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随时随地学习
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1、测量是一种____________的工作。因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。
A.尺有所短，寸有所长 B.比上不足，比下有余
C.差之毫厘，谬以千里
2、下列句子中，修辞手法运用与其他不同的一项是（ ）
A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
B．小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
C．三月的桃花水，是春天的明镜。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
3、下列动物的家，表述没有错误的一项是（ ）
A．鸟巢 虎圈
B．马窝 牛棚
C．鱼塘 虎穴
4、下列关于“横贯江面”的“贯”字说法错误的是（ ）
A．“贯”的第一笔是竖折，第三笔是横。
B．“贯”的意思是穿，通，连。
C．“贯”的读音为guàn。上下结构，部首为贝，总笔画数为8。
D．含“贯”的成语有：鱼贯而入、腰缠万贯、学贯中西
5、 找出下面句子中的错别字，并改正过来。
(1)中华民族述以马为吉祥、幸福、成功的像征。 ( )
(2)慢步在艺术的殿堂，马的诗，马的画，马的歌，马的传说…… ( )
(3)千里草原上的纵马驰聘，马戏台上的精湛表演，这些都机荡着人们对马的深 深的敬与爱。( )
6、“好问则裕，自用则小”的“裕”是什么意思？（ ）
A．问题多
B．财物多
C．生活富裕
D．知识渊博
7、小强数学基础较差，学习缺乏自信，你可以用 这句名言激励他。
A．生于忧患而死于安乐。
B．少年不知勤学者，老来方知读书迟。
C．一日读书一日功，一日不读十日空。
D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
8、积累运用。
1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。
2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。
3．《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种_____________的精神令我感动。
9、阅读古诗，完成练习。
出塞
秦时明月汉时关， 。
但使龙城飞将在， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】“但使”的意思是______，诗的后两句的意思是：_________
【3】这是一首边塞诗，诗人通过“____”写出了边塞战争时间的久远，通过“______”写出了边塞与内地的距离远。
【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）。
A．诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定边关战争的美好心愿
B．诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象
C．诗的后两句采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想
D．本诗与《凉州词》都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹，而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情
10、阅读。
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼的解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带，他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”
【1】根据意思，从文中找出相应的词语。
形容非常谨慎和小心。( )
实实在在，一点也不假。( )
【2】根据文章内容填空。
（1）小女孩很想买那条项链，这可以从文章第1自然段中“_______”和“_______”这两个词了解到。
（2）第3自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后____________的心情。
【3】文中的店主、小女孩和小女孩姐姐这三个人物，说一说谁给你留下了深刻的印象，为什么？
__________________________
11、课内阅读。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的牙齿 ( )的力量 ( )的身躯
【2】找出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。
_______________________________________
【3】“一种强大的力量”指的是______________________。
12、我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
——选自丰子恺的《白鹅》
【1】老舍先生不愧为语言大师，说“猫的性格实在有些古怪”却又如数家珍般地描述它种种惹人喜爱的举止情态。丰子恺先生也不例外，上面语段中的哪些描写也运用了同样的写法，请你写出自己的感受。
____________________
【2】请你也运用这种写法写一句话吧。
____________________
13、课文理解。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】这段话主要写的是（ ）。
A.爬山虎的脚是怎样向上爬的。
B.爬山虎的位置、形状和颜色。
C.爬山虎生长的地方及叶子。
【2】在文中用“ ”画出写爬山虎脚的颜色的句子。
【3】在文中用“﹏﹏﹏”画出写爬山虎脚的样子的句子。
14、课内阅读。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
【1】联系上下文词语理解。
①“哄堂大笑”的意思是（______________________）
②像这样含有“笑”的四字词语还有（____________）、（____________） 等
【2】选文中画横线的句子是对“我”的_______描写，体现了“我”_________的心情，“我”有这种心情的原因是：____________________
【3】表演前，“我”的心情是______的；表演时，听见“哄堂大笑”，“我”脸上一阵热，此时心情是________的。作者是通过写_________，来推动“我”心情变化。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A.“我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。”这句话中“我笨拙的表演”让人感到这只老虎很窝囊。
B.“我”对排练时的情形记得很清楚，而对怎么演完的却一点儿也记不起来，是因为“我”表演时十分紧张，大脑一片空白。
C.“我”“满头满脸都是汗珠”只是因为演出时太卖力。
【5】联系课文和生活实际，你认为“我“的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？想一想，写在下面横线上。
________________________________________
15、课外书籍阅读填空。
本学期读的课外书中，给我印象最深刻的一本书是：《____》，这本书中，我印象深刻的地方是________________________________________
16、修改语段中的错误（4处错误）。
学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天，我们带领老师到公园里欣商菊花。
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17、修改病句。
（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
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（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。
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18、按要求完成句子练习。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句)
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2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)
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19、习作。
你有过令你的心怦怦跳的经历吗？把你经历的这件让你的心怦怦跳的事情写下来，注意写清楚事情的经过和当时的感受。
要求：1．语句通顺，书写工整，无错别字；2．不少于350字。
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