赞美工匠精神的一项是（ ）
A．精雕细琢鲁班传，欲抱不平牵苦缘。造就斧斤单面砍，休从墨线两头弹。栋梁有榫知轻重，案几无钉试易难。鸡翅紫檀精品鉴，勾心斗角悟方圆。
B．华夏从来多匠人，情怀悠悠默无闻。春秋梓庆削钟鐻，簨业兽形工鬼神。爵禄不怀名利澹，巧拙已忘敬畏真。术达极致近于道，专注走心风骨魂。
C．今逢华诞意如潮，放眼中华尽舜尧。北斗神舟天际显，脱贫除恶战旗飘。繁荣富裕民心悦，舒畅和谐积弊消。国阜政廉家运畅，复兴大梦看今朝。
D．先辈唯求制器真，考工铸范戒欺心。曲突徙薪治未患，琢磨切磋郢匠斤。邀利目前失大义，内诚外信可为根。既急蹄乃需徐步，勇毅笃行工匠魂。
【4】请结合材料二，概括新时代“工匠精神”的基本内涵。
【5】材料一和材料三报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语十二章》中“______________，___________________ ”两句， 表明对待有德行的人和没有德行的人的不同态度。
(2)韩愈《师说》中“_____________________，____________________.”两句 ，指出不从师学习就不能解惑的后果。
(3)君子高于一般人是因为他能善于利用外物，荀子《劝学》中“______________，___________”两句认识到了这一点。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中的名句“_____________________，_____________________”采用“未见其人，先闻其声”的描写手法，产生了先声夺人的艺术效果。
（2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“_____________________”和“_____________________”令人叹为观止。
（3）《归园田居》表现诗人摒弃世俗，渴望返归自然的诗句是“_____________________，_____________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是“ ____________________，___________________”。
（2）李白的《梦游天姥吟留别》中直接抒发了自己不会向权势低头的句子是：“________，____________。”
（3）杜甫的《登高》颔联是“____________________ ，___________________”。
10、默写
（1）在《赤壁赋》中既描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的两句是：___，_____ 。
（2）在《赤壁赋》中苏轼将人生与宇宙相对照的两句是：___，_____ 。
（3）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命短暂的句子是：______。
11、补写出下列名篇名句中空缺的部分。
(1)《诗经·氓》中，女主人公遭到氓粗暴无礼的对待，家人不了解他的处境，反而还讥笑她，她却只能“ _____________ ，____________”。
(2) 在《离骚》中，屈原用形象的语言写出自己才能优秀却遭到嫉妒和谣言中伤的句子是“ _____________ ，____________”。
(3)《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征的句子是“ ______________”。
12、辋口①遇雨忆终南山因献王维
〔唐〕裴迪
积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。
辋水去悠悠，南山复何在？
答裴迪
〔唐〕王维
淼淼寒流广，苍苍秋雨晦。
君问终南山，心知白云外。
（注释）①辋口：辋谷口终南山川是王维的居住地。②空曲：高峻险要的山峰。
【1】这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“_______”相应和。
【2】悲迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。这问答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
