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1、诵读要读出诗歌的感情色彩和语调。 对下列诗句所含感情分析不当的一项是
A. 昔我往矣,杨柳依依(思念、回忆) B. 我心伤悲,莫知我哀(伤心、无奈)
C. 既见复关,载笑载言(热情、温柔) D. 反是不思,亦已焉哉(哀伤、无奈)
2、下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）
A．“治人者的罪行不是治于人者的过错”中的主语中心语是“治人者”。
B．“父亲显然也是慌张的”中的“慌张”是形容词。
C．“为准确审题，我把作文题读了三遍。”中的“三遍”是补语。
D．“失去自信”“打开鸭栏”“谈论学术”“栽培树苗”四个短语结构类型相同。
3、下面对《红楼梦》第五回中曲词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“纵然是齐眉举案”用东汉梁鸿之妻为梁鸿举案齐眉奉上食物的典故，来预示薛宝钗与贾宝玉幸福美满的婚姻生活。
B．“气质美如兰，才华馥比仙”写出妙玉高雅脱俗的气质和不同凡俗的才华，“天生成孤癖人皆罕”概括妙玉孤僻之性。
C．“中山狼，无情兽”以“中山狼”喻指孙绍祖贪婪凶狠的本性；“侯门艳质同蒲柳”概述迎春误嫁而死的悲惨命运。
D．“忽喇喇似大厦倾”形象概述了贾府最终败亡的结局；“家亡人散各奔腾”形象概述了贾府众儿女离散的悲惨结局。
4、下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（ ）
A. 父母宗族皆为戮没 荆轲和而歌，为变徵之声
B. 乃令秦武阳为副 愿举国为内臣
C. 为之奈何 乃为装遣荆轲
D. 荆轲顾笑武阳，前为谢曰 卒惶急不知所为
5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A.任何改革都不可能不遇到挫折，因此，不因噎废食，不过早地给教育改革定性，宽容地看待改革，给改革一定的时间，才是当下最需要的态度。
B.任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。
C.无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。
D.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量。
6、 材料一
当前，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工职能并不是新鲜事物。20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年，英国数学家阿兰•麦席森•图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构，让计算机去模仿人类的大脑，并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络。行为主义学派认为“智能”的实质是机器和人类的行为相似，研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能，而不是高级的逻辑推理，不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因而他们让计算机模仿人的行为，建立人工智能系统。
时至今日，研究者们对“智能”的理解仍未形成共识。但是，正是对“何为智能”这个核心问题的不断思考和解答，推动了人工智能技术在不同层面的发展。
材料二
2018年5月，谷歌Duplex人工智能语音技术（部分）通过了“图灵测试”。这个消息进一步引发了人们对于人工智能的思考：当机器人越来越像人，我们应该怎样做？
在人工智能的开发过程中，设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著名的“隧道问题”：一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩，面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷的突发情况，自动驾驶汽车会怎么做？
自动驾驶汽车依靠的是人工智能“大脑”，它会从以往案例数据库中选取一个与当前情景较相似的案例，然后根据所选案例来实施本次决策。当遇到完全陌生的情景时，汽车仍然会进行搜索，即在“大脑”中迅速搜索与当前场景相似度大于某个固定值的过往场景，形成与之对应的决断。如果计算机搜索出来的场景相似度小于那个值，自动驾驶汽车将随机选择一种方式处理。
那么，如果自动驾驶汽车伤害了人类，谁来负责呢？有的学者认为不能将人工智能体作为行为主体对待。因为“主体”概念有一系列限定，譬如具有反思能力、主观判断能力以及情感和价值目标设定等。人工智能不是严格意义上的“智能”，它所表现出来智能以及对人类社会道德行为规范的掌握和遵循，是基于大数据学习的结果，和人类主观意识有本质的不同。因此，人工智能体不可以作为社会责任的承担者。以上述自动驾驶汽车为例，究竟由人工智能开发者负责，还是由汽车公司负责甚至任何的第三方负责，或者各方在何种情形下如何分担责任，应当在相关人工智能的法律法规框架下通过制订商业合同进行约定。
人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点（singularity）”。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能，那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能，它们也将持续设计更加先进的机器，直到将人类远远甩开。尽管研究者对“奇点”到来的时间和可能性还有争议，但是不管“奇点”时刻能否真的到来，在技术不断完善的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。在我们训练人工智能的同时，有可能也被人工智能“训练”了。我们的一举一动、生活爱好都将被人工智能塑造，人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式，当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候，也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒。
面对人工智能可能带来的种种冲击，上世纪50年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律，今天对我们依然有借鉴意义。这三大定律是：机器人不得伤害人，也不得见到人受伤害而袖手旁观；机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律；机器人应保护自身安全，但不得违反第一，第二定律。归根结底，人是智能行为的总开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则，放在对技术进步的渴望之上。人类完全可以做到未雨绸缪，应对人工智能可能带来的威胁。
【1】下列对材料一第一段“人工智能”定义的理解，正确的一项是（）
A.人工智能是对一种智能体的描述和构建。
B.人工智能是能感知行动的智能体。
C.人工智能是计算机对环境的描述和构建。
D.人工智能是对计算机思维的实现。
【2】根据材料二，下列表述符合文意的一项是（）
A.自动驾驶汽车能够根据情景的相似度进行决策。
B.人工智能体的“智能”和人类的主观意识相同。
C.人们认为人工智能的“奇点”总有一天会到来。
D.在任何情况下，机器都应该服从人的一切命令。
