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1、下列各句中，加点词语的活用现象不相同的一项是( )
A. 臣请完璧归赵 B. 辞楼下殿，辇来于秦
C. 大王必欲急臣 D. 则思知止以安人
2、下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是
①在全国与“电子商务”关联度最高的城市，杭州一骑绝尘，阅读数大幅度领先北京、上海、深圳、广州等城市，这背后是杭州电子商务产业连续6年保持30%以上高增长的发展态势。
②成都地铁站口的工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残障人，本地人还是外地人，他们都能等闲视之。
③几场秋雨过后，光雾山景区秋意渐浓，层林尽染，红叶青松相映成趣，绚丽的色彩堆成了一幅重彩油画，真可谓人间仙境，秀色可餐。
④参加了今年高考作文阅卷的陈老师深有感触的说：现在学生的作文水平令人担忧，语句不通、表意不明、层次不清、文不加点的低分作文也越来越多。
⑤社会要进步，就要大胆改革。不清除抱残守缺的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。
⑥今年是建军90周年，全国各地正以各种形式纪念缅怀革命先烈，颂扬他们敢为天下勇的英雄气概，溢美之词不绝于耳。
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥
3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①钱理群先生说，我们的大学生正在培养精致的利己主义者，包括北大。您作为大学教授，怎么看，请姑妄言之吧。
②多姿多彩、魅力无穷的凤凰古城美得让人揪心，阅读她的千年史，许多带有血泪的故事让人扼腕叹息。
③刘玉龙担任村党支部书记以来，积极为群众办实事，处心积虑谋发展，甘做群众贴心人，赢得群众的高度称赞。
④习近平主席近两年来采用了积极的外交政策。对此，外国媒体认为：“中国已经放弃韬光养晦，要推动大国外交。”
⑤高一年级“华一新声.朗读者”决赛上，学生自编自演的节目有声有色，铿锵有力的朗诵、别开生面的情景表演等，都赢得了阵阵掌声。
⑥她的母亲卧病多年，她一直不即不离，为母亲到处求医问药，从未放弃，邻居都被她的举动感动。
A. ①②④
B. ②④⑤
C. ①③⑥
D. ③⑤⑥
4、下列加点词解释无误的一项是
A. 言既遂矣 遂：实现，顺遂 相夫子 相：辅佐
B. 不违农时 违：违背，错过 弦弦掩抑声声思 思：思念
C. 五十者可以衣帛矣 衣：穿 日月忽其不淹兮 淹：淹没
D. 狗彘食人食而不知检 检：检查 暮去朝来颜色故 故：旧，老
5、选出下列各句中加点词的释义，有误的一项（ ）
A. 作《师说》以贻之（贻：赠送） 非及向时之士 （及：等到）
B. 王道之始也（始：开端） 声非加疾也（疾：宏大）
C. 以致天下之士（致：招纳） 其曲中规（中：合乎）
D. 或百步而后止（或：有的人） 金就砺则利（砺：磨刀石）
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
小城三月
萧红
春天带着强烈的呼唤从这头走到那头……
小城里被杨花给装满了，在榆树还没变黄之前，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块……
春来了，人人像久久等待着一个大暴动，今天夜里就要举行，人人带着犯罪的心情，想参加到解放的尝试……春吹到每个人的心坎，带着呼唤，带着蛊惑……
我有一个姨，她是我的继母的继母的女儿。我这个外祖母已经做了寡妇之后才来到外祖父家，翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿。
翠姨对我哥哥没有什么特别的好，哥哥对翠姨就像对我们，也是完全的一样。不过哥哥讲故事的时候，翠姨总比我们留心些。
翠姨订婚，转眼三年了。正这时，翠姨的婆家通了消息来，张罗要娶。她的母亲来接她回去整理嫁妆。翠姨一听就得病了。但没几天，她母亲就带着她到哈尔滨采办嫁妆去了。偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学。翠姨带着哥哥的介绍信，像一个女同学似的被他们招待着。又加上已经学了俄国人的规矩，处处尊重女子，所以翠姨当然受了他们不少的尊敬。不用说，买嫁妆她是不痛快的，但那几天，总算她一生中最开心的时候。
她回来时，母亲又接她来到我们家。想不到外祖母来接她的时候，她竟很勇敢的提出读书的要求。她说她要念书，她想不到出嫁。开初外祖母不肯，到后来，她说若是不让她读书，她是不出嫁的。外祖母没有办法，依了她。给她在家里请了一位老先生，就在自己家院子的空房子里摆上了书桌，还有几个邻居家的姑娘，一齐念书。
