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1、拼音小关卡。（用“√”画出加点字的正确读音）
腊月（xī là） 鸡豚（zhú tún）
缘分（yuán yán） 横看（hèng héng）
山重水复（zhòng chóng）
2、下面汉字中,可能与“盈”字意思相近的汉字是（ ）。
A. 益 B. 萤 C. 衡
3、下面词语中，最能让你联想到孙悟空的是（ ）
A．腾云驾雾
B．未卜先知
C．神机妙算
D．开天辟地
4、下列描写腰鼓表演场景的词语不贴切的一项是（ ）
A．震耳欲聋
B．响彻云需
C．锣鼓喧天
D．低声细语
5、下列加点字读音有误的一组是（ ）
A.僵硬（jiānɡ） 依赖（lài） 船舶（bó） 屋檐（yán）
B.哲学（zhé） 喧闹（xuān） 潜水（qián） 蝙蝠（biān）
C.气氛（fèn） 家雀（què） 画框（kuànɡ） 洋溢（yì）
D.锐利（ruì） 荧屏（yínɡ） 震撼（hàn） 杠杆（ɡànɡ）
6、下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．客厅里横七竖八地放着很多玩具。
B．作文是她的强项，因此，她在这次竞赛中夺冠当然是出乎意料的事。
C．科技的竞争，归根到底是人才的竞争。
D．《西游记》中能够呼风唤雨的孙悟空着实让人喜爱。
7、下列句子中关联词语运用不恰当的一项是（ ）
A．月光不仅照亮了高高的点苍山，还照亮了村头的大青树。
B．归巢的鸟儿，因为是倦了，所以驮着斜阳回去。
C．即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
D．普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
8、你知道吗?
我知道古代的神医还有____________、____________、____________、____________。
我知道我国古代的药物书还有____________、____________。
9、阅读下面的古诗，回答问题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】这首诗是_____代诗人_____写的。
【2】这首诗后两句揭示了什么道理？
__________________________
【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
_________________________
10、阅读。
煮海治龙王
①传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它“金藏岛”。
②贪得无厌的东海龙王知道后，为了独吞宝藏，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛上树倒屋坍，一派凄惨景象。
③金藏岛东边的纺花山上住着一位纺花仙女，她目睹东海龙王无端作恶的行径，决心拯救黎民。她带领大家织出了一张八十一斤重的金线渔网。渔网织成了，可是，派谁下海去斗龙王呢？正在大家发愁的时候，才七八岁的海生从人群中走了出来，自告奋勇地说：“我去！”纺花仙女拿出一套金钱衣，海生穿上后变成一个顶天立地的巨人。纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀。
④海生拿起金线渔网潜入海底，经历千难万险，终于在东海龙王的百宝殿里拿到了煮海锅。他在海边支起海锅，舀来一勺东海水倒到锅里，点起干柴“噼里啪啦”煮起来。煮呀！煮呀！一炷香的时间过去了。海水里有热气冒了出来；两炷香的时间过去了，海水泛起了白泡泡；等到三炷香烧过之后，东海龙王被烧得只喊饶命，下令潮退三尺，浪息三丈。金藏岛终于又露出水面，重见天日。谁知，等海生端开锅，熄了火，东海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
⑤“怎么办？”海生急得直跺脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子纷纷飞向海岸，落在滩头。眨眼之间，成了一道金光闪闪的大海塘，任凭潮涌浪翻，金墙巍然屹立，纹丝不动。
⑥自此以后，东海龙王再也不敢来兴风作浪，黎民百姓也可安享太平，而“金藏岛”也被人们改名为“金塘岛”了。
【1】联系上下义解释下列词语。
（1）向告奋勇：________________________________________________
（2）兴风作浪：________________________________________________
【2】读读这个神话故事，完成下面的表格。
起因 | 经过 | 结果 |
____________________ | 海生在纺花仙女的帮助下，穿上金线衣，拿到煮海锅煮海，烧得龙王求饶。 | ________________ |
【3】文中处处充满着神奇的想象，感受其神奇，使我们的阅读充满了乐趣，成其是第④段关于“煮海”的描述。你觉得这些想象到底神奇在哪里呢？
__________________________________________________________。
【4】结合短文内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”
（1）“穿上金线衣就变成巨人”显然是不可能的，这样写不符合实际情况。（ ）
