微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．梵文（fàn） 分蘖（niè） 守拙（zhuó） 沧桑 梳装打扮
B．名媛（yuàn） 椽子（chuán） 嘈杂（cáo） 坐落 义无反顾
C．蹩脚（bié） 踮脚（diǎn） 着恼（zhuó） 余暇 礼上往来
D．碾轧（yà） 籼稻（shàn） 檄文（xí） 竟相 莫名其妙
2、下列成语中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①今天去拜访朋友，吃了个闭门羹，真让人毫厘不爽，郁闷至极。
②起床晚了，他急不暇择地抓起桌上的冷馒头，背上书包边吃边急匆匆地往公交站台跑去。
③“这么多年就这样混混沌沌地过来了，也不知道自己为了什么活着……，，他一个人嘀咕着。
④韵达快递继中通快递之后涨价，面对这种快递业集体涨价的现状，消费者能否安之若素呢?
⑤对于学习既要专心又要持之以恒，不可二三其德，三天打鱼，两天随网。
⑥去西藏旅游，就陆上交通线路而言，是没有终南捷径的，只能坐青藏线火车。
A. ①③⑥
B. ②④⑤
C. ②③⑤
D. ①⑤⑥
3、下列对文本相关文化常识的表述，不正确的一项是 （ ）
A.《左传》是我国第一部叙事详细、议论精辟的纪传体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是优秀的历史散文著作。
B.词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的文学样式，又名“长短句”“曲子词”等。它盛行于宋代。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。
D.《包身工》是一篇报告文学。报告文学具有及时性、纪实性、文学性三个基本特征。
4、下列一组括号中意思全对的是
①臣之壮也，犹（尚且）不如人 ②是（这）寡人之过也
③郑既（既然）知亡矣 ④行李之往来，共其乏困（缺少的东西）
⑤越国以鄙（边邑）远，君知其难也 ⑥焉用亡郑以陪（增加）邻
⑦夫晋，何厌（厌烦）之有 ⑧唯君图（图谋）之
⑨微（如果没有）夫人之力不及此 ⑩且君尝为晋君赐（恩惠）矣
⑪因（因为）人之力而敝之 ⑫亦去（离开）之
A. ③④⑪ B. ②⑤⑦ C. ①⑥⑨ D. ⑧⑩⑫
5、下列有关《红楼梦》的说明，表述有误的一项是（）
A. 《红楼梦》中，王夫人为丫鬟金钏投井一事而自悔，独在屋中垂泪，宝钗见状连忙劝慰她，并拿出自己新做的两套衣服给金钏做装裹用。
B. 临近年底，贾珍开了宗祠准备祭祀，让贾蓉去领皇上春祭的恩赏，说哪怕用一万两银子供祖宗，也不如这个有体面。说明贾家奢华无比，并不在意这点银子，只因是皇上的恩赏，才更觉体面。
C. 邢夫人禀性愚犟，只知顺承贾赦以自保，次则贪婪财货为自得。家里一应大小事务，俱由贾赦摆布。凡出入银钱事务，一经她手，便克啬异常。
D. 宝玉无人时问紫鹃为什么唬他。紫鹃解释并提起老太太要定下宝琴的事。宝玉说她傻，说自己只愿死了，把心迸出来她们瞧见了，然后化灰，化烟，被大风吹散了才好。
6、阅读下面的小说，完成下列小题。
疼 痛
张鸣跃
我杀死过一匹狼。
我的家在终南山里,山里有着许多狼的传说。
那年我17岁,在山外县城读高中,暑假回家帮家里干活,和那匹狼是在山上砍柴时遇上的。
那天早上,我系好砍刀上山了。
转过几道山弯入谷,进柴坡,砍够了,用藤条捆好并扎了双背带,还把砍刀系在腰间,背起柴捆出谷。刚从柴坡下到谷底,那匹狼出现了。
