1、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
“诗中有画,画中有诗”是中国传统诗歌的理想境界,音乐美、绘画美、建筑美的诗学审美观念此时完全呈现在读者的眼前。《再别康桥》① 一幅美丽的无形画,诗的每一节② 可以称得上是一幅迷人的图画,如诗的第二节,康河边被夕阳染成婀娜多姿的垂柳加上波光粼粼的色彩艳影,③ 构成了一幅康河晚景图。④ ,全诗的结构韵律的独特创新,⑤ 让我们窥见了诗人的绝妙艺术风格。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
A | 就是 | / | 却 | 反之 | 也 |
B | 是 | 也 | / | 反之 | 更 |
C | 是 | 都 | 却 | / | 更 |
D | 就是 | 都 | / | 另外 | 也 |
A.A B.B C.C D.D
2、下列对有关文化常识的说法,不正确的一项是
A. “句读”,古时指文章的断句,是古人指文辞休止和停顿处。语意完整的一段文字为“句”,句中语意未完、语气可停的更小的片断为“读”。
B. “江表英豪,咸归附之”中,“江表”,“表”,外。江表,指长江以外,即江南。在古代,“江东”指长江下游以南的地区,“江左”是指江东。
C. “六艺经传皆通习之”中的“经”是指经书的文字;“传”是指古代解释经书的著作。此处“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种技能。
D. 秦晋之好:春秋时,秦、晋两国国君几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好” 。亦作“秦晋之匹”“秦晋之偶”“秦晋之盟”“秦晋之约”。
3、下列句子中,加点词语的含义与今天一致的一项是( )
A.不推恩无以保妻子
B.行李之往来
C.约为婚姻
D.得养生也
4、对李商隐的《马嵬(其二)》内容的理解分析不正确的一项是( )
A.首联夹叙夹议。叙,采用了倒叙的方式,说唐玄宗“召魂之举”的荒唐;议,为下文奠定了感情基调。
B.颔联中“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”,昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情已跃然纸上。
C.尾联包含强烈的对比。从章法上说,是对前文的总结;从艺术构思上说,是由前一方面引起的联想。
D.本诗写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼,赐死杨贵妃。既对玄宗迷恋女色,荒废朝政暗含指责,又对玄宗表示了深深的同情。
5、下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是( )
A. 学习中国现当代诗歌,应该反复诵读揣摩,并且还要了解作者和写作背景,这样对诗歌内容才能做到知情达理,了然于胸。
B. 闻一多最赞赏五言绝句,认为五言绝句是唐诗中的精品,二十个字就是二十个仙人,容不得一个滥竽充数。
C. 《再别康桥》七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,优美的节奏像涟漪般荡漾开来,给人一种独特的审美愉悦。
D. 今天我们重读徐志摩的诗作,在心潮澎湃的同时,诗人的悄然离世更令人扼腕叹息。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
1月18日,习近平总书记来到北京首都体育馆、国家高山滑雪中心、国家雪车雪橇中心,考察冬奥会、冬残奥会筹办工作。“我对办好这一届盛会充满信心”“把我国冰雪运动搞上去”,总书记的重要讲话,必将极大地促进此次盛会的筹办和训练备战工作,有力地推动我国冰雪运动发展和体育强国建设。
申办2022年北京冬奥会,是党中央作出的重大决策,习近平总书记始终高度关注,亲自谋划,亲自推动,并先后三次实地考察,作出一系列重要指示批示。如今,运动场馆和基础设施建设正高质量推进,服务保障工作全面有序运行,运动员训练备战效果明显。未来一年多时间里,冬奥会筹办要瞄准赛时、全力冲刺,责任重大、意义深远。
从百年奥运梦,到体育强国梦,中国人自强不息,为国争光,依次实现了参加一次奥运、夺得一块金牌、举办一次奥运的愿望,诞生了以“女排精神”、跳水梦之队、国球乒兵队等为代表的爱国主义、集体主义典型。如今,我国高素质运动员梯队不断形成,高质量的软硬件设施日益完善,强身健体有了广泛的群众基础,“三亿人上冰雪”正逐渐变为现实,从追赶者到领跑者,我们正以昂扬的姿态向体育强国迈进。
(摘编自《把我国冰雪运动搞上去》央视网2021年1月18日)
材料二:
为推动我国冰雪旅游高质量发展,助力2022北京冬奥会,文化和旅游部、国家发展改革委和国家体育总局共同研究制定《冰雪旅游发展行动计划(2021-2023年)》(以下简称《行动计划》)。
《行动计划》明确我国冰雪旅游发展的主要目标,到2023年,推动冰雪旅游形成较为合理的空间布局和较为均衡的产业结构,助力2022北京冬奥会和实现“带动三亿人参与冰雪运动”目标。还有,冰雪旅游市场健康快速发展,打造一批高品质的冰雪主题旅游度假区,推出一批滑雪旅游度假地,冰雪旅游参与人数大幅增加,消费规模明显扩大,对扩大内需贡献不断提升,促进冰雪旅游发展同自然景观和谐相融。