（2）八十一斤的金线渔网织成了，可是太重了，只好指定海生去斗龙王。（ ）
（3）这篇神话反映了我国古代人民征服大自然的强烈愿望。（ ）
（4）故事中的海生勇敢顽强，值得敬佩，纺花仙女也是一个心系百姓的人。（ ）
【5】“海生拿起金线渔网潜入海底，经历千难万险，终于在东海龙王的百宝殿里拿到煮海锅”，请你展开想象，海生可能会遇到哪些困难或危险？又是怎么克服的呢？想好写下来。
___________________________________________________
11、课内文段阅读。
白鹅（节选）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】在文中括号内选择正确的词语或字音，打“√”。
【2】选文主要从鹅的_____和______这两个方面描写白鹅的特点。
【3】文章善用对比的手法：把鹅与_____进行对比，突出鹅的叫“____”的特点；把鹅与____进行对比，突出鹅的步态“_____”的特点。
【4】第2自然段中，我可以从白鹅____、____等表现中可以感受到鹅的傲慢。
【5】对文中“颇像京剧里的净角出场”理解不恰当的一项是（ ）
A．写出了鹅的从容大气
B．突出鹅走路大摇大摆
C．表达了鹅的步态令人讨厌
D．生动描写了鹅走路的样子
12、阅读短文，按要求完成文后各题。
被人相信是一种幸福
①一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
②求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
③船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈样的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
④船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
⑤终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
⑥当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
⑦孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”
⑧“怎么知道我一定会来救你的？”
⑨“因为我知道您是那样的人！”
⑩听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
⑪一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
【1】联系上下文，为文中加点词语选择正确的近义词，将序号填在（ ）里。
（1）慈祥______ A．温暖 B．详细 C．慈悲 D．和蔼
（2）规劝______ A．劝说 B．规范 C．发动 D．演说
（3）犹豫______ A．犹如 B．果断 C．迟疑 D．挣扎
【2】文中第①段有三个描写大西洋的四字词语______、______、______。这样写是为了突出当时的环境_______。
【3】判断下列说法是否正确。对的画“√”，错的画“×”。
（1）文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，他俩跪在地上的意图是相同的。______
（2）正是因为小男孩认为船长一定会来救他的，才使他坚持到了最后。______
（3）小男孩相信船长一定会来救他的，这份信任船长应该感到幸福。______
（4）第四自然段写其他人的话的作用是通过对比，反衬船长是个负责任的人。______
【4】事情的经过已填好，请你试着写出事情的起因和结果。
_______——（孩子拼命求生，船长发现孩子失踪后决定返航）——_____
【5】本文第______自然段点明了文章要表达的中心思想。
13、阅读下列短文，完成练习
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,天黑回窝，我也一早出工，天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说:“喂，蜂儿，我问你一个问题。
“啥问题？你说吧!”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿□笑着说□这个问题嘛□我觉得不难回答□因为你们的勤劳是为了
我们的勤劳却是为了
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
【1】在文中横线上填上恰当的词语。
【2】给短文倒数第二自然段加上恰当的标点。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
妒忌：_________________________
心服口服：______________________
【4】从文中找出两组近义词。
____——____ ____——____
【5】蚂蚁为什么会心服口服？
____________________________
【6】本学期我们学习了一首关于蜜蜂的唐诗，你能默写下来吗？
____________________________
【7】读了这篇文章有什么感想或受到了什么启发，请写在下面的横线上？
