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1、下列句子中“之”的用法分析有误的一项是（ ）
A．择师而教之（代词） 师道之不复，可知矣（主谓之间，取消句子独立性）
B．蚓无爪牙之利（定语后置的标志） 哀吾生之须臾（助词，的）
C．取之无禁，用之不竭（代词，它们） 之沛公军（动词，到）
D．句读之不知（助词，的） 郯子之徒（代词，这些）
2、下列各句中加横线词语的使用，全都正确的一项是（ ）
①微信朋友圈中有少数人常把一些不经之谈当做新闻来分享，对某些言论不加分辨就转发到朋友圈中，给社会带来了不良影响。
②八达岭老虎咬人事件发生后，被老虎咬得浑身遍体鳞伤的女子的悲惨遭遇让人痛心，缺乏理性的网民暴露出来的人性的丑恶更令人痛心。
③几年前，少不更事的孙杨曾因误服禁药被禁赛，在里约奥运会上，澳大利亚的霍顿借此骂孙杨为“骗子”，这种做法实在令人气愤。
④新闻评论也好，学术文章也好，写作时都要有的放矢，论证严密，语言要准确简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。
⑤年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
⑥新规划的311国道将经过襄城县多个村庄，县政府要求有关部门必须求田问舍，认真做好沿途的土地征用和住宅拆迁工作。
A. ①②⑤
B. ①③⑤
C. ②③⑥
D. ③④⑤
3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．商贾/贾谊 眷属/誊写 称心如意/称呼
B．埋怨/埋葬 口角/角色 蓦然回首/模拟
C．暴虐/戏谑 悲恸/痛心 妻离子散/散漫
D．毋宁/宁静 忖度/欢度 不肖子孙/肖像
4、下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：其闻道也固先乎吾
A.其皆出于此乎 B.吾未见其明也
C.其可怪也欤 D.授之书而习其句读
5、下列各句中，没有语病的一句是
A. 黑芝麻含有丰富的不饱和脂肪酸、维生素E、黑色素和珍贵的芝麻素，具有补肝肾、滋五脏、益精血、润肠燥，被视为滋补圣品。
B. 农业部新闻发言人叶贞琴指出，受突发食品安全事件和动物疫病等诸多因素影响下，猪肉价格短期内暴涨的可能性并不大。
C. 在2018年俄罗斯世界杯比赛中，姆巴佩虽然惊艳了世界，但法国队夺冠的关键人物却是保罗·博格巴和格列兹曼。
D. 4月8日至11日，来自世界各地的2000多名嘉宾在博鳌这个海滨小镇上交流互鉴，共同商议建设人类命运共同体之大计。
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
故乡的河
李建臣
①童年最难忘的记忆，是故乡的那条河。它就是吉林省的梅河。围绕着两河交汇点，人们世代辛勤劳作，繁衍生息，并且把这个地方亲切地称作梅河口。
②最早的记忆，是跟随母亲去河边洗衣。我的任务，就是把母亲洗好的衣服晾在用石头垒就的大坝斜坡上。
③长大一些，这条河便成了小伙伴们玩耍的天堂。那个年代，物质极其匮乏，孩子们所能追逐的，就是青山绿水，蛙声蝉鸣，鱼虾泥鳅，蜻蜓纸鸢，在大自然的怀抱中编织着五彩斑斓的童年。
④夏天，大家在河中尽情嬉戏。时而鱼翔浅底，时而蛟龙出海，你追我赶，常常流连忘返，哪里还顾得上家长的训斥和老师的告诫。至于蚊虫叮咬，那更是家常便饭。
⑤冬季，除了堆雪人、打雪仗，孩子们更喜欢到一望无际的冰面上打滑跐溜或支冰车。打滑跐溜一般选择有坡度的冰面，从上到下会滑出很远。也有人会坐在爬犁上滑下去。但这些玩法常常为冰车族所不屑。冰车是一种东北地区小朋友特有的自制玩具，又叫单腿驴，结构简单，驱动灵便。蹲在上面，穿行于白茫茫的世界，势若脱兔，凭虚御风，惬意无限。在零下二三十度的气温下，手脚时常冻得皴裂，很是遭罪。但再相约去玩时，遭罪的事便忘得一干二净了。
