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随时随地学习
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1、下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”
C．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”
D．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”
2、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
人格 ， 。 ， ， ， 。
①它要求一个人应有高尚的道德追求
②勇于承担对他人、对社会的道德义务
③是做人的尊严、价值和品质的总和
④正确处理个人与他人、个人与社会的关系
⑤是指人与动物相区别的内在规定性
⑥做到自尊、自爱、自强、自律
A. ③⑥①④⑤②
B. ③⑤①②④⑥
C. ⑤②①⑥④③
D. ⑤③①②④⑥
3、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
多年来，诸如“金光大道”、“我们走在大路上”、“高大的”、“雄伟的”、“宽阔的”、“全新的”……这类大词一直很流行。
①唯有如此，才是屹立于世界东方的形象。
②这些词代表的是对国家形象的想象、象征。
③在我看来，它们更是那些大词的具体化、符号化、空间化、物质化。
④后来，这些大词就不仅仅是文学性的想象了，已经成为我们生活世界本身。
⑤许多人说到今天中国城市千篇一律的同质化，都说它们是马赛克、瓷砖、高楼大厦、钢筋水泥的同质化。
⑥转眼之间，一条条“金光大道”、一座座高大、雄伟、宽阔、光芒万丈的城市在中国拔地而起，黑暗望风而逃。
A．④⑥③①②⑤ B．②①⑥③④⑤ C．④②①⑥⑤③ D．②①④⑥⑤③
4、下列选项中，与“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理最相似的一项是（ ）
A．青出于蓝，而胜于蓝
B．蓬生麻中，不扶而直
C．公生明，偏生暗
D．清水出芙蓉，天然去雕饰
5、下列各句中不含通假字的一组是（ ）
A. 秦王必说见臣
B. 今日往而不反者，竖子也
C. 乃遂收盛樊於期之首
D. 卒起不意，尽失其度
6、阅读下面的文字，完成各题。
郭沫若的“崛起”
邹士方
郭沫若的《女神》是中国最优秀的新诗诗集，《女神》的诞生使郭沫若成为中国新诗界的巨人，奠定了他在整个新文学史上的地位。《女神》的诞生同一个人很有关系，他可以算作是《女神》的“催产婆”，这个人就是宗白华先生。1918年11月，宗白华开始担任上海《时事新报》副刊《学灯》主编，宗白华就是在这期间发现和扶植了郭沫若。
《学灯》属于“学艺性副刊”，原来占据主要篇幅的是学术性讨论、报道、翻译、名人演讲录及编作者之间的通信。宗白华到来后，把哲学、美学和新文艺(特别是新诗和戏剧)的血液输入《学灯》，使《学灯》大放异彩，成为闻名遐迩的五四时期四大副刊之一。在宗白华的建议下，1919年8月15日《学灯》开辟《新文艺》栏，开始刊载新诗。宗白华从大量来稿中发现了字体秀丽的日本来件，深为留学生的浪漫热情而感动。他没有因为上面陌生的作者名字而看轻作品的实际价值，不久署名“沫若”的诗作《鹭鸶》与《抱和儿浴博多湾中》在9月11日《学灯》刊出。
当时郭沫若在日本福冈九州大学医学部学习，出于爱国热情，他集合几个同学组织了一个小团体“夏社”，出油印小报。在编印小报过程中，他经常阅读上海的《时事新报》，《学灯》引起了他浓厚的兴趣。他在8月29日《新文艺》栏上读到康白情的白话诗《送慕韩往巴黎》，这唤起了他的胆量，遂将自己以前的诗作投寄《学灯》，不想很快刊出，惊喜若狂。在此之前郭沫若虽有创作和翻译，但他知音难觅，作品寄回国内，屡屡碰壁。这次作品第一次变成了铅字，给他的生活道路和创作历程带来了决定性的转折。
闸门已经打开，诗人的才华之泉终于迸发奔流了！宗白华以敏锐的洞察力，判断出年轻诗人胸中蕴藏着不可估量的创造力，看到一颗珍珠正在东洋岛国烁烁闪光，他以惊人的气魄将“无名小辈”的作品接二连三地大量发表，9月下旬至11月下旬就陆续发表了《死的诱惑》《新月白云》《某礼拜日》等十几首。宗白华鼓励比自己年长五岁的郭沫若尽量写诗，为此1920年1月宗在《学灯》取消了《新文艺》栏而代以《新诗》栏。郭凡有诗寄去，宗毫无保留地发表，甚至有时用《学灯》整个篇幅。郭沫若像一座作诗的工厂，产品有了销路，他的诗兴大发，于是他的诗像潮水一样接连不断地在《学灯》上涌现出来。大量地编发一位无名作者的新诗，在《学灯》编辑史上是绝无仅有的，在中国报刊史上也是罕见的。
