1、下列对课文内容的理解不正确的一项是( )
A.鲁迅先生认为悲剧是“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。窦娥的善良、鲁侍萍的真情、哈姆莱特的理想都是有价值的东西,但都遭遇现实的摧毁,展现了悲剧的力量。
B.《谏逐客书》中李斯劝说君王,直言利弊,文章铺张扬厉,气势雄浑;而《与妻书》中林觉民诀别爱妻,倾诉衷肠,全文低回哀婉,缠绵悱恻。两“书”呈现出了不
同的文学美感。
C.《青蒿素:人类征服疾病的一小步》中对科学研究的艰辛探索,《中国建筑的特征》《说“木叶”》中严谨准确的阐释说明和缜密有序的逻辑推理,都是科学精神的具体表现。
D.《促织》是中国古代文言小说,《变形记》是西方现代派小说,而他们都讲了一个“人化为虫”的幻化故事,在荒诞中批判现实,揭示社会问题和人生困境。
2、下列各组中,加点成语使用全部正确的一组是( )
A. 在热心公益蔚然成风的今天,百名青年在我市首届成人礼活动中,以无偿献血座位自己成长的见证,体现了当代青年的责任感。
B. 老王一直热衷于收藏,每当得到心仪的藏品,喜悦的心情中都让他如坐春风,夜不成寐。
C. 鲁迅对于请愿的事,一向就不以为然。他认为在“三一八”惨案中遇难的爱国群众,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子,此外深的意义很寥寥。
D. 8月8日是北京奥运会倒计时一周年纪念日,世界各地华人纷纷举行各种活动,弹冠相庆。
3、下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是
A. 乐队不断奏乐,将领们不断到来。摄影记者千奇百怪,或立或跪,相机对准各处镜头,抢拍下这个最有意义的时刻。
B. 家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情,连同那关于故土的传说,都是我们成长的精神滋养,都是我们的“根”。
C. 上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。
D. 梅津是前天津日本驻屯军司令,著名的《何梅协定》日方签订人。他们都是中国人民的熟人,当年在我们的国土上不可一世,曾几何时,现在在这里重逢了。
4、下列加点词语的注音和解释正确的一组是( )
① 率赂秦耶(全部) ②思厥先祖父(代词,其)
③暴霜露,斩荆棘(bāo,暴露) ④暴秦之欲无厌(厌烦)
⑤与赢而不助五国也(结交) ⑥始速祸焉(很快)
⑦洎牧以谗诛(jì,等到) ⑧当与秦相较(应当)
⑨或未易量(轻易) ⑩而为秦人积威之所劫(侵略)
A. ①③⑤⑦⑧ B. ①②⑤⑦⑨ C. ③④⑥⑧⑩ D. ②④⑥⑨⑩
5、选出与例句句式相同的一项( )
例句:吾属今为之虏矣
A. 项王曰:“沛公安在?” B. 然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
C. 太子及宾客知其事者 D. 如今人方为刀俎,我为鱼肉
6、六、阅读下面的文字,完成下列小题。
又见弟弟
刘 鹏
在深圳世界之窗门口见到弟弟的那一刻,我很高兴。多年未见,他那清瘦的面庞,卷曲的头发,弱不禁风的身板依然没有改变。
没有太多寒暄,弟弟和弟媳妇极尽所能,殷殷相待于我这个远从新疆而来的大哥。与弟弟分别已久,这么多年一个东南,一个西北,各自为了生活而忙碌奔波,饱尝人生风雨,辛苦无比。此次相逢,高兴自然不在话下,推杯换盏,酣畅淋漓。
当年弟弟为了减轻家中负担,放弃上学的机会供我上学。他中专毕业便前往南方打工,十余年来省吃俭用,历尽艰辛!而我大学毕业后只身来到大西北,茕茕孑立,亲朋无助,直到今日才总算安定下来。总是挂念他,并为他心疼不已,但又苦于现状,帮不了他多少,于是内心便常常愧疚。
看着他那清瘦的面庞,不禁想起小时候我们兄弟相依为命的时光。那时生活除了童年无几的快乐,留给我们更多的便是无尽的贫穷。这么多年,兄弟二人如同家乡山间的野花一样默默地绽放着自己的生命,顽强地抵抗生活的风风雨雨,卑微地背负着生活给予我们的使命。想来父母在我们儿时植于房前屋后的椿树早已成材,合围而抱了吧!那时父亲总是打趣:“种下树,将来给你们兄弟娶媳妇打家具!”那时的天总是很蓝很远,空气中弥漫着青草的味道,老黄牛悠然吃草,大公鸡慵懒而卧,阳光像孩子一般无邪洒在每一个人的脸上。我和弟弟总喜欢围在爸爸的身旁听他吹笛子,或者让他给我们做玩具。农人家的孩子玩具总是那么简单,而爸爸的手总是那么巧,一根树杈做成的弹弓可以很轻易地满足一个小男孩神枪手的欲望,一棵麦穗,一截树皮就可以演奏出这个世界上最美妙的声音。弟弟总是哭鼻子说自己不要媳妇,娶媳妇干什么啊!有爸爸、有妈妈就可以了。那时,爸爸妈妈总是笑得很开心,我和弟弟也很开心,当然,老黄牛也很开心……日子似乎过得总是很快,当年的椿树早已蓊蓊郁郁,枝繁叶茂,记忆中爸爸却不再吹笛子了,脸上的笑容也逐渐少了起来。生活真是可笑,可以肆无忌惮地将一个男人的额头雕刻成它想要的任何模样,并无情剥夺他曾经无数的对生活的热爱和最初的冲动,最终将这些热爱和冲动再带给这个男人最为挚爱的男人们,循环往复。只是,它的代价也未免太过昂贵了些。
父亲的家具始终没有打成,我和弟弟便已各自成家,娶妻生子。那些树倒是很幸运地留了下来,倔强地伫立于我们的梦中,随风翩翩起舞!
