微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、对下面一段文字的解读不恰当的一项是
《有一天啊，宝宝》有谈到关于媒体的一段：“宝宝，我为什么一直对媒体很有戒心，是因为媒体老是让你以为，你听过那首歌了，但其实你没听过；老是让你以为你看过那个人了，但其实你没看过；老是让你以为你知道灾难与死亡了，但其实你不知道。媒体好像渔网，把有生命的鱼都拦截在网子的那一边，到这一边流出来的，都只是水而已。”
A. 媒体宣传了这个世界的虚假，所以我们要警惕媒体。
B. 媒体对世界进行虚假的解读，所以我们要警惕媒体。
C. 媒体隔绝生活中的生命现象，留给我们无味的东西。
D. 媒体欺骗孩子的精神世界，影响他们精神的独立性。
2、关于元杂剧的分析判断，有错误的一项是（ ）
A. 元杂剧一般是四折，一折相当于现代话剧一幕或一场，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组织的单元。
B. 元杂剧中的说白包括人物的对白、独白、旁白和带白，用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白，有散文，也有韵文，它是元杂剧中重要的有机组成部分。
C. 元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦；此外还有净，丑，杂等。
D. 元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定，每一折戏，唱词用一套曲子，每支曲子用一个宫调。
3、下列各句，与“蚓无爪牙之利”文言句式相同的一项是（ ）
A．苏子与客泛舟游于赤壁之下
B．渺渺兮予怀
C．客有吹洞箫者
D．固一世之雄也
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
B. “全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C. 批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D. 为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
5、下列各文言特殊句式，归类正确的一项是（ ）
①村中少年好事者驯养一虫 ②何由知吾可也
③戍卒叫，函谷举 ④必使仰足以事父母
⑤百姓之不见保 ⑥东据成皋之险
⑦六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 ⑧苟以天下之大
⑨遽扑之，入石穴中 ⑩秦人不暇自哀
A．①⑥⑧/④⑨/③⑤⑦/②⑩
B．①⑥⑧/④⑨/③⑤/②⑩/⑦
C．①⑥/④⑧⑨/③⑤②⑩/⑦
D．①⑥⑧/④⑨/③⑤⑦/②⑩
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
西塘的心思
任林举
相传，春秋时期吴国大夫伍子胥兴修水利，引胥山以北之水入境，故有胥塘，别称西塘。这样算来，西塘已经有两千年以上的历史了。许多世代已经从它身边一一过去，而西塘，至今仍然没有起身离去。
南来北往的客，纷纷慕盛名来看西塘，却又难免与西塘擦肩而过。有的人知道，西塘不仅仅只是一渠水、一座桥、一篷小船或一些旧房子，更不是被杜撰、修改了很多次的传说。于是，他们便在游览的流水线上格外用了些心思，四处看一看，找一找。无奈市声嘈杂、人潮如蚁，目光交错如麻，最后乘兴而来扫兴而归，也就自觉或不自觉地陷西塘于“其名难副”的怨诽之中。有一些人兴冲冲地到了西塘，抱着手机与远方的亲人朋友“微”来“微”去，或随人流在一家挨一家的店铺里找一件儿工艺品，盘算着如何低价买下。还有一些人，要么在某知名景点偷偷刻下“某某到此一游”，要么就是拥着挤着争着抢着在古镇的水巷边、石桥头或一处刻着字的古宅前排队留影，希望自己的倩影在古镇背景的映衬下更加隽永美好。但是，很多人拍完照片一看，人与景儿之间你是你我是我地分离着、隔阂着。而那些守候于观光必经之路的本地人，常常以主人的身份向外出租和出卖着西塘。他们中的一些人虽然每天背靠西塘，一颗心却不舍昼夜地悬于客人的背包和口袋之下。对他们来说，西塘不过是一个栖身和谋生的地点。
然而，西塘总会以自己的方式展开另一程的生命叙事。
水巷两边的客栈是老房子，别致的木质雕花窗，通常都是敞开的。从窗外进去的是风和阳光；从窗里流溢而出的是各种各样的声音和色彩、各种各样的情感和故事。有情侣情不自禁地让故事从窗里延伸到窗外。他们用店家备好的钓竿去街溪钓鱼，其实他们并不急于得鱼，他们只是要让那些幸福的时光如街溪水一样缓缓地在西塘流淌。如果能够偶尔从水中钓得一条或大或小的鱼儿，那便是平静幸福中的快乐与激情。当一条指头大小的鱼儿上钩了，情侣们便笑着把渔线收回，小心地将那鱼儿存放在水盆中，宛如存放一枚生动的记忆。两天后，这个曾经拥有甜蜜故事的窗后人去屋空；再以后，又住进一对安详的老夫妇。而那窗前的水巷和拥有很多水巷的西塘，平静得仿佛什么都不曾发生过。
这梦幻般的细节，让我想起了短暂与永恒。我们之于西塘，正如蜉蝣之于我们。蜉蝣没有能力懂得人类，就像我们没有能力懂得西塘。虽然人类的智者隐约感知到了自身的局限，然而，雄心勃勃的人类从来不甘于生命的短暂与幻灭，即便是拥有了某个闪光的或意味深长的瞬间，也希求将其转化成永恒。
春风掠过水面，从人们的指间溜走，水却记住了春风这短暂的抚摸，于是就有微波兴起，让菱花从水中开出来。菱花艳黄，不久便谢了，如春光莞尔一笑。但在这以后的那些沉寂的日子里，这一渠多情的水，却悄然把那次甜蜜的记忆酝酿成外表坚硬内在甜软的菱角。在水中莞尔一笑的还有一种叫“芡”的植物，花深紫而大。这一切美好而短暂，人类却不甘心。于是，有人将菱角晒干剁成细粒熬粥，一边吃一边回想那些逝去的光景。更有人将芡实采来磨粉、蒸熟、敲敲打打制成芡实糕。这些美味在西塘一传就是几百年。人类就是这样，把自己对永久或永恒的愿望寄托于物，通过物的永恒实现生命信息的传承。
