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1、依序对下列诗句涉及的节日进行判断，正确的一项是
（1）香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
（2）玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开。谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（4）江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
（5）人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘。
A.七夕 元宵 春节 重阳 寒食
B.乞巧 中秋 春节 重阳 清明
C.七夕 中秋 除夕 端午 寒食
D.中秋 元宵 除夕 重阳 清明
2、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（ ）
A. 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接 着高高的远山。
B. “唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生的人来，这不是大海捞针吗？”
C. 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D. 证券交易所内那些穿红马甲 的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
3、下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
例句：嗟尔远道之人胡为乎来哉
A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 然而不王者，未之有也
C. 为天下笑者，何也 D. 君子生非异也，善假于物也
4、下列句子不属于宾语前置句的一项是（ ）
A. 子卿尚复谁为乎？
B. 何以知之？
C. 求人可使报秦者未得。
D. 自书典所记，未之有也。
5、下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
①曰归曰归，岁亦莫止 ②不见复关，泣涕涟涟
③淇则有岸，隰则有泮 ④匪来贸丝，来即我谋
⑤昔我往矣，杨柳依依 ⑥于嗟鸠兮，无食桑葚
⑦女之耽兮，不可说也
A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.④⑦
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
杏花春雨江南
王清铭
①看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野。
②画家吴冠中先生把这一句改为“骏马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“杏花春雨江南”为题，画了一幅水墨画。在很多人的心中，江南是故乡，是心灵的家园，也是感情的寄托。台湾作家余光中先生在《听听那冷雨》中就这样写道：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。”
③江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔情，是长期缠绕在思念之中的情结。我很有兴趣地查阅了“杏花春雨江南”的出处，它最早出现在元代诗人虞集《风入松寄柯敬仲》，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：“报道先生归也，杏花春雨江南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内。特别是结拍处“杏花春雨江南”，入画入书或入印，还被人织成锦帕，为时所责。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。
④如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多。陈与义写“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的激赏。诗人客居他乡，在诗歌的平仄中消磨时光，在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。
⑤江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽?如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。
⑥我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。
⑦生命不可缺少诗意。我们也不难明白，春节晚会上那个《小城雨巷》的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。
⑧余光中先生说：“无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞。只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，嗅着杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。
（1）下列对本文的理解，说法不正确的两项是
A．“杏花春雨江南”是一种时光无法磨灭的诗意，它缠绕过落魄的杜牧、客居他乡的陈与义与写词赠友的虞集，也让现代人十分向往。
B．文中运用了许多引用、比拟等手法，典雅的表现了“杏花春雨江南”的诗意内涵，丰富了文章的内容，增强了艺术感染力。
C．作者对“杏花”、“春雨”等意象的着力描写，渲染了江南美丽而忧伤的特质，展现了江南的不同风貌，表达了作者对故土深深的喜爱和眷恋之情。
D．人们对“杏花春雨江南”的向往，是一种怀旧的情愫，它既是对古典意蕴的怀恋，又包含着对现代生活失去传统诗意的感慨。
E．文章的结尾通过对江南春雨的直接描写，进一步表现了作者在现实生活中体验到的被雨淋湿的幸福感，从而深化了文章的主题。
（2）文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅“白马秋风塞上”的图景，请简要分析这样写的作用。
（3）联系上下文，说说你是怎样理解第⑥段中所说的“或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛”的。
（4）有人曾说“遗憾是历史进步身后的影子。”伴随着工业化进程的日益加快“杏花春雨江南”也终将成为一种遗憾，你是否同意这种观点？请谈谈你的看法。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》擅长运用对比手法说理，如文章先说良马跳跃一次，不能超过十步，然后就用“_____________________，_____________________”来与其对比，说明学习需日积月累。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子非常赞同曾皙的观点，因为他描绘了一幅太平盛世的蓝图：“_____________________，_____________________”，一路唱着歌回家。
（3）古人经常在诗词歌赋中使用“江”这一意象表情达意，如“____________________，____________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中，______，_____两句比喻新颖，生动形象地抒发了曹操对人生短暂的深沉感慨。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美英雄人物，向下阕过渡的句子是_______，_________。
(3)《登高》中的名句______，_______常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
(4)安土重迁是我们的民族传统之一。这种浓厚的怀旧守故心理，可以用陶渊明《归园田居》(其一)中的“_______，____”两个比喻句来描述。
9、补写出下列句子中空缺部分
（1）_____________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首（其一）》）
