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1、下列各句的句式和例句相同的一项是 （ ）
例句：虽董之以严刑，振之以威怒
A．终必不蒙见察
B．苟以天下之大
C．议法度而修之于朝廷
D．一人之心，千万人之心也
2、下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A.《“探界者”钟扬》《喜看稻菽千重浪》两篇文章都属于新闻通讯，因为新闻重在及时、真实地反映事实，所以不能运用描写的手法，更不能表达自己的观点，应该让观点隐含在事实中。
B.青衿，是周代读书人青色交领的服装；青衫，则是指黑色单衣，是唐代高官的专有服饰。
C.“势拔五岳掩赤城”中的“五岳”，是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的总称。“天台四万八千丈”的“天台”也是山名。
D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗篇，到汉代，儒家把它奉为经典，它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。
3、下列词语中加线的字音及词语字形全都正确的一项是（ ）
A．慰藉(jiè) 潭柘寺(zhè) 一椽(chuán) 熨帖(yù) 坍圮(tān pǐ) 窸窸窣窣(sū)
B．执拗(niù) 包扎(zā) 一蔸(dōu) 稻菽(jiāo) 谆谆告诫(zhūn) 残羹冷炙（zhì）
C．炽热(zhì) 籼稻(xiān) 校勘(jiào) 上阕(què) 万户候（hóu） 挥斥方遒(qiú)
D．憎恨(zèng) 编纂(zuǎn) 稗益(bì) 蹩脚（bié） 臻于至善(zhēn) 如鲠在喉(gěng)
4、《三国志》中的三国，指的是（ ）
A.秦赵燕 B.齐楚魏 C.魏蜀吴 D.吴越楚
5、下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
B. 足下个别字句略有笔误或不妥，我冒昧地作了一点雅正。
C. 欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!
D. 今天承蒙您器重，扈随左右，即令肝脑涂地，也无遗憾。
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
吴文俊的数学世界
吴文俊小学时成绩平平，也没有显示出独特的数学才华，初中时数学甚至得过零分，高中时最喜欢的是物理而非数学，但他从小就对读书有浓厚兴趣，初中时国文成绩一直不错，尽管高三时物理得了满分，但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力，力荐他入数学系。正始中学决定，吴文俊必须报考数学系，才能得到每年一百块大洋的奖学金，加之他父母又不放心独子离开上海，吴文俊就进入了上海交大数学系，所谓“知之不如好之，好之不如乐之”，吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的，因为他对物理有兴趣，甚至一度想要转系。是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑，使他认识到数学的巨大魅力。
1940年，吴文俊从交大毕业，先后在育英中学、培真中学担任数学教员，直到1946年见到了影响他一生的恩师陈省身，他才由一个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员。对于吴文俊的数学研究，他的学生高小山总结说：“吴先生做拓扑研究，一下子就能抓住核心问题，为代数拓扑学的兴起作出了影响深远的贡献。他从事机器定理证明也是这样，极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势，他的研究受到中国古代数学的启发，汲取了中国传统数学的养分。使用吴先生的方法，几乎所有数学定理的证明，都可以由计算机来完成，从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题。”
对吴文俊来说，虽然最初选择数学是被动的，但综观其一生，数学已逐渐成为他生命的一部分。从事数学研究，吴文俊特别强调数学思维。他说：“要创新，就要独立思考，就不能总是跟着人家亦步亦趋，当然开始的时候参考借鉴也是必要的，牛顿就说过，他之所以获得成功，因为他站在巨人的肩膀上，才能看得远，所以不能忽略学习，可是除了学习之外，还要能够独立思考，这是创新的必要条件。现在摆在中国面前的是，数学就要靠下一代、下下代在创新方面取得巨大成功，中华民族才可以得到复兴。”吴文俊自己的经历就是很好的例子。他在数学上的一些列成就，特别是他运用机械化思想来考察数学，发现了数学的不同侧面，并建立了新的模式，这全面得益于他的独辟蹊径。
对我国的数学基础教育，吴文俊也颇有心得。我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖，被当作我国数学教育成功的证明，但吴文俊更赞同丘成桐的观点：“奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性、高层次学习，中国的奥数学习过分关注海量题目，直接与考试、竞赛挂钩，对系统学数学不利。作为基础学科，应着重引导学习的兴趣，不应当过分追求功利。”吴文俊同样清醒认识到：“竞赛获奖固然可贵，但也不能看得过重，因为它不能代表学生对数学的深度理解，也不能有效地训练数学思维。”他认为，数学教育更重要的是培养数学的思维方式。
有人曾揶揄数学家迂腐，吴文俊不但不迂腐，而且兴趣广泛，内心充满童趣，他说：“我是个想怎样就怎样的人，想玩就玩，想工作了就会安安静静地工作，从不多想。”他喜欢看电影、读历史小说，也喜欢看围棋比赛。老伴说他“贪玩”，他却说：“读历史书籍、看历史影片，帮助了我的学术研究；看围棋比赛，更培养了我的全局观念和战略眼光。”
吴文俊37岁时就获得了国家自然科学一等奖，四十多年后，他再次获得国家最高科技奖。如此长的学术生命，在数学界是非常罕见的。当记者提出疑问时，吴文俊反问道：“我为什么不能保持这么长的学术生命？”在他看来，学术生命是能够终生保持的，很多人做不到，那是他们自己的问题，应该自我反省。他特别强调研究数学要下扎实的工夫。他说：“外国许多数学家，尽管有的我非常佩服，可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的办法。应该根据客观实际具体分析，一切以事实为主。这是我主要的想法。”
（摘编自柯琳娟《吴文俊传》）
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①1974年，吴文俊转向中国数学史研究，从中得到启发，开创了具有中国传统数学特点的数学机械化之路。他提出的“吴方法”，继承和发扬了中国古代数学基于“计算”的传统，与通常基于逻辑的方法根本不同，首次试想了高效的几何定理自动证明。国际机器证明研究领域的权威人物S．穆尔说：“在吴文俊之前，机械化的几何定理证明处于黑暗时期，而吴的工作个整个领域带来光明。”（黄婷、邱德胜《数学大师：华罗庚、陈省身、吴文俊》）
②一般说来，吴教授的工作，都是独辟蹊径，不袭前人，富有创造性的。（陈省身为吴文俊颁发杰出科学家奖时的评语）