狼出现的位置很凶险,在出谷正前方的两山夹道上,狼头朝着我,一动不动地看着我,相距仅10来米。沉重的柴捆还在背上,我看见狼时心里一惊 ,身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态,我知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴,再慢慢站好自己,面对狼,也一动不动。
我看清了这匹狼是匹老狼,瘦骨如刀, 乱毛脏黄,显得狼头更硕大狰狞,两眼眯缝着,肚腹凹瘪着,一匹魔性老到的饿狼。它不急于进攻,就挡在那里,幽幽暗暗地死盯着你,等你发抖,等你慌乱,等你崩溃瘫软。我不敢动,极力保持镇定,只希望有人入谷,我就有救了。
我发现这匹狼和传说中的狼不大一样。它不是蹲着,而是俯在地上,两只前腿呈跪姿,头也是俯在地上,静静地看着我。而且,它后面扫帚似的尾巴在轻轻摇动。我家的狗对我撒娇讨好时才这样的。可我很快又想到另一种传说:狼比人精,最会蒙骗和捉弄人。那么,它是在麻醉我了?知道我不能进不能退,就和猫玩老鼠那样在玩我了?我更加恐惧了。
几分钟后,狼动了。不是站起来走向我,而是爬,保持那种姿态不变,只把头抬起一些,朝我匍匐前进,爬几下,还恢复原状,俯下头去,依旧静静地看着我。
我不知道该怎么办,快崩溃了。我想它是在试我的胆气,在逼我失态发狂。传说中的狼是有许多凶狠绝招的,一个人是很难战胜一匹饿狼的。
狼似乎看出了我内心的慌乱,又在前进,一次比一次进得多,就几步之隔了。
已是绝境了,只有以死相拼了,我的手慢慢移向背后,慢慢抽出鞘里的砍刀,等着狼的最后一扑。
狼已爬至我眼前了,我还是没动。狼爬得越近,头就俯得越低,还发出一种婴儿低泣般的怪声。我不敢看它的眼睛,它的眼睛不像传说中那样可怕,它的眼睛也像婴儿,没有丝毫恶气,甚至有一种哀求在里面,有泪水在闪。我眨巴我的眼睛,生出想摸一下它的冲动。
狼竟闭上了眼睛!
我忽然想到:狼正是在想我完全麻痹时一口咬断我的颈脖!
我背后的手握紧了砍刀。
狼闭着眼睛,像在等待我的举动。
这是绝好的机会,狼没想到我手中有砍刀。我只要用尽全力一砍,它不死也伤,我的胜算就多些了。我想好了砍它的腰,狼是铜头,又是俯在地上,只有砍腰了。
就在我握紧砍刀的手刚移到前面来时,狼忽然睁开了眼睛。我一下子愣住了,手又藏到背后。狼分明看见了我手中的刀,它的眼神有了变化,一种惊觉后的恶变,但很快又消失了,更奇怪的是,它呜咽了几声,又闭上了眼睛。
说时迟那时快,我根本未及细想,在狼再次闭上眼睛时,我猛扑上去,拼尽全力照狼的腰就砍了下去。意外发生了,也许是用力过猛,刀头在落下的半路竟脱柄了,飞出好远,落在狼背上的只是刀柄。
狼叫了一声,站了起来,那一下显然没能伤到它。令我不解的是,狼站起后没有反扑,连头也没抬,抖了几下又跪俯在地上了。恐惧和迷惑激怒了我,我哭吼着扑上去,死死地掐住了狼的脖子。我发疯似的用尽全力狠掐不松,好一阵子,我的吼叫声停息,狼已不再颤动，身体也由热变冷。我猛地惊觉:狼竟没有反抗,一点也没有,直到断气也还是先前那姿态。我瘫软在死狼的旁边,发呆。
忽然间我在狼背上发现了问题。
狼背上,有好大一块脱了毛,所露之处已黑肿腐烂,中心处有突出的黑包,就象人身上那种“鸡眼”一样,周围一层一层地肿烂开来,分明有异物在里面。我取回砍刀,划开狼背上的腐肉,取出那异物，是一根刺,黑色的,两寸有余。
我抱住狼的尸体,大哭出声。狼,是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿态语言细细地对我说过了，他需要帮助,它很痛,它生不如死。狼在发现我在要它的命时,放弃了反抗,一直忍受疼痛还不如死于人手。
疼痛!