念了书，不多日子，人就开始咳嗽，而且整天闷闷不乐。她的母亲问她，有什么不如意？陪嫁的东西买得不顺心吗？或者是想到我们家去玩吗？什么事都问到了。
过了些日子，我的母亲去看翠姨，带着我的哥哥。他们一看见她，第一个印象，就觉得她苍白了不少。而且母亲断言，她活不久了。大家都说是念书累的，外祖母也说是念书累的，没什么要紧的，要出嫁的女儿们，总是先前瘦，嫁过去就要胖了。
翠姨自己则点点头，笑笑，不承认，也不加以否认。还是念书，也不到我们家来了。
翠姨越来越瘦了，哥哥去到外祖母家看了她两次，也不过是吃饭，喝酒，应酬。而且说是去看外祖母的。哥哥回来也并不带回什么欢喜或是什么新的忧郁，还是一样和大家打牌下棋。
翠姨后来支持不了，躺下了。她的婆婆听说她病，就要娶她，因为花了钱，死了不是可惜了吗？这种消息，翠姨听了病就更加严重。
母亲叫哥哥去看翠姨。母亲晓得他们年轻人是很拘泥的，或者不好意思去看翠姨，也或者翠姨是很想看他的，他们好久未能看见了。同时翠姨不愿出嫁，母亲很久就在心里边猜疑着他们了。男子是不好去专访一位小姐的，这城里没有这样的风俗。母亲给了哥哥一件礼物，哥哥就可去了。
哥哥去的那天，她家里正没有人。
翠姨大概听出什么人来了，就在里边说：“请进来。”
哥哥进去了，坐在翠姨的枕边，他要去摸一摸翠姨的前额，是否发热，他说：“好了点吗？”
他刚一伸手，翠姨就突然拉了他的手，而且大声哭起来，好像一颗心也哭出来了似的。
哥哥没有准备，很害怕，不知道说什么做什么。同时听得见外边已经有人来了，就要开门进来了。
翠姨平静的向他笑着，说：
“你来得很好，一定是姐姐告诉你来的，她爱我一场，可惜我不能报答她了……我现在只想死得快一点就好，多活一天也是多余的……人家也许以为我是任性……其实是不对的，那家对我也很好，要是过去，他们对我也会是很好的，但是我不愿意。我小时候，就不好，我的脾气总是，不从心的事，我不愿意……可是我怎能从心呢……真是笑话……谢谢姐姐她还惦着我……请你告诉她，我并不像她想的那么苦呢，我也很快乐……”翠姨苦笑了一笑，“我心里很安静，而且我求的我都得到了……”
哥哥茫然的不知道说什么，这时祖父进来了。看了翠姨的热度，又感谢了我的母亲，对我哥哥的降临，感到荣幸。他说放心吧，翠姨的病马上就会好的，好了就嫁过去。
哥哥看了翠姨就退出去了，从此再没有看见她。
哥哥后来提起翠姨常常落泪。他不知翠姨为什么死，大家也都心中纳闷。
等我春假回来，母亲还当我说：“要是翠姨一定不愿出嫁，那也可以，假如他们当我说。”
翠姨坟头的草籽已经发芽了，坟头显出淡淡的青色，常常会有白色的山羊跑过。
街上有提着筐子卖蒲公英的了，也有卖小根蒜的了。更有些孩子们按着时节去折了那刚发芽的柳条，拧成哨子，就含在嘴里满街的吹。
大街小巷，到处的鸣呜呜，呜呜鸣。好像春天是从他们的手里招回来似的。但是这为期甚短，一转眼，吹哨子的不见了。
接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。
年轻的姑娘们，她们坐着马车去选择衣料了，因为就要换春装了。她们热心的弄着剪刀，打着衣样，白天黑夜的忙着。不久春装换起来了，只是不见载着翠姨的马车来。
（节选自《小城三月》，有删改）
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A．小说注重从细微处表现内心。从“哥哥讲故事，翠姨总比我们留心些”“哥哥后来常常落泪”等细节，表明他们早已互相倾心。
B．病入膏肓的翠姨突然拉住了去看望她的哥哥的手，大声哭出来。这一“拉”和“哭”字写出了翠姨对哥哥的苦苦等待和怨恨。
C．小说以波澜不惊的语言，叙述了翠姨短暂而又充满无奈与悲哀的人生，小城这一生活背景的落后，更显出她的人生的孤独感。
D．作者以儿童视角叙事：“我”的姨悄悄地爱上了“我”的哥哥，她很渴望这样的爱，可是没有人能意识到她心底的强烈爱情。
【2】关于文中翠姨采办嫁妆的部分，下列说法不正确的一项是（ ）
A．翠姨在采办嫁妆时，所受到的一切来源于男性的优待与尊重，翠姨简单的将其归结为念书的好处。
B．采办嫁妆时，翠姨的不痛快和最开心集中在一起，表现出翠姨对婚期的反感和被平等看待的满足。
C．采办嫁妆后，翠姨体会到那几天人生意义，更不愿意出嫁，为下文她坚定要读书的想法埋下伏笔。
D．作者在叙述中有议论，“一生中”三个字虽然平淡，内涵却十分丰富，暗示人物命运会因此而惨淡。
【3】小说开头与结尾处，均选用“杨花”这一物象，请结合翠姨的一生，分析其表达效果。
【4】鲁迅在论及悲剧社会性冲突时指出：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，萧红的小说则善于通过女性的悲剧命运来彰显悲剧独特的价值。请结合文本谈谈你的看法。
7、名句默写