⑥当年的梅河大桥是木桥，比较破旧，桥板之间缝隙不小。透过缝隙，可以看到桥下湍急的河流，令人望而生畏。记得有一年涨水，河水几乎漫过桥面。过桥时，人们手扶栏杆，逡巡蹑足。
⑦桥的南面是农村，北面被称作城里。城里这个称呼让我纳闷了许多年，始终没找到“城”在哪里。实际上所谓城里，就是最早的梅河口村变成了梅河口镇。一条河，分隔了城乡。
⑧最深刻的记忆，是有一次小伙伴们一起去游泳。我不会游，便站在岸边观看。不料被一个淘气而又不知深浅的家伙从背后一脚踹了下去。我当时在河里扑腾了好一阵子，喝了不少水。好在他们发现情况不妙，及时把我拉上岸。这件事令我至今心有余悸。
⑨其实真正的恐惧并不是水中挣扎的瞬间，而是事后的回忆。静静一想，原来人的生命是如此脆弱和偶然，去留原本只在一瞬间岂能不令人唏嘘和骇然！但故乡是一个人的精神家园，在我们的心中难以割舍，回忆起来满满的全是幸福。
⑩故乡情是一种奇妙的情结。我常想，人们为什么会有“胡马依北风，越鸟巢南枝”的情感，为什么会有“近乡情更怯，不敢问来人”的心境，为什么会有“露从今夜白，月是故乡明”的情怀，为什么会有“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的慨叹？
⑪这是因为，在我们最初睁开好奇的双眼，去认识、理解和感悟这个世界的时候，是故乡给了我们滋养、欢乐、希望和信念。它开启我们人生旅程的起点，确立了生命价值的航线。每当我们有了困难与挫折，它就把我们紧紧裹进它温暖的怀抱；把我们的根，永久镌刻在故土的青史间。它把厚重的文化情怀根植在我们的基因里，让我们无论身在何处，都无法抹去烙在灵魂深处的故土印记。
⑫每当走近故乡久别的河畔，我的耳旁便仿佛响起王洛宾先生那荡气回肠的旋律：故乡的河/多少回你从我的梦中流过……我的眼睛就会湿润，思绪便随着潺潺河水，流向远方，飘去天际。
⑬河究竟是什么？河是一首温馨的诗，河是一曲深情的歌，河是一杯浓烈的酒，河是一部波澜壮阔、起伏跌宕的交响乐……实际上，人生又何尝不是一条河。有急流，有平缓，有激越，有险滩。
⑭你听，天边传来的袅袅歌声，那是不是生命的音符在跳跃，是不是远方的游子在呼唤——“我思念/故乡的小河/还有河边吱吱唱歌的水磨/噢，妈妈/如果有一朵浪花向你微笑/那就是我/那就是我/那就是我……”（《那就是我》）
（选自2017年2月18日《人民日报》）
【1】文中第⑨自然段有什么作用?请简要分析。
【2】故乡，对于一个人来说，意义重大。请结合全文内容对此进行分析。
7、补写出下列句子中空缺部分。
(1)荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中“________________，______________”观点相近。
(2)《琵琶行》中诗人在音乐暂停后，表现余音袅袅、余意无穷的音乐境界给自己带来独特感受的诗句是：________________，______________。
(3)李白《蜀道难》中，“ ______________ ”一句写行人面对路途的艰难、山的高危，只好手按胸膛而无可奈何。
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）《沁园春.长沙》中，作者在饱览湘江秋色后慷慨激昂地反问：怅寥廓，__________，谁主沉浮？
（2）《雨巷》中，作者对丁香姑娘进行了全方位描写：她是有，丁香一样的颜色，____________，丁香一样的忧愁。
（3）《再别康桥》一诗中，作者对母校万分不舍：在康河的柔波里，______________。