沿着一排排摆满芡实糕和煮田螺的摊子前行，总能在某处房子的阴影中看到一个只管埋头干活而无心叫卖、推销的传统手工匠人。他们有的在织粗布方巾，有的在用当地的一种木材加工梳子，有的则挥汗如雨地加工灶糖。有一位剪纸的老妇人，坐在自家门外，专注地裁剪着折叠的红纸，鲜红的纸屑像是时光的碎片，扑簌簌落在她脚下的暗影中。两千多年岁月成就的西塘古镇，就这样点点滴滴凝聚着人类世世代代的心愿和种种努力。但西塘却超越了多情的人类，严严地挡住了我们探寻的目光。
庄子曾在《逍遥游》里描述过一种叫大椿的植物，据说它以我们的八千岁作为自己的一个春秋，没有人能确切地知道它的寿命。如果以此比拟，我们同样不知道西塘到底处于生命进程的哪一阶段。但我一直主观地认为，西塘就是一个年轻俊美的女性。在夜晚的静谧之中，侧卧于水巷边的客栈里倾听西塘，仿佛能清晰地感觉到她沉静安详的呼吸。我曾一遍遍追问那个关于永恒的秘密，但西塘始终沉默不语。
清晨，我站在客栈的窗前，久久凝望着西塘古镇。有一对早起的恋人，正从来凤桥头幽暗的巷口走出，两张脸在初升阳光的照耀下，像花儿一样明艳灿烂。他们一路徜徉，在靠岸的乌篷船边悄声私语，在美丽的来凤桥畔相拥而立。当他们在永宁桥上再一次相拥而笑时，突然间有些许感动击中了我。如果那庸常的快乐与幸福，能被人铭记，就再没有什么必要去追问那个叫作永恒或永远的字眼儿了。
那一刻，我恍然大悟，我们之所以看不清西塘，是因为我们身在西塘；我们之所以猜不透西塘的心思，是因为我们就是西塘的心思。
（取材于任林举同名散文，有删改）
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章开头说西塘“至今仍然没有起身离去”，用拟人的手法展现了西塘的古老。
B．文中第四段写到的小情侣与老夫妇，是“各种各样的情感和故事”中的一部分。
C．第五段中作者借“我们之于西塘”的尴尬，批评了人类在认知领域的盲目乐观。
D．第八段中作者从“感觉到她沉静安详的呼吸”的角度，写西塘之美的内在深沉。
【2】下列对第二段中加点词语在文中意思的理解，不正确的一项是（ ）
A．擦肩而过，指有些人只是浮光掠影地游览，没有真正领悟到西塘之美。
B．其名难副，指一些人在对照自己的感受而评价西塘时内心的不满之意。
C．到此一游，指个别不讲公德的游人在西塘景点乱刻乱画而留下的痕迹。
D．不舍昼夜，指西塘本地居民为了给游客提供服务，夜以继日不辞劳苦。
【3】在西塘，作者是怎样从许多“闪光的或意味深长的瞬间”体会到人类“从来不甘于生命的短暂与幻灭”的？请简要概括文中相关内容。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》中，“____________，______________”两句从大与小的关系，阐述了失掉人心的危害性。
（2）王安石《答司马谏议书》中，“____________，____________”两句从兴利除弊的角度，阐述了新法的目的。
（3）《阿房宫赋》中，杜牧用“______________，______________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两句诗是“________________，________________”。
（2）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“_______________，________________”两句诗描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。
（3）《梦游天姥吟留别》中描绘登山途中各种声响震动山林的两句是“________________，________________”。
（4） 《琵琶行》中琵琶女的身世，激起了诗人自我悲伤的情怀，发出了“________________，________________”的感慨。
（5）《登高》中诉说家难国忧的一句是“________________”。
（6）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼写赤壁之战中曹军战败情形的一句是“_____________”。
（7）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描述刘裕北伐建功立业风采的两句是“________________，________________”。
9、把下列句子补写完整。
（1）《沁园春·长沙》面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句：____ ，_____ ，______？
（2）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_____ ，______。
（3）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：_______ ，_______。
（4）《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：______ ，_______ ，________。
（5）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“______ ，________。”
（6）韩愈《师说》中，作者用对偶句子指出有些“士大夫之族”不愿意相互学习的借口是：_______，_______。
（7）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈认为老师的职能是：____ ，________ 。
（8）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“________，_______ ？ ”
（9）“没人是天生懂道理的”，这与《师说》中“_______ ， _______？”的观点一致。
（10）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ________ ， _______ ，_________”观点相同。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：“______________，______________。”