深化供给侧。《行动计划》提出:扩大冰雪旅游优质产品供给,推出国家级、省级滑雪旅游度假地;结合冰雪运动“南展西扩东进”战略,实施以京津冀为中心带动东北、华北、西北三区协同,南方多点扩充,加快建设京张体育文化旅游带;突出资源环境和冰雪文化特色,发挥消费潜力和人才技术优势;支持冰雪旅游线路和基地建设,鼓励各地结合自身冰雪旅游资源,推出一批兼具民俗风情和冰雪文化特色的冰雪旅游主题精品线路,建设一批以多种文化和旅游活动为一体的高品质、复合型的冰雪旅游基地,大力发展乡村冰雪旅游;以2022北京冬奥会为契机,大力拓展冰雪竞赛表演市场,引导培育冰雪运动商业表演项目,打造冰雪赛事旅游目的地。
培育需求。《行动计划》提出,深挖冰雪旅游消费潜力:鼓励媒体对冰雪旅游宣传,发展“大众”冰雪运动,引导群众养成参与冰雪运动的习惯;以冬奥会、全国冬运会以及各冰雪单项赛事为契机,支持形式多样的冰雪主题文艺创作,推广冰雪文化,培育并扩大冰雪旅游消费人口;引导各地结合本地市场需求,推动冰雪设施与文化、商业、娱乐等综合开发,打造冰雪旅游服务综合体;鼓励各地创新举措,促进冰雪旅游消费,落实带薪休假,扩大节假日消费,探索设立各具特色的地方“冰雪日”;推进冰雪旅游消费机制创新、政策创新、模式创新,便利支付手段,支持企业发展完善线上预订、网络支付,发挥示范带动作用,提升冰雪旅游供给体系对国内需求的适配性;面向国际和国内两个市场,培育塑造冰雪旅游品牌,推进冰雪文化产品创新发展,建设国际知名冰雪旅游博览会,鼓励社会力量举办冰雪旅游活动;推动冰雪旅游与相关行业融合,完善冰雪旅游公共基础设施建设,鼓励各地加强冰雪旅游交通基础设施建设,完善冰雪旅游公共交通服务,健全安全应急和风险管理体系,加大冰雪旅游专业人才培育力度。
政策落实。《行动计划》提出:各地要加强组织领导,建立相关部门参与的冰雪旅游协调机制,确保各项措施落到实处;各地区要落实与冰雪运动相关政策,优化冰雪运动用地政策,按照现行体育场馆房产税和城镇土地使用税优惠政策,冰雪场地的房产、土地符合体育场馆减免税条件的,可以享受房产税、城镇土地使用税优惠;鼓励通过谈判协商参与市场化交易等方式,确定冰雪运动使用电、气价格;加强对冰雪旅游发展的资金支持,做好对冰雪旅游重点地区资金保障;加强对冰雪旅游度假区、景区监督管理,对发生重大安全管理或市场秩序问题的地区和单位,依法依规给予通报、问责处理。
(摘编自央视网2021年2月10日)
材料三:
历经4年的艰辛建设,北京冬奥会延庆赛区四大场馆12月29日全面完工,山林场馆蓝图变为现实。延庆赛区不仅立足于保障赛时需求,对于赛后的可持续利用也做了远景规划。国家雪车雪橇中心专门利用比较平缓的部分赛段设计了大众体验道。国家高山滑雪中心将施工道路保留下来,今后将改造成为大众雪道。延庆冬奥村未来将作为旅游接待酒店,毗邻的山村西大庄科村被提升改造为冰雪文化民宿。
(延庆融媒体中心2020年12月3日)
材料四:
【1】下列对材料一、二相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.申办2022年北京冬奥会,是党中央为推动我国冰雪运动发展与体育强国建设作出的重大决策,冬奥筹办责任重大、意义深远。
B.从百年奥运梦到体育强国梦,我们依次实现了参加一次奥运、夺得一块金牌、举办一次奥运的愿望,正以昂扬的姿态向体育强国迈进。
C.由文化和旅游部等三方共同研究制定的《行动计划》,明确我国冰雪旅游发展的主要目标,旨在推动我国冰雪旅游高质量发展,助力2022北京冬奥会。
D.《行动计划》主要从供给、需求、政策三方面对我国冰雪旅游发展给以“行动计划”指导,以便相关地区或部门更好地落实并推动冰雪旅游的健康发展。
【2】下列对材料四相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.中小学教育在推进青少年学生“冰雪运动”方面,主要体现在讲授有关冰雪运动的知识。
B.中小学教育是发展冰雪运动的关键,所以有必要组织学生参加冰雪运动夏令营及训练或比赛,开设相关体育课等。
C.2019/2020冬季中小学开设冰雪运动体育课较上年度有了较快的增长。
D.学校冰雪运动教育与家庭成员带孩子参与冰雪运动的不足都将影响我国冰雪运动发展。
【3】依据以上四个材料内容,结合我国冰雪运动发展状况,谈谈对促进我国冰雪运动发展的建议。
7、把下列句子补写完整。
(1)李白在《蜀道难》一诗中用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是__________________。
(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“___________
(3)《过秦论》中,贾谊认为秦亡的原因________。
(4)李白在《蜀道难》一诗中,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是_________________。
(5)《蜀道难》中,诗人李白在感叹蜀道之高时,用衬托手法,生动暗示行人入蜀艰难的诗句是_______________。
(6)《登高》写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是___________。
(7)《登高》情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: _______________