（1）在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物（象）来表达主题思想及感情（意）。在漫长的文学发展过程中，许多事物被诗人赋予了某种特定的内涵。如月亮，它可以在《短歌行》中通过“_______，________”来表达作者求贤若渴的主题；也是《梦游天姥吟留别》梦境中作者“_______”的途中的伴侣。
（2）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的句子是“____， ______”。
（3）《归园田居（其一）》中采用远景勾画及动静结合的方式写出乡村之宁静祥和的两句是“_________，________”。
8、背诵《沁园春·长沙》，补写下列句子中的空缺部分。
（1）点明作者写作的时间地点环境的句子：___________，_____________，___________。
（2） 描写远望之景的句子：__________________，______________。
（3）描写仰望与俯瞰之景的句子：______________，_____________。
（4）表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：___________，____________，____________？
（5）引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：____________________，__________________。
（6）表现革命者力量强大的句子：__________________，_________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：_______，浅草才能没马蹄。
（2）《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：_____，_____。
（3）《氓》通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：_______，_______。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，循循善诱，使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是“_________，
_________”。
（2）杜甫的《登岳阳楼》“_________，_________”写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
（3）“月”是古典诗词中的常见意象，古人借“月”表达不同的情感，《琵琶行·并序》中“_________”借“月”烘托四周环境的寂静，衬托琵琶女技艺的高超；《念奴娇·赤壁怀古》中“_________”酬“月”来表达诗人寻求超脱的豁达。
11、补写下列句子中空缺的部分。
（1）恰同学少年，风华正茂；_________，__________。（《沁园春 长沙》）
（2）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；_________，__________。（《再别康桥》）
（3）臣之妻私臣，臣之妻畏臣，_________，__________。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（4）宫中府中，俱为一体，_________，__________。（《出师表》）
（5）自云先世避秦时乱，_________，__________，遂与外人间隔。（《桃花源记》）
12、阅读下面的宋诗，完成下面小题。
寒食
陈与义
竹篱寒食节，微雨澹春意。
喧哗少所便，寂寞今有味。
空山花动摇，乱石水经纬。
倚杖忽已晚，人生本何冀。
【注】①寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。②此诗作于靖康之难第二年，陈与义遇虏奔于南山之时。
【1】下列对这首诗的赏析，表述恰当的一项是（ ）
A．本诗是一首五言古诗，全诗虽然首句“竹篱寒食节”全句都是平声，但每联结尾都押仄韵，这符合律诗的声律要求。
B．颈联“空山花动摇”，空山愈形花之动摇，以动写静，同时又是用花之动摇来写山之空静，以静写动，近于“鸟鸣山更幽”的写法。
C．“乱石水经纬”中，“经纬”本指织物的纵线和横线，这里指水流湍急，和“乱石”形成对照，二字可谓平字见奇，是宋人化故为新的手段。
D．全诗首联、颈联写景，颔联、尾联抒情，情与景平分秋色。首联总写，交待时间、环境，颈联写眼前所见景物，有整体有细节。
【2】试结合全诗，赏析尾联表达了作者怎样的感情？
13、阅读下面文言文，完成各题。