【3】根据材料一、材料二，简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中既抒发漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，又蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的句子是“__________________，__________________”。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，写剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“__________________，__________________，__________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，从正面论证坚持学习重要性的两句是：“____________，____________ 。”
（2）李白的《蜀道难》中，写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“____________，____________ 。”
（3）贾谊在《过秦论》中用“____________，____________”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“_______，_______”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中将刘裕和刘义隆北伐的功过、胜败做对比，其中“_______”赞叹了刘裕横扫敌军的气势如猛虎一般，“_______”则写出刘义隆战败后慌忙南逃的狼狈景象。
（3）李清照在《声声慢》（寻寻觅觅）中，用“_______，_______”两句，写出了天气变化无常，人很难调养身体。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“___________，___________”。
（2）古代诗文中有许多借助描写“风雨”来抒发情感或表达观点的名句，如《劝学》中用“___________，___________”来论述积累的重要性。
（3）李煜《虞美人》中感叹故国的宫殿仍在，但主人已经变换的两句是“___________，___________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》描述琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮之后，却又戛然而止的诗句是：“_____，_____。”
（2）《荀子·劝学》中，以“木”“金”为喻，目的是引出“_____，_____”这一结论，突出学习的重要意义。
（3）《师说》一文语言表达简洁生动，文中“_____，_____”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
唐·杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【1】对本诗赏析有误的一项是（ ）
A．首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。
B．颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。
C．颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。但从整体看来，与全诗联系不紧。
D．尾联“戎马”，采用借代手法，指战争。诗人把个人命运和国家前途联系在一起，抒写了诗人的家国之痛，意境深远，余韵无穷，体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀。至此，伟大诗人的形象突出了，作品的主题也得到了深化。
【2】“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？
13、文言文阅读
巨鹿之战
章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入巨鹿城①。
楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝③；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高公。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢支吾④。乃相与共立羽为假上将军。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
注：①巨鹿城：古县名，治在现在河北平乡西南。②卿子冠军：卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。③承其敝：承，趁；敝，疲惫。④支吾：抵抗。
【1】下列句子中，加横线词的解释不正确的一项是（ ）
A．战胜则兵罢 罢：通“疲”，疲惫
B．立羽为假上将军 假：假扮
C．救巨鹿下者十余壁 壁：营垒
D．故不如先斗秦、赵 斗：使……相斗
【2】对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心
B．项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒/必死无一还心
C．项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒/必死无一还心
D．项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死无一还心
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
A．“猛如虎，很如羊，贪如狼”充分地表现出项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为后文埋下了伏笔。
B．项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲，执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。
C．项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军和诸侯的军队，最后诸侯军“无不膝行而前”地臣服。
D．由于宋义不戮力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，“久留不行”，所以项羽杀了他。
【4】把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。
（2） 项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉
14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①太原五中2019级高一新生的军训总结大会上我们听到了这样的期待：年轻人就应该敢为，锻炼体魄，有所担当，胸怀祖国。
②观察者网曾报道一名内地学生出于义愤撕下“港独”海报。事后，观察者网第一时间联系上了这位女生，她说道：“首先，香港是中国的一部分，这是一个常识。而且，这种行为是违法的。光天化日贴这种违法的海报我气不过，就去撕了。”
③曼德拉说：“我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。”
要求：结合三则材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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