（2）_____________________，_____________________。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（3）一去紫台连朔漠，_____________________。（杜甫《咏怀古迹》）
（4）_____________________，凝绝不通声暂歇。_____________________，此时无声胜有声。（《琵琶行》）
（5）_____________________，血色罗裙翻酒污。（《琵琶行》）
（6）请写出李商隐《锦瑟》的颔联：_____________________，_____________________。
（7）_____________________，他生未卜此生休。（李商隐《马嵬（其二）》）
（8）_____________________，_____________________，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
（9）_____________________，不复挺者，_____________________。（《劝学》）
（10）_____________________，杀豪杰……铸以为金人十二，_____________________。（贾谊《过秦论》）
（11）然_____________________，氓隶之人，_____________________。（贾谊《过秦论》）
（12）_____________________，_____________________，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）
（13）子曰：“不愤不启，不悱不发，_____________________，则不复也。”（《论语·述而》）
（14）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_____________________，于我如浮云。”（《论语·述而》）
（15）子曰：“君子坦荡荡，_____________________。” （《论语·述而》）
（16）子曰：“_____________________，守死善道。危邦不入，_____________________。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也：邦无道，富且贵焉，耻也。”（《论语·泰伯》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 在《梦游天姥吟留别》中，诗人直抒胸臆，表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是：“____________ ，____________。”
（2）《登高》中，作者分别从听觉和视觉角度描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之景的句子是：“____________，____________。”
（3）《沁园春·长沙》上阕着重写景，角度多样，仰视“____________”，俯瞰“____________”。
（4）《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来状况的两句是：“____________，____________。”
（5）《归园田居（其一）》中，诗人对田园美景的描绘远近结合，其中“____________ ，____________”是远景，给人以平静、安详的感觉。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中作者写泛舟江上，感到飘然离世，超然独立，如同升入仙境一样的句子是“__________________，__________________。”
（2）杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是：“__________________，__________________。”
（3）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己“忧乐”观的句子是：“__________________，__________________。”
12、阅读下面这首唐诗，完成各题。
泊岳阳楼下
杜甫
江国逾千里，山城仅百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．开篇一平视，一仰视，写作者对岳阳的初识：浩瀚的江河之国有千里之大，层峦的山城将近百层之高。画面宏大，气势磅礴，给读者留下深刻的印象。
B．诗的前两联由远及近，由大及小，既是对比，又是承辅，以浩瀚开篇，续写冷风寒灯，一远一近，一大一小托衬出别样的悲怆。
C．诗歌结尾“鲲鹏”“图南”都典出于《庄子·逍遥游》，诗人以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。
D．全诗以哀景抒悲情，岸风夕浪，舟雪寒灯做起伏，及滞留，危难而转图南鲲鹏，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。
【2】本诗与《登高》相比情感有何异同？请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成后面题。（6分，每小题2分。）
杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。
甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。
上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。
甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田夫野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。
永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。
（节选自《旧唐书·杜甫传》）
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．玄宗奇之，召试文章 奇：认为……奇妙
B．甫自京师宵遁赴河西 宵：在夜里
C．严武过之，有时不冠 过：指出过错
D．自棹舟迎甫而还 棹：用桨划
【2】下列句子中，全部表现杜甫凄苦人生的一项是（ ）（2分）
①授京兆府兵曹参军 ②甫自京师宵遁赴河西
③贬琯为刺史，出甫为华州司功参军 ④自负薪采梠，儿女饿殍者数人
⑤瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！” ⑥甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）
A．杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。
B．杜甫因为自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨伐叛军，兵败郑国公严武被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。
C．严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。
D．由于郭英乂对待杜甫不好，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳。
【4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。（5分）
（2）甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。（5分）
14、阅读下面的材料，按照要求作文。
生活，就是一场场美丽的遇见。在之前的学习中，我们曾遇见独立在橘子洲头“指点江山，激扬文字”的少年毛泽东，遇见行走在乡野间“喜看稻菽千重浪”的袁隆平，遇见站立在柜台后“心有一团火，温暖众人心”的张秉贵，遇见屹立在高原上“立心天地厚”的钟扬……
这一次次的相遇，必会激起情感的浪花，或羡慕他们的生活，或崇敬他们的精神。
请你任选一位平凡人物，选准角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的记叙文。
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