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随时随地学习
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1、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．李红穿着校服静静地站在队伍中，毫不引人注意。
B．全场的观众听了他热情洋溢的演讲，热血沸腾。
C．这件事真是让人费解，我像无头苍蝇一样，不知从何下手。
D．同桌的成绩下降了好多，我愤愤不平地鼓励他，并表示会帮他补习。
2、诗句“可怜九月初三夜”中的“可怜”一词正确的理解是（ ）
A．同情
B．可爱
C．喜爱
3、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官，老百姓都很敬重他。
B．王老师讲课非常幽默，我总是被逗得哄堂大笑。
C．联欢会上，大家各显神通，表演了许多精彩的节目。
D．归根到底，在这件事情上，还是刘义付出的努力更多一些。
4、下列哪个句子中的“博”的意思是“知道得多”。（ ）
A．祖国母亲以她博大的胸怀哺育着各族儿女。
B．诸葛亮才华横溢博古通今。
C．他谈吐幽默，博得了大家的喝彩。
5、下列表述正确的一项是（ ）
A．《题西林壁》中“题”是标题的意思。
B．书信的格式主要包括四个部分：正文、结尾、祝福语和日期。
C．《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。
D．为动物找家：猪圈、狗洞、鼠棚。
6、火眼金睛辨汉字。下面选项中，没有错别字的一组是（ ）
A. 躁热 轻盈 檀动 骑乐无穷
B. 敏捷 痕迹 删掉 枝折花落
C. 雕刻 毫放 模范 精神大震
D. 隐蔽 堤岸 侍侯 默默无蚊
7、下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（ ）
A．我们要学会观察身边的事物，做生活的有心人。
B．上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上仰望，教室顿时安静了下来。
C．谁要是冒犯了他，他就立马瞪起眼睛，很吓人。
D．后来，路上遇见牛，我再也不敢轻视它们，更不敢再欺负它们了。
8、比一比，再组词。
跪（______） 顽（______） 凭（______） 掐（______） 摔（______）
脆（______） 烦（_______） 秃（______） 陷（_______） 蟀（______）
9、古诗阅读
《一剪梅 · 西湖秋泛》（刘大白）
苏堤横亘白堤纵。
横一长虹。纵一长虹。
跨虹桥畔月朦胧。
桥样如弓。月样如弓。
青山双影落桥东。
南有高峰。北有高峰。
双峰秋色去来中。
去也西风。来也西风。
【1】本诗写的是（ ）的景色，季节是（ ）季，时间是（ ）。
【2】文中哪句用到了比喻的修辞手法？
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10、阅读理解。
在一条河流里，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物。鱼儿一旦死亡，尸体被微生物分解后，又成为浮游生物的佳肴（yáo）。这样，大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循环的事物关系，这就是食物链。在草原上，兔子吃草，它的生存取决于草原上草料的多少。兔子一旦增加，草料便会显得不足，于是，兔子数量就会减少。狐狸吃兔子，它的生存取决于草原上兔子的多少。这样过草料、兔子和狐狸之间保持着微妙的平衡关系。
【1】这段文字主要运用了 的说明方法。第一个例子通过大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循环的生物关系，说明这就是 ；第二个例子通过草料、兔子、狐狸之间保持着微妙的平衡关系，说明这就是 。
【2】把选文中的一条食物链补充完整。
浮游生物→ → →
【3】为什么说草料、兔子和狐狸之间的平衡关系是微妙的？
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11、阅读
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①古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，城堡变得满目疮痍。国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说____A___的卡伦。
②卡伦距这里很远很远，要翻过崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
③于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
④大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边，问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
⑤二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
⑥三王子漂过两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
⑦一个月后，三个王子____B____回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过了很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
⑧又过了15天，小王子____C____地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
⑨国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”
⑩几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”
⑪国王一脸郑重，道：“那是因为____。”
⑫是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，____D____地行进下去，你就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