【1】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A. 吴文俊清楚地看到信息时代数学的发展趋势，受到中国古代数学的启发，提出了用计算机实现数学定理证明的方法，作出了影响深远的贡献。
B. 吴文俊能够清醒地认识到中国数学研究领域存在的主要问题，期待着未来的中国数学家开拓创新，取得巨大成就，从而实现中华民族的复兴。
C. 外国不少数学家只靠巧思妙想研究数学，尽管名气很大，吴文俊却并不认同他们的研究成果，而是坚持用自己以客观为主的方法研究数学。
D. 吴文俊在拓扑学、机器定理证明、数学机械化等领域都取得了很多独创性成果，获得了国际数学界同行的高度任何与评价。
【2】吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。
【3】作为一位杰出的数学家，吴文俊对物理学、文学艺术等也有广泛的兴趣。请结合材料，就兴趣广泛与专业研究的关系进行分析。
7、补写下列名句中的空缺部分。
①《岳阳楼记》中“________，______”表达了范仲淹以天下为己任、苦已为人的精神品格。
②《沁园春•长沙》中暗用典故，抒写作者立志振兴中华的两句是：_____，_____。
③《己亥杂诗》中表现龚自珍崇高的献身精神的句子是：_____，_____。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“______________”写诗人因病戒酒；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“______________”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。
（2）王充《论衡》中有言：“凿不休则沟深，斧不止则薪多。”荀子《劝学》中的“______________，______________”与之意思相近。
（3）苏轼在《赤壁赋》中用高超的手法描写了动人的音乐“______________，______________”两句，形容乐声的悲伤感人，从侧面写箫声的魅力。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择____________________,_____________________。
（2）屈原在《离骚》中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是“____________，____________________.”
（3）《诗经•氓》中文章结尾女子回忆了自己少年时代与氓尽情欢娱的情景的诗句是：“__________________，_________________”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中妙用比喻，“____________________，____________________”将贤者喻为高空的明月，光照宇内，可望而不可及，让人生“忧”。
（2）《涉江采芙蓉》中，“____________________，____________________”两句话写出了游子从眼前想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，情绪更加悲伤。
（3）杜甫的《登高》中“____________________，____________________”两句诗，能让人在秋日的种种情景中品味出韶光易逝，人生迟暮的伤感。
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是______________，______________。
（2）《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是______________，______________。
（3）写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是______________，______________。
（4）《诗经•氓》中叙述女主人公早起晚睡，辛勤劳作的句子是______________，______________。
（5）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：______________，______________。
（6）《赤壁赋》中用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：______________，______________。
12、阅读下面这首诗，完成下面小题。
次秀野种粟韵①
朱熹
阿香一笑走丰隆②，雨遍平畴万顷中。
旧喜樊迟知学圃③，今看许子④快论功。
遥怜郁郁翻秋陇，预想垂垂弄晚风。
珍重诗翁且强健，东阡南陌兴无穷。
【注】①次韵：和诗的一种方式。秀野：朱熹朋友刘韫的别号。②阿香：推雷车的女神。丰隆：雷神。③樊迟：孔子弟子，曾向孔子请教如何种菜。④许子：许行，为神农之学，手种粟而后食。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句借用“阿香”“丰隆”等古代神话传说，抒发了降雨时的欢快心情。
B．风雷之后，滂沱大雨解除了万顷农田的旱情，大地迎来了耕种的时机。
C．诗人曾为儒家弟子学习农耕而高兴，如今为朋友耕耘的丰收在望而喜悦。
D．尾联说自己虽年老却身体好，表达漫步田间小路，尽享无穷兴味的愿望。
【2】本诗的“遥怜郁郁翻秋陇，预想垂垂弄晚风”两句颇受后世称道，请赏析这两句的精妙之处。
13、 勃海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。”妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。既奉承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”妻乃悉归侍御服饰，更着短布裳，与宣共挽鹿车归乡里。拜姑礼毕，提瓮出汲，修行妇道，乡邦称之。
【1】对下面句子加点字的解释，错误的一项是（ ）
A.故以女妻之 妻：嫁 B.装送资贿甚盛 盛：多
C.更着短布裳 着：穿 D.与宣共挽鹿车归乡里 挽：乘
【2】下列加点词的意义，与现代汉语不相同的是（ ）
A.父奇其清苦 B.而吾实贫贱
C.奉承君子 D.妻乃悉归侍御服饰
【3】下列句中加点字的活用现象与例句相同的一项是（ ）
例句：越国以鄙远
A.因人之力而敝之 B.共其乏困
C.邻之厚，君之薄也 D.烛之武退秦师
【4】把下面的句子翻译成现代汉语
（1）宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。
（2）大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。既奉承君子，唯命是从。
14、根据要求写一篇不少于800字的记叙文。
命题作文：《给我崇拜的大师的一封信》
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题作文，不要套作，不得抄袭。
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