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随时随地学习
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1、下列各组句子中，句式相同的一组是（ ）
A．不拘于时 不能十步
B．师者，所以传道受业解惑也 师不必贤于弟子
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 道之所存，师之所存也
D．何陋之有？ 句读之不知，惑之不解
2、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A. ① 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》｜② 精思傅会，十年乃成。
B. ① 以精铜铸成｜② 饰以篆文山龟鸟兽之形
C. ① 机发吐丸，而蟾蜍衔之。｜② 尝一龙机发而地不觉动
D. ① 宦官惧其毁己｜② 京师学者咸怪其无征
3、下列句子中加点字活用，分类正确的一项是（ ）
①晋军函陵 ②既东封郑 ③越国以鄙远 ④若亡郑而有益于君 ⑤若不阙秦，将焉取之 ⑥顷之未发，太子迟之 ⑦乃遂收盛樊於期之首，函封之 ⑧秦王必喜而善见臣 ⑨素善留侯张良 ⑩沛公欲王关中 ⑪邻之厚，君之薄也
A. ①⑩/②⑦/③⑥/④⑤/⑧/⑨⑪
B. ①⑦⑩/②③/⑥/④⑤/⑧/⑨⑪
C. ①⑦⑩/②/③⑥/④⑤/⑧⑨/⑪
D. ①⑩/②⑦/③⑥/④⑤/⑧⑨/⑪
4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
（1）德国人口中的“默克尔妈妈”以务实、审慎又令人放心的平淡作风，在政策连贯往往会比变迁更受到垂青的富裕高龄化国家里，把执政艺术拿捏得炉火纯青。
（2）民进党的实力在哪里？如果以为有几个急“独”社团和一批追随者推崇，就自我膨胀、头脑发热，必然会目不见睫，在迷途上越走越远。
（3）《人民的名义》这一剧作的成功，说明创作出一部受欢迎的电视剧作品并不难，敢于触碰敏感题材，说真话，说人话，讲能引发当下人感怀的道理，就足以让观众感到甘之若饴。
（4）莱特兄弟在拒绝众人要求他们演讲的时候说“鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的”，短短的一句话诠释了静水流深，智者无言的道理。
（5）教书时间长了，你会发现，自己除了教书，真的别无长物，百无一用是书生，教书先生更是职业固化。
A. （1）（3）（5）
B. （1）（2）（4）
C. （2）（3）（4）
D. （2）（4）（5）
5、下列各选项中全都是通假字的是
①焉用亡郑以陪邻 ②行李之往来，共其乏困 ③樊於期偏袒扼腕而进 ④卒起不意，尽失其度
⑤顾计不知所出耳 ⑥秦伯说，与郑人盟 ⑦诸郎中执兵，皆陈殿下 ⑧失其所与，不知
⑨燕王诚振怖大王之威 ⑩今行而无信，则秦未可亲也
A.①④⑥⑦⑩ B.②④⑥⑧⑨ C.③⑥⑧⑨⑩ D.①②③⑤⑦
6、阅读下面的文章，完成下列小题。
永远的烛之武
秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。郑国终于转危为安。
在国家危难面前，烛之武深明大义、义无反顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢、能言善辩、聪慧机智。他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无反顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。
1955年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量能抵得上五个师吗？《烛之武退秦师》告诉了我们答案。
曹操有句诗：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”古往今来，有多少志存高远之士，哪怕社会、命运对他如何不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家、为苍生献出自己的一份光和热。烛之武就是这样一个让我们敬佩不已的人。
刘备三顾茅庐见到了诸葛亮，诸葛亮对他畅谈天下大势。可以说诸葛亮未出山前就做着出山的准备，烛之武也是如此，尽管怀才不遇，但他没有放弃自己的希望。烛之武不是不想做一番事业，他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着定天下济苍生一逞抱负的路径。你想，一个小小的“弼马温”，怎么对晋国的历史、对晋国国君的为人那么清楚，对秦伯的心理、对秦晋之间的恩怨又是如此了然？“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人景仰他们的主要缘由。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这样一个让才华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然，视死如归。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，同时也磨砺了他的沉稳与敏锐，对郑国的最朴素的爱又加固了他的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就注定了他的胜局，几十年积蓄的能量终于在瞬间有了释放和爆发的闪亮时刻。“机会只偏爱有准备的头脑”，只是这机遇来得太迟了一点儿，而且是冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围郑，烛之武恐怕真得“骈死于槽枥之间”，湮灭在历史的风雨之中了。
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角齐鸣。那些鲜活的身影却依然存留在人们的心头。像烛之武这样的识大体顾大局，临危受命的勇士，可以说就是国家的脊梁！让我们以古人为镜来勉励自己吧！
【1】下列属于烛之武年老仍不被重用的真正原因的一项是
A. 他爱发牢骚，当郑伯听从佚之狐的举荐请烛之武出面解围时，他还说“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”
B. 他有超世之才，但安于平静的生活，不想过问政治。
C. 他的官职太小，难以被郑伯发现。
D. 当权者不注意选拔人才，有权者嫉妒。
【2】文章引述了钱学森回国、曹操的老骥伏枥、刘备三顾茅庐的例子，对其分析不正确的一项是
A. 用钱学森回国的例子，论证人才对一个国家的重要性。
B. 运用钱学森回国、曹操的老骥伏枥的例子论证烛之武是一个心存高远的爱国者。
C. 刘备三顾茅庐的例子论证烛之武身处逆境而不自甘寂寞，而是时刻准备寻找“一鸣惊人”的机会。
D. 运用钱学森回国的例子主要是表达作者对钱学森爱国精神的敬仰之情。
【3】烛之武的例子给我们很多的启发，下列说法不当的一项是
A. 适时的牢骚可以引起别人的注意，会为自己争取到机会。
B. 能言善辩也是一种能力，平时应注意自己的口才训练，有时口才可以解救危难。
C. 身处逆境要不言放弃，要时刻准备，蓄势待发。
D. 有才有德的人才是令人们敬仰的人。
7、请根据要求补写出下列句子中空缺部分。
（1）苏轼在«念奴娇?赤壁怀古»中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例的句子是：____，____，____。
