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2024-2025学年(上)期末文山州四年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语没有错别字的是_________。

    A. 世外桃园 B. 循规蹈矩 C. 漫山篇野

  • 2、下列对文章内容理解不正确的一项是 (  )

    A.本文宣传了无神论的思想,批判了迷信活动的虚伪性,深刻地说明了迷信是剥削阶级用来愚弄人民的工具,是统治阶级进行阶级统治的手段。

    B.河伯娶媳妇的迷信活动是由当地有政治权势的三老、廷掾和祝巫等相互勾结共同策划的。西门豹对此经历了从相信到惩治的过程。

    C.作者为了突出西门豹的远见,用“民治渠少烦苦,不欲也”作为陪衬,宣扬了“民可以乐成,不可与虑始”的观点。

    D.在叙事上,是通过人物之间的矛盾冲突,人物对话逐步展开的。注意从神态、语气上加强人物形象的刻画。使文章生动具体,避免了平铺直叙。

  • 3、下列标点符号使用不恰当的一项是(       

    A.大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的。

    B.我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!

    C.我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

    D.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊?怕它干吗?

  • 4、下列四组词语,书写有误的一组是(     

    A.屋檐   情形   淹没   恐龙

    B.细胞   尽职   姿态   解闷

    C.开辟   推测   慰籍   教练

    D.脱离   蝙蝠   凌空   供养

  • 5、下列生字注音全对的一组是( 

    A.韭fēi  芥jiè   芹qín

    B.蒜suàn  椒shū  藕ǒu

    C.薯shǔ   芋yú   诀jué

    D.抵dǐ    捂wǔ   唇chún

  • 6、选择正确的词语填在括号里。

      希望  期望 盼望

    (1)我决不会辜负大家对我的(   )

    (2)他(   )这海峡两岸的亲人能够早日团聚。

    (3)有一位青年正满怀着(   ),期待着他的骨髓。

     

  • 7、下列词语中,感情色彩与其他三项不同的一项是( )

    A.视死如归 B.大义凛然 C.秉公执法 D.见利忘义

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、规范书写词语。

     

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读

    【唐】罗隐

    不论平地与山尖,无限风光

    采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

    【1】给诗中加点的字注音并释义。

    尽:应读“______”,意思是________________

    占:应读“______”,意思是_______________

    【2】诗中与“辛苦”相呼应的短语是__________,与“甜”字相呼应的字是_____

    【3】作者通过对蜂的描写,表达了怎样的思想感情?下列说法不正确的一项是(       

    A.歌颂了像蜜蜂一样辛勤的劳动者。

    B.讽刺了不劳而获的剥削者。

    C.抒发了对无限风光在险峰的向往。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课外阅读。

    有趣的动物睡相

    动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些令人意想不到。

    大象是站着睡觉的,这是由于它的鼻孔十分娇嫩。它最怕蚊、蝇等小虫子钻进鼻孔里,因此当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的,有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。

    鱼在水中静止不动,就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中,以确保安全,睡得更加香甜。

    狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多,以耳贴地便于听到很远地方的声音,一有动静,沉睡的狗就会立刻惊醒。

    刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时,将身子缩得像个圆绒线球,只露出一点儿鼻子在外透气,身上的尖刺一根根直竖着,这样,一般的动物就不敢轻易来惹它了。

    【1】认真阅读短文,从文中找出下列词语的近义词。

    干脆——( )       马上——( )       各式各样——( )

    【2】这篇短文是围绕哪句话来写的?

    ________________________________________

    【3】短文介绍了________________________这些动物的睡相。

    【4】从短文中我们可以知道,动物的睡相各不相同,是由(       )决定的。

    A.性格和爱好

    B.需要和本能

    C.身体素质

  • 11、课文在线

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    (1)“贯”的部首是________,除部首外共________画;“颤”的部首是___,除部首外共________画。

    (2)选文第一段写潮来时的声音好像____________,又写潮来时的形状像____________。从文段中的____________________两个词语可以看出观潮人群的热情之高。

    (3)选文第二段是按照____________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是____________

    (4)“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这是一个比喻句,把______比作____________。这个比喻句是用___________________这种情景,比喻前面直接描写的钱塘潮向人们迅速涌过来的气势。

    (5)仿 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。写一句话。

    __________________________________________________________________

    (6)读了选文,你有怎样的感受?简单说一说。(也可以用课文中的句子概括)

    __________________________________________________________________

     

  • 12、课外阅读。

    神奇的丝瓜(节选)

    季羡林

    丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗,如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无量活力与生机。

    又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加,最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。

    然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在三楼的窗台上,却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上,发疯似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在三楼的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

    【1】根据文章右侧的提示,写出你阅读时提出的问题和阅读批注。

    ①看到题目,你有什么问题?