弟弟执拗地要去给我买些东西带回新疆的家中。原本应是我买,作为哥哥,应该给他们的。但看着他那认真的样子,我又想起小时候他趴在我身上那可爱的样子,那双水汪汪会说话的眼睛,充满了对生活的好奇。他总是不厌其烦地问我:“哥哥,麻雀为什么会飞?爸爸什么时候回来?我什么时候才能长得像你那么高?”时至今日,这些场景依然深深地烙在我的脑海中,怎么也挥之不去。人言:长兄为父,而作为兄长的我,所作所为有时真的配不上这句话。想起这些我又转过身去,忍不住落下泪来。
我与他一娘所生,一父所养,本就是手足,情深不言而喻。只是多年未曾一起生活,性格、志趣、遭遇又各不相同,见解相左,常为家中琐事而生争执,以致鲜有联系。但是任人评说,血浓于水的事实终究是不可更改的。这几年随着家中境遇渐渐变好,我俩又初为人父,便开始慢慢的去理解对方,又慢慢亲密起来。
此次鹏城一逢,匆匆几日,又将别去。人生漂泊辗转无常,苦乐无涯,不日即将离去,尚不知几时才能再逢,共同把酒言欢。只愿此番分别能彼此安好,事业家庭无虞,身体健康无恙!
与弟弟在世界之窗留下了时隔近二十年的又一张合影。记忆中的那张合影是在上小学的时候,我们扎着红领巾,黑黑的他比我整整矮了一头,青山绿树装点着两兄弟的背影,脸上写满了农家少年的质朴;此番的情景却是他比我整整高了一头,瘦了许多,高楼大厦映衬着兄弟俩的寂寥,不同的是曾经的质朴已然不在。这个城市太过繁华,我和弟弟终究只是过客,为了衣食,为了生活客居异乡。只是,我从未想过会在4700多公里之外的他乡能再次重逢,也算遂了心事一桩!
没有让弟弟来送别,离别总是让人伤感。凌晨四点悄然离开鹏城,路上海风轻抚面庞,纷扰着我凌乱的发丝。到广州火车站时一轮红日喷薄而出,无限江山,秀丽壮阔。车站人来人往,茫茫人海,我仿佛又看到那个拉着箱子,湮没于滚滚人流中的清瘦少年……
【1】题目为“又见弟弟”,有何深意?
【2】本文是如何表达作者和弟弟兄弟情深的?
【3】作为亲情散文,本文行文有何特色?
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的美丽动人的景象:“________,_________,咏而归”。
(2)《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚、无边无际,承载万物的句子是“________________,_______________”。
(3)《念奴娇·过洞庭》中,词人借明亮的月光和灿烂的银河,说自己“表里俱澄澈”的两个句子是:“________,_________”。
8、补写出语段的空缺部分。
(1)吴楚东南坼,____________。
(2)戎马关山北,____________。
(3)千里澄江似练,____________。
(4)____________,背西风、酒旗斜矗。
(5)孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。《侍坐》中写孔子哂笑子路的原因的句子是: ____________,____________。
(6)《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象: ____________,____________,____________。
(7)千古凭高对此,____________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》在讲君子要善假于物的道理时,先以“_________”和“_________”两类人为例来说明。
(2)苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”相对的观点是:_________,_________。
(3)曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情,直接使用了《诗经·郑风·子衿》中的原句“_________,_________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,公西华面对孔子的询问,认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说:“_______________,_______________”。
(2)《登岳阳楼》中“_______________,_______________”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。
(3)《念奴娇·赤壁怀古》中表达词人旷达之情的句子是:“_______________,_______________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子主张“礼乐治国”,在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,他哂笑子路的原因是“______,______”。
(2)杜甫《登岳阳楼》“______,______”两句,描绘洞庭湖分断吴楚、吐纳日月,写出它极其恢弘的气象。
(3)王安石的《桂枝香·金陵怀古》中慨叹世事变幻、自然永恒的诗句是“______,______”。