我开始思考狼的疼痛乃至所有动物的疼痛,许多难以忍受又毫无办法的疼痛。人类好象从来没考虑过动物们的疼痛,捕猎,屠宰,生煮,活剥……在疼痛的狼向我哀求救助时,我只是在想狼的种种恶名传说,只想杀死它,这就是在生灵群体中高高在上的人性?
我埋葬了狼,也在心上埋下了终生难以消除的疼痛。
【1】下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项 是（ ）（ ）
A．小说以“我”面对现实中狼的奇异表现的情感变化为线索展开内容，推动故事情节的发展，突出了“我”内心的矛盾和挣扎。
B．因为有求于人，狼在面对“我”时才会异常温驯，但看到“我”拿了砍刀后，狼的眼中流露出一种惊觉后的恶变，可见动物的恶性难改，不值得同情。
C．小说的细节描写很精彩，对狼的眼睛描写尤其独到，这与《祝福》中鲁迅先生对祥林嫂眼睛的刻画有异曲同工之妙。
D．掐死狼后，“我”抱着狼的尸体大哭，体现了“我”在经历了恐惧和悔恨后内心复杂情感的释放，具有很强的感染力。
E．文中对狼的肖像以及面对人时的姿态描写，已经为下文交代这匹狼的悲惨处境做好了铺垫，所以文章的结尾处没有突兀之感。
【2】面对一匹魔性老到的狼，“我”的内心出现了怎样的波动？请结合全文内容加以概括。
【3】整篇小说写的是和狼的搏斗过程，倒数第二段能否删去？请阐述你的理由。
【4】我们从小就接受这样的教育：凶残的动物根本不值得同情。那么我们该如何看待文中的“我”在知道真相后对这匹狼所流露出的情感呢？
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春.长沙》表达词人对祖国命运和革命未来深沉的思考而发出感叹的三个句
“________________，________________，________________。
（2）《荆轲刺秦王》中慷慨赴难的两句诗句是“________________，________________”。
（3）康桥在徐志摩的心里扎下根，《再别康桥》中借用対柳影的描写，表达这种情感的两句是
“________________，________________”。
（4）行走在雨巷，诗人想遇见一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答：________________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《生于忧患，死于安乐》写国家灭亡原因的句子是“________________，________________。”
（2）“深于言情者，正在于写景”，《登高》中展现出深远的宇宙，无尽的时间，难以洞观的句子是“________________，________________。”
（3）屈原《离骚》中“________________”一句，写的是自己喜好修饰并习以为常，“________________”一句，以反问的语气表明了即使牺牲生命也不会改变内心追求的坚定志向。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《六国论》中苏洵用精妙的比喻“____________，____________”，形象地批判了六国的赂秦行为。
（2）《阿房宫赋》中“____________，____________”两句描写阿房宫廊檐形制多样，美轮美奂，极显“奢”气。
（3）《桂枝香·金陵怀古》中，雄壮宽广的气度，开阔旷远的视野与王勃的《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”比较，两者展现的气度与视野不相上下，可谓异曲同工的名句是“____________，____________”。
10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）____________________，不指南方不肯休。（文天祥《渡扬子江》）
（2）而五人生于编伍之间，______________________，_________________，蹈死不顾，亦曷故哉？（张溥《五人墓碑记》）
（3）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，_____________，____________。（张溥《五人墓碑记》）
（4）不念居安思危，_________________。（魏征《谏太宗十思疏》）
（5） ______________，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）
（6）子曰：“________________，思而不学则殆。”（《论语》）
11、补写下列句子空缺部分。
（1）《鸿门宴》中形容己方处于危险境地：__________，____________。