许仲宣，字希粲，青州人。汉乾佑中，登进士第，时年十八。周显德初，解褐授济阴主簿，考功员外郎张义荐为淄州团练判官。宋初赴调，引对便殿。仲宣气貌雄伟，太祖悦之，擢授太子中允，受诏知北海军。仲宣度其山川形势、地理广袤可以为州郡，因画图上之，遂升为潍州。初，议建牧马监，令仲宣行视诸州，颇得善地。从征并门，掌给纳，四十余州资粮悉能集事。帝益知其强干。开宝四年，知荆南转运事。及征江南，又兼南面随军转运事，兵数十万，供馈无阙。南唐平，以漕挽功拜刑部郎中。中谢日，召升殿奖谕，赐绯。九年，诏知永兴军府事。太宗嗣位，迁兵部郎中，驿召赴阙，赐金紫。授西川转运使，属西南夷寇钞边境，仲宣亲至大度河，谕以逆顺，示以威福，夷人率服。会言事者云江表用兵时仲宣干没官钱召还令御史台尽索财计簿钩校凡数年而毕无有欺隐。改广南转运使，会征交州，其地炎瘴，士卒死者十二三，大将孙全兴等失律，仲宣因奏罢其兵。不待报，即以兵分屯诸州，开库赏赐，草檄书以谕交州。交州即送款内附，遣使修贡。
仲宣复上章待罪，帝嘉之。八年，仲宣为左谏议大夫。未几，召还，以本官权度支。仲宣性宽恕，倜傥不检，有心计。初，为济阴主簿时，令与簿分掌县印，令畜嬖妾，与其室争宠，令弗能禁。嬖欲陷其主，窃取其印藏之，封识如故，以授仲宣。翌日署事，发匣，则无其印，因逮捕县吏数辈及令、簿家人，下狱鞫问，果得之于令舍灶突中。令闻之，仓皇失措，仲宣处之晏然，人服其量。尝从征江南，都部署曹彬令取陶器数万，给士卒为灯具。仲宣已预料置，奉之如其数。其才干类此。淳化元年，卒，年六十一。
（节选自《宋史·许仲宣传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．会言事者云/江表用兵时/仲宣干没官钱/召还/令御史台尽索财计簿钩校/凡数年/而毕无有欺隐。
B．会言事者/云江表用兵时/仲宣干没官钱/召还/令御史台尽索财计簿钩校/凡数年而毕/无有欺隐。
C．会言事者云/江表用兵时/仲宣干没官钱/召还/令御史台尽索财计簿钩校/凡数年而毕/无有欺隐。
D．会言事者/云江表用兵时/仲宣干没官钱/召还/令御史台尽索财计簿钩校/凡数年/而毕无有欺隐。
【2】下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“可以为州郡”与“可以一战”（《曹刿论战》）两句中的“可以”含义相同。
B．“驿召赴阙”与“略无阙处”（《三峡》）两句中的“阙”含义不同。
C．“属西南夷寇钞边境”与“名属教坊第一部”（《琵琶行》）两句中的“属”含义不同。
D．“给士卒为灯具”与“窃为大王不取也”（《鸿门宴》）两句中的“为”含义不同。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．许仲宣才貌兼备，历仕数朝。后汉时年仅十八岁的他就进士及第；后周时历任数职；宋朝初年赴朝廷听候调遣，受到太祖赏识，被提拔任用。
B．许仲宣精明强干，政绩斐然。征伐并门时，他负责钱财和粮食供应，能保障军需；曹彬需要数万陶器给士兵做灯具，他能预先料到，按数交付。
C．许仲宣审时度势，决策果断。征讨交州时，未得到朝廷答复就分驻军队，打开国库赏赐士卒，并起草文书晓谕交州。
D．许仲宣处变不惊，颇有器量。在他掌管县印时，发现县印丢失，他从容处置，逮捕了县府所有小吏，最终找到了县印，受到了众人的钦佩。
14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“鸡汤”与“反鸡汤”，已然成为网络上的一大热点。有人喜欢在朋友圈里转发各类心灵鸡汤，有人则对此嗤之以鼻，更有甚者专门对心灵鸡汤进行调侃、解构和证伪。鸡汤党和反鸡汤党最爱在如何面对自身失败的问题上较劲：当你又丑又穷时，鸡汤党鼓励你只要努力就能迎娶白富美，反鸡汤党则直告你这是白日做梦；当你没有成功的把握时，鸡汤党会说“你是最棒的”，反鸡汤党却会说“先掂量掂量自己”。鸡汤党喜欢进行心理按摩，要你相信自己一定能成功，而反鸡汤党总会给你当头一棒，令你认清现实。
对于这种“鸡汤”与“反鸡汤”现象，你怎么看？请结合材料并联系现实，写一篇文章，阐述你的看法和理由。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题，不得套作和抄袭。
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