【1】文中A、B、C、D四处的横线上，选用哪个词语最合适？写在横线上。
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A．___ B．___ C．___ D．___
【2】给短文起个题目写在下面的横线上。
___
【3】请你联系上下文，把第十一自然段补充完整，写在下面的横线上。
___
【4】读了短文，你明白“脚比路长”的意思了吗？请用文中的句子回答，用“——”在文中画出来。
【5】我想对大王子、二王子、三王子说：_____；我想称赞小王子：_____。
12、非连续性文本阅读。
材料一：
《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，即“COP15大会”将在云南昆明举办，大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，努力实现“人与自然和谐共生”的关好愿景。
材料二：
云南省地处中国西南部的热带和亚热带地区。就生物多样性而言，这里仅占中国领土总面积的4.1%，却生活着国家重点保护的50%以上的陆生野生动物，这里的植物品种数量之多堪称全国之最，其中包括了2500多种本地独有物种。
【1】下列关于材料一的说法，不正确的一项是（ ）
A．COP15大会是《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
B．COP15大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。
C．COP15大会旨在倡导推进全国生态文明建设。
D．COP15大会的愿景是“人与自然和谐共生”。
【2】结合材料二可知，COP15大会在云南举办的原因是（ ）
A．云南仅占中国领土总面积的4.1%。
B．云南的动物物种多，植物品种数量多。
C．云南保护生物多样性成就大。
D．云南地处中国西南部的热带和亚热带地区。
【3】对下图COP15大会会标的含义，描述不正确的是（ ）
A．水是生命之源，是万物之源。
B．用甲骨文剪纸和印章体现源远流长的中国文化。
C．人与自然和谐共生，全球共建生态文明。
D．人类是地球所有生命的主宰，地球只属于人类。
【4】请你结合以上材料和COP15大会的会标，写一句宣传语。
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13、阅读短文，回答问题。(14分）
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。
但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
（1）给短文加个题目
（2）给文中加点的字选择读音。
落到了狐狸后面，“落”字应选择读音_____ ①luò ②là ③lào ④luō
背上书包“背”字应选择读音_____ ①bèi ②bēi
（3）给画“_____”的段落加标点。
（4）读了这个故事，你有什么话要说？
14、读语段，按要求回答问题。
乌塔对我这番解释很不满意 马上反驳说 我也是家里的宝贝 爸爸妈妈 爷爷奶奶也很爱我 不过我们兴趣不同 所以我们有时候一起出去玩 有时候单独出去玩 爱孩子 为什么就不能让他们单独出门 我不明白 你的话不合逻辑
（1）给短文加标点。
（2）“反驳”的意思是_______________________________________。
乌塔认为____________________________________________，从中可以看出乌塔是一个____________________________________的孩子。
15、按要求写句子。
（1）照样子把句子写具体、写生动。
例：官绅跪地求饶。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
纪昌的眼力练得越来越好。
____________________
（2）仿写句子，用上加点词语。
中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
___________________
（3）仿写问句。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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（4）用动作描写表现“生气”或“快乐”的心情。
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16、修改病句。
(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。
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(2)春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。
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17、修改语段中的错误（4处错误）。
学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天，我们带领老师到公园里欣商菊花。
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18、修改下面句子或段落。
1．同学们炯炯有神地听老师讲课。
___________
2．在班会上，丁丁首先第一个发言。
___________
3．早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
___________
4．为解决我县城乡环境“脏，乱，差”问题，全县人民响应号召，刻服困难，开展了声势浩大的“清洁家园”行动。你看，连七十岁的老奶奶，也顶着烈日和汗水，兴高彩烈地清洁花圃里的杂草。
___________
5．夏天的夜晚，景色十分迷人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！
___________
19、习作。
题目：帮助
要求：1．通过具体事例来写，表达真情实感。
2．叙述清楚，不写错别字。
3．400字左右。
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