(8)《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是_______________
(9)《琵琶行》描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是________________。
(10)《琵琶行》运用拟声词写音乐由粗重、急骤转向轻微、委婉,而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是:________________________________。
(11)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故 。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇”,借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“____________。”
(12)《琵琶行》既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是________________
(13)《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦,勾起对华年往事之追思,音繁而绪乱,怅惘以难言”的诗句是:_____________
(14)《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。感叹“才华被弃如沧海遗珠,追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是__________________。
(15) 在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是____________。
(16)《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是__________。
(17)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中有异曲同工之妙的句子________________.
(18)《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝。”与《师说》中___________--的观点是相同的
(19)《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是:___________.
(20)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的词句是“_______。”
(21)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句____________________
(22)本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子__________________。
(23)表达诗人旷达之情的句子是________________。
8、补写出下列句子的空缺部分。
(1)恰同学少年,______________;书生意气,____________。指点江山,激扬文字,_______________。(毛泽东《沁园春•长沙》)
(2) 满载一船星辉,________________。 但我不能放歌,_____________。(徐志摩《再别康桥》)
9、默写出下列空缺处的文字。
(1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。_______ ,_______ 。(《荀子·劝学》)
(2)呦呦鹿鸣,食野之苹。_________ ,________ 。(曹操《短歌行》)
(3)____________,________ 。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(4)自牧归荑,洵美且异。_________ ,_________ 。(《诗经·邶风·静女》)
10、名句默写。
(1)《沁园春·长沙》中描写动物竞自由的两句词是__________,__________。
(2)《沁园春·长沙》中对一代新人呼唤和企盼,表明强烈的自豪感和自信心的句子是______________,__________,______________。
(3)在雨的哀曲里,_____________, 散了她的芬芳。
(4)那河畔的金柳,_____________ 。
(5)高渐离击筑,____________,____________,是皆垂泪涕泣。
(6)《荆轲刺秦王》中荆轲临别前____________,____________ 用唱出自己义无反顾的英雄气概。
(7)惨象,_________________;流言,_________________。
(8)《鸿门宴》中樊哙对沛公说己方即将任人宰割的名言是:____________,____________,何辞为?