12、阅读下面这首宋词,完成下面小题。
添字丑奴儿
李清照
窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。
伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人[注],不惯起来听。
【注】北人,北宋灭亡,李清照从故乡山东济南被迫流落到江南,故称“北人”。
【1】下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是( )
A.词的首句,似询问,似埋怨,直抒胸臆,表达了愁怀永结、郁郁寡欢的意绪。
B.上阕从视觉入手,写出芭蕉枝干高大、枝叶繁茂舒展的特点,衬托环境幽暗。
C.下阕笔锋转折,写夜雨打在芭蕉上,声声入耳,使辗转难眠的词人更加愁苦。
D.全词明白晓畅,借助双声叠韵、重言叠句,形成参差错落、顿挫有致的韵律。
【2】本词与李清照《声声慢》中“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”都写到“雨”的意象,请简要分析意象表达的情感的异同。
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。”
轼尝锁宿禁中,召入对便殿,宣仁后问曰:“卿前年为何官?”曰:“臣为常州团练副使。”曰:“今为何官?”曰:“臣今待罪翰林学士。”曰:“何以遽至此?”曰:“遭遇太皇太后、皇帝陛下。”曰:“非也。”曰:“岂大臣论荐乎?”曰:“亦非也。”轼惊曰:“臣虽无状,不敢自他途以进。”曰:“此先帝意也。先帝每诵卿文章,必叹曰:‘奇才,奇才!'但未及进用卿耳。”轼不觉哭失声,宣仁后与哲宗亦泣,左右皆感涕。已而命坐赐茶,撤御前金莲烛送归院。
八年,宣仁后崩,哲宗亲政。轼乞补外,以两学士出知定州。定州军政坏弛,诸卫卒骄惰不教,军校蚕食其廪赐,前守不敢谁何。轼取贪污者配隶远恶缮修营房禁止饮博军中衣食稍足乃部勒战法众皆畏伏。
论曰:仁宗初读轼、辙制策,退而喜曰:“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才。二君皆有以知轼,而轼卒不得大用。一欧阳修先识之其名遂与之齐,岂非轼之所长不可掩抑者,天下之至公也,相不相有命焉,呜呼!轼不得相,又岂非幸欤?或谓:“轼稍自韬戢,虽不获柄用,亦当免祸。”虽然,假令轼以是而易其所为,尚得为轼哉?
(节选自《宋史•苏轼传》)
【注】①韬戢:收藏,敛藏。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.轼取贪污者配隶远恶/缮修营房/禁止饮博/军中衣食稍足/乃部勒战法/众皆畏伏
B.轼取贪污者配隶远恶/缮修营房/禁止饮博/军中衣食/稍足乃部勒战法/众皆畏伏
C.轼取贪污者配隶/远恶缮修/营房禁止饮博/军中衣食/稍足乃部勒战法/众皆畏伏
D.轼取贪污者配隶/远恶缮修/营房禁止饮博/军中衣食稍足/乃部勒战法/众皆畏伏
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.游学,指远游异地,从师求学,我国传统的一种学习方式。
B.禁中,也作禁内,指封建帝王所居的宫苑;因不许人随便进出,故称。
C.待罪,旧时官吏常怕因失职而获罪,因以待罪为供职的谦辞,意谓等候治罪。
D.补外,京官调外地就职;通常指京中官吏因获罪而被贬谪、流放于远地、他乡。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.苏轼博闻广识,读书善抓要领。他跟随母亲学习,受益颇多,曾流露出要成为范滂一样的人的意愿,得到了母亲肯定。
B.苏轼才华出众,深受皇帝赏识。几任皇帝都非常欣赏他的文采,常在大庭广众之下大加赞赏,苏轼闻知之后感激涕零。
C.苏轼严格履职,大胆整肃乱象。他担任定州地方长官期间,主动作为,采取各种有力举措,使当地军政局面大为改观。
D.苏轼堪负大任,却终不得重用。他的名气尽管可以与欧阳修比肩,也曾经被宋仁宗称赞有宰相之才,但终究未登相位。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。
(2)定州军政坏弛,诸卫卒骄惰不教,军校蚕食其廪赐,前守不敢谁何。
【5】作者为什么说苏轼未能做宰相是他的幸运?请简要说明。
14、阅读下面文字,根据要求作文。
材料一:北京小汤山医院的命名,源自中医的《汤头歌》,小汤可理解为“药”,取“药到病除”之意。
材料二:武汉雷神山、火神山医院的命名,源自中国古典神话传说,火神祝融和雷神雷震子都是正义之神,而瘟疫是邪恶的瘟神所为,取火神和雷神之名,正是“以正制邪”之意。
材料三:小汤山、火神山、雷神山,后面都有一个“山”字,象征“阻挡、屏障”,取“阻断传染”之意。
材料四:中国的载人飞船叫“神舟”,探月工程叫“嫦娥”,首辆月球车叫“玉兔”,月球探测器的中继卫星叫“鹊桥”,载人空间站叫“天宫”,量子科学实验卫星叫“墨子”,全球低轨卫星系统叫“鸿雁”,暗物质粒子探测卫星叫“悟空”……
这些名字的背后让我们感受到了来自传统文化的魅力和自信,更看到中国精神的希望和力量!对此,你有着怎样的思考和感悟?
注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。