（2）«永遇乐?京口北固亭怀古»中，辛弃疾登高望远，追怀英雄豪杰，暗寓南宋集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是：____，____。
8、把下列句子补写完整
（1）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：剑阁峥嵘而崔嵬，______ ，____。
（2）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“_________，_______。”
（3）白居易《琵琶行》中运用侧面描写，表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的句子是“_______ ，_________” 。
（4）刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，_________，_______。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用以消除弟子顾虑，让弟子们畅所欲言的句子是：“____________，____________。”
（2）然则诸侯之地有限，____________，奉之弥繁，侵之愈急，____________。 （《六国论》）
（3）不念居安思危，____________，德不处其厚，____________。（《谏太宗十思疏》）
（4）忧懈怠则思慎始而敬终，____________，____________。（《谏太宗十思疏》）
（5）____________，绿纱今又糊在蓬窗上。____________，谁承望流落在烟花巷！（《好了歌》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子曰：老吾老，以及人之老，___________，__________：天下可运于掌。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂子路的原因是______，______
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的美丽景象：“__________，_________，__________。
11、《蜀道难》中用夸张手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： , 。
12、阅读下面的唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一是（ ）
A．首联写出诗人得偿所愿登上了岳阳楼，但并未简单地以“喜”“悲”之词加以明确情感，而是留给读者自己去想象和体味。
B．颔联写景境界广阔、气魄宏大。“坼”字传神写出岳阳楼把方圆数千里的江南大地訇然裂为两片，体现出雄伟壮阔的力量感。
C．尾联的景象极具画面感，长安附近的战火和岳阳楼上倚窗眺望的老诗人，前者是诗人想象的虚景，后者是诗人自身实况。
D．本诗写于诗人晚年，是诗人出川漂泊之际，登上岳阳楼而望故乡，触景感怀之作，与《旅夜书怀》基本上属同时期的创作。
【2】请联系全诗简要概括“涕泗流”蕴含了诗人哪些情感。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者参辄饮以醇酒间之欲有所言复饮之醉而后去终莫得开说以为常相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼。从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。参子窋①为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”？乃谓窋曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富于春秋。君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？’然无言吾告若也。”窋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者②我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎？”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子窋侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜③若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”太史公曰：曹相国参攻城野战之所以能多若此者，以与淮阴侯俱。及信已灭，而列侯成功，唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。
（节选自《史记•曹相国世家》）
[注]①窋zhú：动物在穴中将要出来。②乃者：往日，上次。③顜（jiǎng）：明确。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．至者/参辄饮以醇酒/间之/欲有所言/复饮之/醉而后去/终莫得开说/以为常/
B．至者/参辄饮/以醇酒间之/欲有所言/复饮之醉/而后去/终莫得开/说以为常/
C．至者/参辄饮以醇酒/间之/欲有所言/复饮之醉/而后去/终莫得开/说以为常/
D．至者/参辄饮/以醇酒间之/欲有所言/复饮之/醉而后去/终莫得开说/以为常/
【2】下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
A．春秋，春季和秋季，常用来表示整个一年，也泛指岁月。文中指人的年岁。
B．洗沐，沐浴之意，借指休假。汉制，官吏五日一休，唐宋时延为十日一休。
C．免冠，脱去帽子，古时表示谢罪，后来也表示敬意。文中是用以表示敬意。
D．垂拱，垂衣拱手，指不亲理政务。后多以颂扬帝王无为而治，如垂拱而治。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．曹参不计私怨，一心为公。他与萧何起初交好，后生嫌隙，但他没有因此废除萧何的政令，而是继续施行，成就了“萧规曹随”的佳话。
B．曹参善于用人，为将有功。担任丞相时，他从各郡国挑选质朴而不善文辞的人，不任用一味求名之人；他曾和韩信共同作战，功过韩信。
C．曹参审时度势，富有智慧。曹参即使醉酒也能保持政治上的清醒；在惠帝质问他庸政懒政之时，他从容应对，解释合理，打消皇帝疑虑。
D．曹参清静无为，百姓得安。别人有细小过失，曹参总隐瞒遮盖，因此相府安宁；百姓遭受秦王苛政后，他沿用休养生息之策，天下称颂。
【4】把画横线句子翻译成现代汉语。
（1）从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。
（2）至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”
（3）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
进入高中学习，转眼已经两个多月了。面对崭新的环境、陌生的人群、全新的生活，你会有很多的感想。请围绕这段学习生活中一个触动你深思、引发你感慨或激发你行动的人物、事件或细节，给你昔日的同学写一封信，告诉他（她）你的感悟和思考。
要求：题目自拟，文体自选，注意格式，不要泄露真实姓名和班级，不少于800字。
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