（2）《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：_____，_____。
（3）《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下了“___________，_____________。”的千古名句。
12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
【1】对这首诗中语句的解说，不恰当的两项是
A. “题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B. “闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C. “僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D. “幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言
E. 中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
【2】找出这首诗歌里的诗眼，并作简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
张养蒙，字泰亨，泽州人。万历五年进士。选庶吉士，历吏科左给事中。少负才名，明习天下事。居言职，慷慨好建白。以南北多水旱，条上治奸民、恤流民、爱富民三事，帝嘉纳之。锦衣都指挥罗秀营佥书，兵部尚书王遴格不行。秀竟夤缘得之。养蒙疏发其状。御史高维崧等言事被谪，养蒙偕同官论救，复特疏讼之。忤旨，夺俸。寻迁工科都给事中。都御史潘季驯奏报河工，养蒙上言曰：“二十年来，河几告患矣。当其决，随议塞，当其淤，随议浚，事竣辄论功。夫淤决则委之天灾而不任其咎浚塞则归之人事而共蒙其赏及报成未久惧有后虞急求谢事而继者复告患矣其故皆由不久任也。夫官不久任，其弊有三：后先异时也，人己异见也，功罪难执也。请仿边臣例，增秩久任，斯职守专而可责成功。”帝深然之。有诏潞安进绸二千四百匹。未几，复命增五千。养蒙率同官力争，且曰：“从来传奉职造，具题者内臣，拟旨者阁臣，抄发者科臣。今径下部，非祖制。”不从。出为河南右参政。寻召为太仆少卿，四迁左副都御史。二十四年，极谏时政阙失，不报。又明年六月，两宫三殿继灾。养蒙复上疏曰：“近日之灾，前古未有。自非君臣交儆，痛革敝风，恐虚文相谩，大祸必至。”帝亦不省。寻迁户部右侍郎。时再用师朝鲜，命养蒙督饷。事宁，予一子官。三十年，户部尚书陈蕖称疾乞罢。诏养蒙署事。会养蒙亦有疾在告，固辞。给事中夏子阳劾其托疾，遂罢归。卒于家。天启初，赐谥毅敏。
（节选自《明史·张养蒙传》）
【1】下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（ ）
A．夫淤决则委之天灾/而不任其咎/浚塞则归之人/事而共蒙其赏/及报成未久/惧有后虞/急求谢事而继者/复告患矣/
B．夫淤决则委之天灾而不任其咎/浚塞则归之人事而共蒙其赏/及报成/未久惧有后虞/急求谢事而继者/复告患矣/
C．夫淤决则委之天灾而不任其咎/浚塞则归之人事而共蒙其赏/及报成未久/惧有后虞/急求谢事/而继者复告/患矣/
D．夫淤决则委之天灾而不任其咎/浚塞则归之人事而共蒙其赏/及报成未久/惧有后虞/急求谢事/而继者复告患矣/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．进士是古代科举殿试及第者的称谓，前三名分别称为：状元、探花、榜眼。
B．锦衣指禁卫军士卒，是皇帝侍卫亲军，从事逮捕、审问、收集军情等活动。
C．夺俸是古代朝廷管理官员的一种惩治制度，官吏因为过失而被罚扣其俸禄。
D．内臣是指宫内所使用的官员、太监、护卫官长，也可指权贵们的贴身人员。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．张养蒙建言献策，体恤百姓疾苦。他做言官时，南北多水旱灾害，他分条上疏向皇帝陈述惩治奸诈之民，抚恤流亡之民，爱惜富裕之民这三件事情。
B．张养蒙忠于职守，揭发不轨之徒。罗秀谋求佥书一职，没有得逞，但是他最终通过拉拢关系得到此职，张养蒙作为言官，得知后就揭发他这一罪状。
C．张养蒙治事有方，弥补制度缺陷。他认为黄河灾患不除与治水官员不能久任其职有关，他建议提高官员级别使其久任此职，这样职责固定而可以求得成功。
D．张养蒙慷慨直言，敢于指责皇上。皇帝下诏从潞安进绸，没过多久，又提出增加，张养蒙率领众人据理力争，并指责皇帝这样做不符合祖宗的规定。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
御史高维崧等言事被谪，养蒙偕同官论救，复特疏讼之。
14、从“行李、日记、歌声、书包、灯光、操场”中任选三个词语，展开合理想象，描绘一个场景。要求：描写生动，景中含情。
邮箱： 