（2）人才是国家竞争的重要指标，苏洵在《六国论》中认为六国的国君必须团结重用各方面的人才：“______________，______________”，才有可能抗拒秦国。
（3）《谏太宗十思疏》中写到历代帝王在艰苦创业时都竭尽诚心对待百姓，而志向实现后，就会“______________”，果然唐后期大起宫室，广声色；杜牧作《阿房宫赋》警示统治者要引以为鉴，否则只为它哀叹，也只会陷入“______________”的怪圈。
11、补写出下面诗句中的空缺部分。
（1）______________，发尽上指冠。 《荆轲刺秦王》
（2）看万山红遍，______________；______________，百舸争流。___________________，__________________，万类霜天竞自由。 《沁园春﹒长沙》
（3）风萧萧兮易水寒，__________________________。《荆轲刺秦王》
（4）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，________________________，______________________。《再别康桥》
（5）在雨的哀曲里，消了她的颜色，_______________________，消散了，甚至她的太息般的眼光，_______________________。《雨巷》
12、阅读下面这首宋词,完成各题。
点绛唇
林逋
金谷①年年,乱生春色谁为主?余花落处,满地和烟雨。
又是离歌,一阕长亭暮。王孙②去,萋萋无数,南北东西路。
注:①金谷:即全谷园,西香富石崇在洛阳的一及奢别墅,后荒。②王孙:借作者的朋友。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A．全词景物描写着重突出一个“乱”字,园中春色因无主而乱,落花因烟雨飘零而乱,前路因芳草而乱。
B．全词以清新空灵的笔触,熔咏物与抒情于一炉,寄寓深意,柔美的物象中寄高作者的情感。
C．下例在友人远去时,作名描了日暮长亭,荒草凄凉条的情景,借友人远离表达自身的凄凉落。
D．结尾处词人以景结情,渲染了哀伤的感情,给人留下无穷的想像,整首词的语言清新柔,属婉约一派。
【2】王国维在(人间词话》)中赞这首词为“林春草绝调”,词中借咏存草表达了怎样的情感?请结合诗句作简要赏析。
13、阅读下面的文字，完成各题。
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独曒然不污于法，遂笃志为名儒。性廉直介立行不合己者虽贵不与交信阳侯阴就数致礼请恢恢绝不答。
后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。
时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁，恢遂饮药死。弟子缞绖挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。
（节选自《后汉书·乐恢传》）
【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.性廉直介立行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答
B.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答
C.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答
D.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼/请恢恢绝不答
【2】对文中文言文文学常识的判断， 不正确的一项是（ ）
A.古汉语中拜、授、除表示授予、担任官职，擢、进、左迁、乞骸骨都表示官员职务升迁。
B.疏是一种文体，是臣子分条向帝王分条陈述说明的意见书。
C.“劾”意为揭发罪状，劾奏，向皇帝检举官吏的过失或罪行。
D.谥号，是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个带有评判性质的称号。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析， 不正确的一项是（ ）
A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为让县令动了恻隐之心，最后父亲得以释放。
B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。
C.老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；窦宪兄弟放纵，乐恢恨他们不依附自己，故不与他们交往。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹，乐恢不畏权贵，上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
科技发展日新月异，“三百六十行”之外的新型职业大批涌现，如酒店试睡员、砍价师、整理师、呼吸治疗师等。社会转型与技术进步正在推动当代青年择业观转变。如今的年轻人在择业问题上更倾向于听从自己内心的召唤，勇敢追求自己的梦想，钟情于新型职业，让青春更加闪亮。一项调查显示，在2000名青年受访者中，96.1%的人认为如果有机会，愿意去从事新型职业；62.5%的受访者认为新型职业能激励劳动者从更多角度拓展个人价值。但面对新型职业，一些父母戴上了“有色眼镜”，认为这样的工作“不正当”“不稳定”。
你身边有没有选择从事新型职业的亲戚、朋友？请你写一篇文章，讲讲他们的故事或者谈谈对新型职业的看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 