___________________________
14、阅读理解
卧薪尝胆
公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，被越王勾践打得大败，他在临死前，嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话，日夜加紧练兵，准备（攻功）打越国。过了两年，夫差率兵把勾践打得大败，无路可走，准备自杀。谋臣文种劝住了他，说：“吴国大臣伯嚭（pǐ）贪财，可以派人去贿略。”勾践就派了文种带着珍宝贿赂伯嚭，伯嚭答应和文种去见吴王文种见了吴王。
文种见了吴王说：“越王愿意投降，做您的臣下伺候您，请您（挠 饶）恕他。”这时的夫差以为越国已经不足为患，就答应了越国的投降。然后，勾践带着妻子和范蠡（lǐ）到吴国伺候吴王，终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后，他们被释放回国了。
勾践回国后，立志发愤图强，准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活，消（摩 磨）了报仇的志气，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他还在房子里挂上一只苦胆，每天早上起来后就尝尝苦胆。他亲自到田里与农夫一起干活，妻子也纺线织布。勾践的这些举动感动了越国上下官民，经过十年的艰苦奋斗，越国终于兵精粮足，转弱为强。
而吴王夫差盲目力图争霸，丝毫不考虑民生疾苦。他虽然称霸于诸侯，但是这时的吴国，就似强大，实际上已经是走下坡路了。
公元前482年，夫差亲自带领大军北上，与晋国争夺诸侯盟主，越王勾践趁吴国精兵在外，突然袭击，一举打败吴兵。夫差听到这个消息后，急忙带兵回国，并派人向勾践求和。勾践估计一下子灭不了吴国，就同意了。公元前478年，勾践第二次亲自带兵攻打吴国。这时的吴国根本抵挡不住越国军队的强势猛攻，屡战屡败。最后，夫差又派人向勾践求和，范蠡坚决主张要灭掉吴国。夫差见求和不成，就（拔 跋）剑自杀了
【1】选出文中括号内正确的字画“√”。
【2】根据解释，在横线上写出相应的词语。
（1）____________________：下定决心，努力谋求强盛或进步。
（2）____________________：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。
（3）____________________：多次打仗多次失败。
【3】从文中画横线的句子可以看出勾践是一个怎样的人？
____________________________________
【4】越王勾践能取得最终的胜利最根本的原因是（ ）
A.自身的努力和能听取大臣的意见。 B.吴国日渐衰败。
C.吴国大臣伯嚭的帮忙。 D.勾践趁吴国精兵在外时发动突然袭击。
【5】这是成语“卧薪尝胆”的故事，请你结合文章说说“卧薪尝胆”对我们有什么启示。
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15、综合探实践究题
根据情境完成练习
我最喜爱的游戏是捉迷藏。游戏开始了，我和阳阳紧紧地贴着墙，闭紧嘴，大气不敢喘一下，仿佛都可以听到自己的心脏“怦怦”跳的声音。我们还时不时地看看对方。就在这时，哥哥居然忍不住哄堂大笑起来。结果，蒙着眼的小宇伸手朝我们摸来，一下子抓住了哥哥。小宇_________
（1）我最喜爱的游戏是捉迷藏。（把句子改成自问自答的形式）
_________
（2）段落中有一处病句，请你把它找出来，改正在下面。
_________
（3）画“ ”的部分用动作描写写出了“我”和阳阳紧张的心情，请你用同样的方法表现小宇抓到哥哥后高兴的心情，写在段落中的横线上。
（4）弟弟因为感冒没玩成捉迷藏，他又生气又伤心。作为他的哥哥或姐姐，你会怎么安慰他呢？
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16、修改病句。
老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。
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17、修改病句。
1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。
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2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。
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18、修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
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19、本学期的阅读，让我们体验了人生难忘的第一次。如第一次观潮，第一次登台表演，第一次爬山……生活中你应该也有不少“第一次”吧。请选取你印象深刻的“第一次”，以“第一次 ”为题进行习作。注意要写清楚事情的起因、经过和结果，并把你当时的感受写一写，不少于300字。
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