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随时随地学习
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1、下列句子说法不正确的一项是：（ ）
A．做事遭到拒绝或者受到挫折时可以用“碰钉子”这个词语。
B．“尺有所短，寸有所长”让我们明白了人各有长处和短处的道理。
C．“羊圈、牛棚、鸟窝、龙潭、虎穴”这些表示动物住处的词语说法都正确。
D．“这场戏砸锅了”和“母亲砸锅卖铁供他读书”句中加点词语的意思一样。
2、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．通俗（sú） 角色（jué） 逊色（xùn） 窗框（kuāng）
B．薄雾（bó） 骤雨（zhòu） 震撼（hàn） 传颂（sòng）
C．功绩（jí） 肝脏（zàng） 嗅觉（xiù） 惩罚（chěng）
D．稻穗（suì） 闪烁（shuò） 霎时（chà） 田埂（gěng）
3、下列句子的感情色彩与其他句子不一致的一项是（ ）
A．它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
B．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着侍候。
C．扁鼻子军官的眼光变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
D．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
4、“妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。”这句话是动作描写，表现出“我”（ ）的心情。
A．生气
B．着急
C．伤心
D．害怕
5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼迫那古老的森林。
B．亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。
C．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。
D．可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
6、下列诗句中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是：（ ）
A．小时不识月，呼作白玉盘。
B．大漠沙如雪，燕山月似钩。
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
7、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．春天的福州是最美的季节。
B．近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。
C．我的作业全都做完了还有一道应用题没做。
D．看了这部电影，使李刚受益匪浅。
8、课内阅读积累
本学期的课内阅读，让我们不仅认识了_______的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的_______；我们饱览了的____________九寨沟，雄伟壮丽的________；养成了的___________好习惯。
9、链接阅读。阅读下面的小诗，按要求做题。
春天，绿的世界；秋天，丹的天地。
绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，
又是走向成熟的颜色。
到了夏季，绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，
生命在炽热骤雨中争斗。
于是，凉风起，秋天到了。
枫叶如丹，（ ）一树，（ ）一地。
丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，
又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹，（ ）着天地。
为人间，（ ）出五彩斑斓。
【1】把下列词语分别填入文中合适的（ ）内，使文意贯通。
铺满 演化 打扮 挂满
【2】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，“丹”代表着_______________、_______________、_______________。
【3】对诗中画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．自然界中到处充满生命
B．生命的价值在于运动
C．生命的成长充满着奋斗和艰辛
【4】这首诗歌颂的是（ ）
A．生命
B．绿与丹
C．播种与希望
D．收获与成功
10、阅读短文回答问题。
嫦娥奔月
相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，直晒得大地冒烟，老百姓都无法生活下去了，是力大无比的英雄后羿，一口气射下了九个太阳，为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他，所以很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。
后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。
这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手，八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥看看远处许多亮闪闪的星星，因为她牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上。
后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圈的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
从此，嫦娥住在了月亮上成了仙，后羿只能在人间遥望月亮中的嫦娥。
【1】结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。
迫不及待：____________
翻箱倒柜：____________
【2】按照要求完成题目。
嫦娥奔月的原因：____________
嫦娥奔月经过：____________
嫦娥奔月结果：____________
【3】用“ ”标画出短文中想象神奇的地方，至少两处。
【4】故事中的哪个情节触动了你？再把感受写下来。
________________________
11、钱塘江观潮
杨 洋
今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。
那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。我拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。我正纳闷，这有什么好看的……
突然，人群一阵（骚 搔）动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！”我赶忙朝着周边人看的方向望去，只见远处现出一条长长的银线，隐约传来阵阵急骤的雨声。那线条变得越来越粗，越来越近，化作一条横卧江面的白练；那骤雨声也渐响渐近，变为瓢（泼 沷）暴雨声，且越来越响，犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近，江水猛涨，万顷波涛，(顷 倾）刻间一线白练变成了一道水墙，潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳。霎时，潮峰从我眼前呼啸闪过，向西面驶去。
江边有一些年轻人随着它一路狂奔，似乎在跟它比赛谁跑得快，惹得众人都在旁边加油助威。潮水过后的钱塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光（洒 酒）在上面，波光（粼粼 麟麟），煞是好看。这是我第一次观潮，听爸爸说，这次看到的只是一线潮，它还有回头潮等奇妙的景观。
拍照留念后，我依依不舍地离开了江边，耳边还一直回荡着巨大的潮声，以后有机会我一定要再来观潮。
（选自《小学生分类作文示范大全》）
【1】从文中括号里选择正确的字词。
【2】“人山人海”的意思是________________________________，作者通过“人山人海”一词间接地表现了__________________________。
【3】第二自然段运用了（ ）的修辞手法。
A．拟人
B．比喻
C．夸张
【4】仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
____________________________________________________________________________
【5】读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
____________________________________________________________________________
12、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】解释词语。
惊恐万状：__________________________________________
【2】用“ ”画出短文中描写人们在危急时刻慌乱的句子。
【3】文中写“海水哗哗往里灌”“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”，你从“哗哗”“嘶嘶”两个词语中分别感受到____________________。
【4】通过对片段中哈尔威船长语言描写的理解，你认为他是怎样的一位船长？
__________________________________________
13、阅读
白鹅（节选）
①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
④鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
【1】根据下列解释在文中找出相应的词语。
（1）非常镇静，不慌不忙的样子。_____
（2）形容做事十分认真，细致，一点也不马虎。_____
【2】选文里有许多表现高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”。找一找，分别写下来。
叫声：________
吃相：________
【3】“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是选文的________句，在文中起到了________的作用。
【4】选文第②自然段中加点词语“如此”指的是什么？
________
【5】“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？
_____
14、阅读短文，完成问题。
北京市南部有一个美丽的地方叫半台。①bēn liú 不息的永定河自北向南横贯全境，②yóu rú 一位母亲，滋养着她的儿女。河东岸是③guǎng kuò 的平原，西部是起伏的丘陵。这里，有④zhù míng 的历史古迹；这里，有秀丽的山川美景，有多彩的⑤fēng sú 人情……生活在这里的人们，脸上⑥yáng yì 着幸福的笑容。
(1)看拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。
(2)“横贯全境”中，“贯”的意思是 （填序号）
A．穿，贯通
B．连贯
C．世代居住的地方
(3)文中画线的句子，连用三个“这里”，在表达上
A．重复啰嗦
B．强调了“这里”的美好
C．效果和用一个“这里”一样
15、口语交际。
在学校组织的书法比赛中，王红因没能进入决赛而气得大哭。如果你是她的好朋友，你会怎么安慰她呢？把你想说的话写下来和大家分享吧。
______________________________
16、用修改符号修改下列病句。
1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。
4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
17、用修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
18、修改病句。
（1）刚刚和强强是好朋友，他经常到他家去玩。
___________________
（2）妈妈从不舍得买价格珍贵的衣服。
____________________
（3）《我的祖国》这首歌的词作者是乔羽写的。
________________________
（4）吃完饭，我的手渐渐温和起来。
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19、习作。
题目：一件 的事
要求：1．把题目补充完整；2．按照事件的起因、经过和结果来写：3．400字左右；4．文中不出现真实的姓名和学校名称。
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