在现代文学史上，宗白华不仅是郭沫若新诗的最初编发者，而且是第一位评论者和鉴赏家。他在给郭沫若的信中说：“我很希望《学灯》每天发表你一篇新诗，使《学灯》有一种清芬，有一种自然的清芬。”对于《凤凰涅槃》和《天狗》二诗，他热烈地赞颂：“你的凤歌真雄丽，你的诗是以哲理做骨子，所以意味浓深。不像现在有许多新诗一读过后便索然无味了。所以白话诗尤其重在思想意境及真实的情绪，因为没有辞藻来粉饰他。”“你《天狗》一首是从真感觉中发出来的，总有存在的价值，不过我觉得你的诗，就是形式方面还要注意。你诗形式的美同康白情的正相反，他有些诗，形式构造方面嫌过复杂，使人读了有点麻烦，你的诗又嫌简单固定了点，还欠点流动曲折，所以我盼望你考察一下，研究一下。你的诗意诗境偏于雄放直率方面，宜于作雄浑的大诗，所以我又盼望你多作像凤歌一类的大诗，这类新诗国内能者甚少，你将以此见长。但你小诗的意境也都不坏，只是构造方面还要曲折优美一点，同作词中小令一样。要意简而曲，词少而工。”
对于宗白华的扶植和帮助，郭沫若是永远不忘的，他认为由于宗白华给予他很大的鼓励使他有最初的一本《女神》的集成，他甚至感激地称宗白华为“我的钟子期！”
(选自《艺术大师的流年碎影》，有删改)
【1】下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.宗白华可以算作是《女神》的“催产婆”，《女神》是中国最优秀的新诗诗集，《女神》奠定了郭沫若在新文学史上的地位。
B.《学灯》之所以成为闻名遐迩的五四时期四大副刊之一，与宗白华引入哲学、美学和新文艺，并将其与过去的学术讨论等内容置于同等重要的地位密切相关。
C.宗白华用大量发表当时并无名气的郭沫若的诗作，打破《学灯》编辑的惯例，激发了郭沫若的创作热情。
D.这篇传记通过记述宗白华发现郭沫若并扶植他“崛起”的故事，既赞扬了宗白华的伯乐之功，也肯定了郭沫若的新诗创作才华。
【2】下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.宗白华认为郭沫若的诗有一种自然的清芬，内容富于哲理，意味深浓，形式简单固定，欠流动曲折，意境偏于雄放直率，宜作雄浑大诗。
B.郭沫若不仅具有爱国的热情，还有过人的胆量和惊人的创作才华，这是他成功的基础和必要条件。
C.郭沫若对《学灯》有着浓厚的兴趣，就将自己以前的诗作投寄《学灯》，没想到被刊载，这唤起他的胆量，他的生活和创作从此发生决定性的转折。
D.宗白华不重名气只重才情的选诗标准，使郭沫若得以被发现，宗给了郭以知音般的理解，激发了他的创作激情，给他的生活和创作带来决定性的转折。
【3】宗白华为郭沫若的“崛起”提供了帮助，以下内容概括不正确的一项是( )
A.宗白华把哲学、美学和新文艺的血液输入《学灯》，减少学术性讨论行等内容，使《学灯》成为远近闻名的副刊。
B.宗白华不在意郭沫若是“无名小辈”，而看重作品的实际价值，并且敏锐地判断出郭沫若具有不可估量的创造力。
C.宗白华欣赏郭沫若的诗作并提出了不少中肯的创作意见，既鼓舞了郭，也帮助郭提高了创作水平。
D.宗白华以惊人的气魄接二连三大量发表郭沫若的诗作，给了郭向世人展示才华的机会。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《登高》中发出“____________，____________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（2）李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：“____________？____________。”
（3）《劝学》中“____________，____________”两句，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
①《离骚》中表现屈原坚守前圣的美好品行，甘愿为正道而献身的句子是____________________，_____________________。
②《氓》的这两句“_____________ ，_____________”以比兴的手法表现女主人公的年轻美丽。
③《兰亭集序》中作者表达了生死本不相同，长寿短命也不一样观点的句子是 _________________， ___________________ 。
④《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是____________，______________。
⑤《游褒禅山记》中王安石认为 __________________ ，是自己不必后悔的，也是别人不会讥笑的。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居（其一）》中“____________，____________”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
（2）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系，这个句子是：____________，____________。
（3）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：____________，____________。
10、（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“__________”一句写南朝宋文帝北伐的结果，作者借此事慨叹南宋近事，讽喻当朝统治者。