(9)人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,_________。(毛泽东《采桑子·重阳》)
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登岳阳楼》中“____________,____________”两句,写诗人站在岳阳楼上,遥望关山以北,仍然是兵荒马乱、战火纷飞;凭倚窗轩,胸怀家国,不禁涕泪交流。
(2)在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是____________,____________。
(3)“____________”是张孝祥《念奴娇·过洞庭》词主旨的所在,不仅是写景,而且也是写人,写自己品格之美;以“____________”作结,通过对照,说明诗人已忘情这月白无风之夜,忘情于与大自然交融之中。
12、阅读下面这首诗,完成下面小题。
客中闻雁
黄仲则
山明落日水明沙,寂寞秋成感物华。
独上高楼惨无语,忽闻孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵,带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮,年年星鬓为伊加。
【1】下列对诗句的理解和分析不正确的一项是( )
A.首联第一句写景,山因落日返照显得明亮,水在沙的映衬下显得明澈,营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。
B.首联第二句写出作者自身的感受,秋天,城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢,显得空寂寥落。
C.颔联写作者登上高楼,看到自然景物失去生机,内心凄惨,这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声,让作者顿起情思。
D.颈联中雁鸣声伴随着霜露,千家万户都响起了捣衣声,家家为远方的亲人赶制棉衣。大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱,就像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。
【2】本诗情感丰富,都表达了哪些思想情感?请结合全诗简要分析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
(白)居易敏悟绝人,工文章。贞元中,擢进士,补校书郎。
四年,天子以旱甚下诏有所蠲贷振除灾诊居易见诏节未详即建言乞尽免江淮两赋以救流瘠宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万,为魏征孙赎故第,居易言:“征任宰相,太宗用殿材成其正寝,后嗣不能守,陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣,不宜掠美”帝从之。河东王锷将加平章事,居易以为:“宰相天下具瞻,非有重望显功不可任。按锷诛求百计,所得财号为羡余以献。今若假以名器,四方闻之,皆谓陛下得所献,与宰相。诸节度私计曰:‘谁不如锷?’争裒割生人以求所欲。”
后对殿中,论执强鲠,帝未谕,辄进曰:“陛下误矣。”帝变色,罢,谓李绛曰:“是子我自拔擢,乃敢尔,我叵堪此,必斥之。”绛曰:“陛下启言者路,故群臣敢论得失;若黜之,是箝其口,非所以发扬盛德也。”帝悟,待之如初。明年,盗杀武元衡,京都震扰。居易首上疏,请亟捕贼,刷朝廷耻,以必得为期。宰相嫌其出位,不悦。俄有言:居易母堕井死,而居易赋《新井篇》,言浮华,无实行,不可用。出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡,追贬江州司马。
赞曰:居易在元和、长庆时,与元稹俱有名,最长于诗,它文未能称是也,多至数千篇,唐以来所未有。其自叙言:关美刺者,谓之讽谕;咏性情者,谓之闲适;触事而发,谓之感伤;其它为杂律。又讥世人所爱惟杂律诗,彼所重,我所轻。
(节选自《新唐书·白居易传》)
附:元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。子出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》
(选自《琵琶行(并序)》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.天子以旱甚下诏/有所蠲/贷振除灾诊/居易见诏节未详/即建言乞尽免江淮两赋/以救流瘠
B.天子以旱甚/下诏有所蠲贷/振除灾诊/居易见诏节未详/即建言乞尽免江淮两赋/以救流瘠
C.天子以旱甚/下诏有所蠲/贷振除灾诊/居易见诏/节未详/即建言乞尽免江淮两赋/以救流瘠
D.天子以旱甚下诏/有所蠲贷/振除灾诊/居易见诏/节未详/即建言乞尽免江淮两赋/以救流瘠
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.正寝,古代天子、诸侯治事的地方,后泛指房屋的正室,成语“寿终正寝”之“正寝”即此意。
B.羡余,意为盈余、剩余。文中指地方官以税收盈余为名,为获取私利而向皇帝献纳的税款。
C.赞,纪传体史书中写在篇末,对传主进行评价总结,还介绍与传主相关事物。文中的“赞”主要评价了白居易的诗歌。
D.长句,指七言诗,是唐代的习惯说法。一般指句子很多的七言古诗,如《琵琶行》《蜀道难》等。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.白居易为官忠正,敢于直言进谏。他劝谏皇帝不要将天下进献给皇帝的财物赏赐给宰相,否则,各地节度使就会争相勒索人民以求满足私欲。
B.白居易不仅是成就斐然的诗人,还是正直的臣子。他多次进谏,而宪宗皇帝也多次接受了他的意见。但是后来还是被当权者弹劾,被贬江州。
C.白居易聪明过人,工于文章,在元和、长庆时的文坛很有名。他最擅长作诗,其它体裁的文章,比他的诗歌要写得差些。
D.白居易的诗歌数量众多。他按内容将自己的诗分为四类:讽谕诗、闲适诗、感伤诗和杂律诗。而白居易看轻的恰是世人钟爱的杂律诗。
【4】白居易“左迁”“出官”地方的原因是什么?请用原文句子回答。
【5】把下面教材中两个句子翻译成现代汉语。
(1)收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。(《过秦论》)
(2)巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(《师说》)
14、阅读下面的文字,按要求作文
人生就是一段旅程旅途中总有一个人、一本书、一件事、一次经历或一个场面、一道风景让我们为之感动,快乐的,我们热血沸腾:苦病的,我们潸然泪下;……
感动,给心灵以巨大冲击;感动,给灵魂以深度震撼:感动,让生命焕发光华。请根据自己的人生经历,以“生命因你而感动”为题写一篇不少于800字的记叙类文章。