（4）《荆轲刺秦王》里，描写了荆轲视死如归的细节：于是荆轲遂就车而去，______________。
（5）《纪念刘和珍君》里，鲁迅认为爱国学生是真的猛士，______________，敢于正视淋漓的鲜血。
（6）《鸿门宴》中，樊哙劝刘邦及时脱身不必在乎小节：大行不顾细谨，______________。
9、补出下列句子中的空缺部分。
（1）______________？ 杨柳岸，晓风残月 。
（2）元嘉草草，___________，______________。
（3）回首向来萧瑟处，归去，_________________。
（4）君子博学而日参省乎己，__________________。
（5）是故弟子不必不如师，___________________。
10、在横线上填写相应的句子。
（1）________，壮士一去兮不复还。（《战国策•荆轲刺秦王》）
（2）亦余心之所善兮，_____。（屈原《离骚》）
（3）狗吠深巷中，_____。（陶渊明《归园田居》）
（4）寄蜉蝣于天地，_____。（苏轼《赤壁赋》）
（5）_____，其叶沃若。（诗经《氓》）
（6）那河畔的金柳，_____。（徐志摩《再别康桥》）
（7）携来百侣曾游，__________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（8）固知一死生为虚诞，_____________。（王羲之《兰亭集序》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•卫风•氓》中描写男主人公看起来憨厚老实的两句是：“______，______”。
（2）清人王夫之评价《诗经•采薇》中有四句诗“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 是诗中情景交融的名句。这四句诗是：“________，杨柳依依，今我来思，______。”
（3）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示：“_____，_____”。
（4）陶渊明在《归园田居其一》中描绘了遥远而轮廓模糊的村落，依稀有袅袅炊烟升起的两句是“______，_____。”
（5）曹操的《短歌行》中借用《诗经•小雅•鹿鸣》中欢宴宾客的典故来表达诗人招贤纳士的热情的句子是 “_____，_____。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。
12、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
念奴娇•登建康①赏心亭，呈史留守致道
辛弃疾
我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？
却忆安石②风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。
【注】①虎踞龙盘，诸葛亮曾目睹金陵地形而感慨说：“钟山龙盘，石城虎踞，真帝王之都也。”正因为如此，建康曾为六朝国都。②安石即谢安，东晋著名政治家。谢安晚年位高遭忌，曾闻筝歌而泪下。
（1）请结合全词，谈谈你对“赢得闲愁千斛”中“闲愁”的理解。
（2）这首词运用了较多的艺术手法，请结合词的下片进行赏析。
13、二、阅读下面的文言文，完成以下各题。
苏无名擒盗
牛肃（唐）
天后时，尝赐太平公主细器宝物两食盒，所直黄金千镒，公主纳之藏中。岁余取之，尽为盗所将矣。公主言之，天后大怒，召洛州长史谓曰：“三日不得盗，罪!”长史惧，谓两县主盗官曰：“两日不得贼，死!”尉谓吏卒游徼曰：“一日必擒之，擒不得，先死!”