（2）韩愈在《师说》中将巫医乐师百工之人与士大夫之族从师的态度进行对比，提出“_________，____________”的质疑来批评不愿从师的士大夫。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人借古抒怀，将写景咏史和抒情融为一体，词中“___________，___________”两句起承上启下作用，过渡自然。
11、补出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）《离骚》中描写屈原退隐后，骑马到达长满兰草的水边高地和疾驰在长满椒树的山岗的两句是：______________，________________ 。
（2）《涉江采芙蓉》抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是： ________________，___________________。
（3） 《兰亭集序》里， 描写王羲之和众人在兰亭集会时， 抬头低头看到的景象的句子是：____________，____________________ 。
（4）《兰亭集序》里，王羲之批判了当时士大夫阶层虚妄的生死观，表达自己对生和死的看法的名句的是：________________，____________________。
12、阅读下面这首诗，完成下面小题。
公安县杯古①
杜甫
野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名②。
维舟倚前浦，长啸一含情。
注：①本诗作于大历三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。
【1】下列对本诗的理解，正确的一项是（ ）
A．首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。
B．颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。
C．颈联用典，表现出了作者对刘备和吕蒙两人赫赫战功的歌颂和向往。
D．整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。
【2】本诗表达了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成各题。
告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流；人性之无分于善于不善也，犹水之无分于东西也。”
孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水搏而跃之，可使过颡①；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。”
（《孟子·告子章句下》）
人之性恶，其善者伪②也。
今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉。顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理③亡焉。然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴。故必将有师法之化礼义之道然后出于辞让合于文理而归于治。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。
（节选自《苟子·性恶》）
【注】①颡：额头。②伪：通“为”，人为。③文理：条理，秩序。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．故必将有师法之/化礼义之/道然后出于辞让/合于文理而归于治
B．故必将有师法之化/礼义之道/然后出于/辞让/合于文理/而归于治
C．故必将有师法之化/礼义之道/然后出于辞让/合于文理/而归于治
D．故必将有师法之/化礼义之/道然后出/于辞让合/于文理而归于治
【2】下列与“搏而跃之”的“而”用法相同的一项是（ ）
A．蟹六跪而二螯
B．生而有耳目之欲
C．忠而被谤
D．耳得之而为声
【3】下列与“马之千里者”句式相同的一项是（ ）
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．人之可使为不善
C．甚矣，汝之不惠
D．然则人之性恶明矣
【4】翻译下列语句。
（1）水信无分于东西，无分于上下乎？
（2）是岂水之性哉？其势则然也。
14、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的议论文。
眼光是一种关注，有时透出严厉，有时充满温情；眼光是一种洞察，很多东西往往取决于你是否有敏锐独到的眼光……
要求：①角度自选；②立意自定；③议论文；④不少于800字。
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