杜环，字叔循。其先卢陵人，侍父一元游宦江东，遂家金陵。环谨饬，重然诺，好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏，年六十，哭于九江城下，无所归。或告之曰：“今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？”母附舟诣谭，谭谢不纳，母大困。念允恭尝仕金陵，亲戚交友，或有存者，庶万一可冀；复哀泣从入至金陵。问一二人，无存者。因访一元家所在，道上对以“一元死已久，惟子环存，其家直鹭洲坊”。母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母大惊，颇若尝见其面者，因问曰：“母非常夫人乎，何为而至于此？”母泣告以故，环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人，及幼子伯章。环知故人无存者，不足附，又不知伯章存亡。姑慰之曰，“天方雨，雨止为母访之。苟无人事母。环虽贫，独不住奉母乎？”时兵后岁饥，民骨肉不相保，母见环家贫，雨止坚欲出问他故人。环令媵女从其行，至暮，果无所遇而返。环购布帛，令妻为制衣衾，自环以下，皆以母事之。母性褊急，少不惬意，辄诟怒。环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药，进匕箸。以母故，不敢大声语。越十年，环奉诏祠会稽，还道嘉兴，逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨，然母愈念伯章，疾顿加。将死，举手向环曰：“吾累杜君！吾累杜君！愿杜君生子孙，咸如杜君！”言终而气绝。环俱棺椁殓殡之礼，买地城南钟家山葬之，岁时常祭其墓云。史官曰：人当意气相得时，以身相许，若无难事；至事变势穷，不能蹈其所言而背去者多矣！况既死而佳养其亲乎？吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士也哉。
(节选自宋濂《宋文宪公全集》）
【1】下列对文中化波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．吾观杜环事/虽古/所称义烈之士何以过而世俗/恒谓今人不逮/古人不亦诬天下士也哉
B．吾观杜环/事虽古/所称义烈之士何以过/而世俗恒谓今人不逮古人/不亦诬天下士也哉
C．吾观杜环事/虽古所称义烈之士何以过/而世俗恒谓今人不逮古人/不亦诬天下士也哉
D．吾观杜环事/虽古所称义烈之士/何以过而世俗/恒谓今人不逮/古人不亦诬天下士也哉
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．江东，中国历史的地理概念，古代指长江以东地区，古人地理左东右西；晋、南朝之时，又常称“江东”为“江左”。
B．兵部主事，我国明清时为兵部司官中职位最低的官员，掌管章奏文移及缮写诸事，协助郎中处理该司各项事务。
C．坊，城市中街市里巷的通称。古代把一个城邑划分为若于区，通称为坊。与“名属教坊第一部”（《琵琶行》）的“坊”相同。
D．棺椁，我国古代丧葬文化直接相关的物品。棺，指的是装殓的器具；椁，套在棺外的外棺，就是棺材外面套的大棺材。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．杜环因为侍奉父亲到江南一带做官，就在金陵安了家。他为人严正规矩，讲究信用，乐于解决周围人的困难。
B．张氏因突然变故而无家可归，只好投奔故旧，但是未被谭敬先接纳，万般无奈之下，找到了常允恭故人之子杜环。
C．杜环见到张氏，深感惊讶，随即热情接待张氏。他和家人都像对待母亲一样侍奉张氏，使张氏在杜家安度了晚年。
D．作者被杜环扶危济困、崇德重义的高尚情操感动，撰文记载杜环的事迹，并对他予以高度评价。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。
【5】本文写人叙事多处运用衬托手法，请结合文章简要分析。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
《我们是共产主义接班人》这首歌唱道：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！向着胜利勇敢前进！我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！为着理想勇敢前进！我们是共产主义接班人。
请以“我们是共产主义接班人”为主题写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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