吏卒游徼惧，计无所出。衢中遇湖州别驾苏无名，相与请之至县。游徼白尉：“得盗物者来矣。”无名遽进至阶，尉迎问故。无名曰：“吾湖州别驾也，入计在兹。”尉呼吏卒：“何诬辱别驾？”无名笑曰：“君无怒吏卒，抑有由也。无名历官所在，擒奸摘伏有名，每偷至无名前，无得过者。此辈应先闻，故将来，庶解围耳。”尉喜请其方。无名曰：“与君至府，君可先入白之。”尉白其故，长史大悦，降阶执其手曰：“今日遇公，却赐吾命，请遂其由。”无名曰：“请与君求对玉阶，乃言之。”
于是天后召之，谓曰：“卿得贼乎？”无名曰：“若委臣取贼，无拘日月，且宽府县，令不追求，仍以两县擒盗吏卒，尽以付臣，臣为陛下取之，亦不出数十日耳。”天后许之。无名戒吏卒：“缓，急则相闻。”
月余，值寒食，无名尽召吏卒，约曰：“十人五人为侣，于东门北门伺之，见有胡人与党十余，皆衣缞绖，相随出赴北邙者，可踵之而报。”吏卒伺之，果得，驰白无名，往视之。问伺者：“诸胡何若。”伺者曰：“胡至一新冢，设奠，哭而不哀，亦撤奠，即巡行冢旁，相视而笑。”无名喜曰：“得之矣。”因使吏卒尽执诸胡，而发其冢。冢开，割棺视之，棺中尽宝物也。
奏之。天后问无名：“卿何才智过人，而得此盗？”对曰：“臣非有他计但识盗耳当臣到都之日即此胡出葬之时臣亦见即知是偷但不知其葬物处。今寒节拜扫，计必出城，寻其所之，足知其墓。贼既设奠，而哭不哀，明所葬非人也。奠而哭毕，巡冢相视而笑，喜墓无损伤也。向若陛下迫促府县捕贼，计急必取之而逃。今者更不追求，自然意缓，故未将出。”天后曰：“善。”赐金帛，加秩二等。
（选自《太平广记》）
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 公主纳之藏中 纳：收下
B. 君可先入白之 白：禀告
C. 可踵之而报 踵：亲自
D. 无名戒吏卒 戒：告诫
【2】下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A. 今者更不追求/求人可使报秦者，未得
B. 尉喜，请其方/余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C. 即巡行冢旁，相视而笑/至于幽暗昏惑而无物以相之
D. 尽为盗所将矣/父母宗族，皆为戮没
【3】文中划波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）
A. 臣非有他计/但识盗耳/当臣到都之日即此/胡出葬之时/臣亦见即知/是偷但不知其葬物处。
B. 臣非有他计/但识盗耳/当臣到都之日/即此胡出葬之时/臣亦见/即知是偷/但不知其葬物处。
C. 臣非有他/计但识盗耳/当臣到都之日/即此/胡出葬之时/臣亦见即知/是偷/但不知其葬物处。
D. 臣非有他/计但识盗耳/当臣到都之日/即此胡出葬之时/臣亦见即知/是偷/但不知其葬物处。
【4】以下六句话分编为四组，全都能直接体现苏无名有“擒奸摘伏”之能的一组是（ ）
①赐金箔，加秩二等
②胡至一新冢，设奠，哭而不哀
③见有胡人与党十余，皆衣缞绖，相随出赴北邙者：可踵之而报
④无名戒吏卒：“缓，急则相闻。”
⑤冢开，割棺视之，棺中尽宝物也。
⑥今寒节拜扫，计必出城，寻其所之，足知其墓。
A. ③④⑤ B. ①②③ C. ③④⑥ D. ②⑤⑥
【5】下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 从洛州长史要求的三日破案，下放至两县主盗官一级，限一日破案否则死罪，作品一开始便营造了案情严重、紧张急迫的气氛。
B. 苏无名料定这伙贼人会在寒食节这天，借出城扫墓之机取走藏在棺中的赃物，可见寒食节是破案的关键时间节点。
C. 作者善于抓住读者对侦案故事的好奇心理，巧妙地运用设置悬念、引而不发的艺术手法，丝丝入扣地叙写出破案的过程。
D. 文本并未对胡人的作案时间、手法，以及苏无名如何判断胡人所窃是太平公主之物做出解释，这是唐传奇的局限性，但不影响作品的完整性。
【6】把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君无怒吏卒，抑有由也。
（2）因使吏卒尽执诸胡，而发其冢。
14、读下面材料，按要求写作。命题作文：《记一次难忘的演讲》或《校园月色》
要求：立意自定，不得套作，写一篇900字的记叙文。
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