    ②你还能提出什么问题?写下来。

    ③在左侧文中用“ ”画出写得准确、形象的句子,在这里写下你的批注。

    【2】第一自然段中作者连用5个“______”字,展示了丝瓜藤的生长速度快,体现了作者观察得细致入微。“最后竟从一楼爬上了二楼”中的“竟”字有_______的意思,说明作者在观察时感到_________

    【3】联系上下文理解词语。

    杞人忧天:______________________

    【4】作者连续细致地观察了丝瓜的生长过程。第二自然段中作者用“____________________________”两个词组写出了丝瓜悬垂空中的样子;第三自然段中运用夸张的修辞手法写出了丝瓜生长迅猛,“_____________”形象地写出了丝瓜的粗细,活像“_____________”这个生动的比喻写出了丝瓜的形状和颜色。

  • 13、

    从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。

    但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢(lā  tā),自己(竟然   虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。

    有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。

    一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本(打算  计算)买,但端详了一下他的脸,忽然扑哧一笑,放下镜子,扭头就走了。

    卖镜子的人不明白 拉住一位老人问   怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说:你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!

    卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时  及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。

    他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,(宣传  宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。

    1、去掉括号里搭配不合适的词语。

    2、为文中画横线的句子加上标点符号。

    3、联系上下文理解词语意思。

    清淡 端详  

    4、根据文章内容填空。

    这篇短文先写卖镜子的人起初 ,但是由于   ,结果 。后来,在一位老人的提醒下,他终于明白了

    5、短文的中心是( )。

    A 要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。

    B 要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。

    C 要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

    D 卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。

     

  • 14、假日,状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读以下材料,完成练习。

    A.成人票

    B.儿童票

    C.半票

    D.免票

    【2】壮壮的爸爸是现役军人,应该买的票是(   

    A.成人票

    B.儿童票

    C.半票

    D.免票

    【3】状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩,她买票最实惠的组合方式是(   

    A.两张成人票

    B.一张成人票和两张儿童票

    C.一张成人票

    D.一张成人票和一张儿童票

    【4】壮壮的爷爷67岁,奶奶63岁,他们俩的票价一共是(   )元。

    A.100

    B.110

    C.120

    D.130

    【5】以下不属于公园开放时间的是(   

    A.9:00

    B.11:00

    C.13:00

    D.18:00

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、读句子,学说话。(6分)

    这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。

    一会儿……一会儿

     

    这时的金蝉是那样的五彩缤纷,就像被雕刻家涂上了油彩一样。

    五彩缤纷

     

     

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改病句。

    (1)在老师的帮助下,我改正了自己的缺陷。

    (2)通过这次比赛,使同学们增强了团结协作意识。

    (3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。

    (4)我们要认真改正并发现工作中的缺点。

    (5)我的妹妹已经上四年级了,天真活泼,聪明可爱。由于她学习态度明白,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。

  • 17、修改下面这段话。(有5处错误)

    周老师是我们四(一)班的语文老师,她不但长得漂亮,并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书,她经常对我们说:“阅读能力的提升,与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下,我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年,张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪!

    ___________________________________

  • 18、用学过的修改符号,修改下面这段话。(共4处)

    桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物,急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》!”我叫了起来:“老妈,你太给力了!”捧着心爱的书籍,高兴极了。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作

    题目:在 的时候,到那里走走

    提示:在天晴了的时候,到小径中去走走;在周末的时候,到乡下去走走;在烦恼的时候,到我的乐园走走……什么给你留下深刻的印象?把题目补充完整,把你看到的景象和感受写清楚。350 字左右。友情提醒:请认真书写并正确使用标点哦!

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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