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随时随地学习
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1、“礓”字最可能与下列哪个字读音相同？（ ）
A.石 B.田 C.砸 D.僵
2、审题训练。（习作《小小“动物园”》）
申清题目：这篇习作属于（ ）的文章。
A．抒情
B．写人
C．写景
D．写物
3、在“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身”一句中，“临”应选（ ）解释。
A．到，来
B．指时间
C．暂时，非长期的
D．挨着，靠近
4、 选词填空。（3分）
继续 陆续 连续
（1）上课铃快要响了，同学们（ ）走进教室。
（2）沿着这条路（ ）往前走，你就会找到动物园。
（3）战士们（ ）战斗了8个小时，终于打退了敌人。
涌 喷 冒
（1）三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上（ ），如同三堆白雪。
（2）泉水从地下往上（ ），好像一串串珍珠。
（3）泉水从"老虎"的口里不断地（ ）吐出来。
5、下面句子中是病句的一项是（ ）
A．大厅里挤满了看演出的观众。
B．校园里开满了白的、红的、黄的花。
C．操场上有很多练习身体的同学们。
D．我们班取得了竞赛第一名，大家露出了开心的笑容。
6、选择近义词。
毕竟（ ）
A．毕业
B．完毕
C．究竟
D．竟然
7、“狗咬吕洞宾”出自神话故事（ ）
A．《西游记》
B．《牛郎织女》
C．《哪吒闹海》
D．《八仙过海》
8、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。
（___________）地叫着 缓缓地（__________）
（___________）的响声 金灿灿的（__________）
9、回答问题。
嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【1】《嫦娥》的作者是________代诗人________，他与________并成为“小李杜”。
【2】这首诗歌表达了诗人________的心情。
10、阅读课内文段，完成练习。
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】画“_____”的句子中，“有位同学”指________(谁），他在思考的问题是______________，他最终给出的答案是_________。
【2】“中华之崛起”的意思是_______。联系课文，说说周恩来想到为中华之崛起而读书的原因是什么。
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【3】“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的意思是_______________，“此生”指的是____________________，这句话的意思是______________。
【4】文段主要讲了一件什么事？从这件事情中你体会到了什么？
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【5】文中提到的读书目的有为家父、为明理、为光耀门楣、为中华之崛起，你为什么而读书？请联系生活，想一想，写下来。
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11、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，回答问题。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】科学家提出了什么假说？在文中用“ ”画出来。
【3】读选段中画线的句子，联系内容，选择正确的答案。
“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是______，“点睛之笔”的意思是______
A．古生物学家们绘制了恐龙的画卷。B．喻指古生物学家们的研究历程和成果
C．辽西的发现为研究工作提供了强有力的证据。D．指最重要、最关键的内容。
【4】选段中加点的“很可能”可以去掉吗？为什么？
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12、课外阅读。
硬翅膀的纸飞机
周毅
新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一个纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任一个特殊的“见面礼”，于是他将纸飞机朝黑板方向抛去。
可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，坠落在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出一个纸飞机。这回，纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑。
葛老师转过身来，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了很多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。
年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能撞到我，第二个却准确地撞到了我吗？”张小梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”
葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”
从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀；只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。
【1】“纸飞机还没飞到讲台就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______。“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中的“暴风雨”指的是______。
【2】读第三自然段中画“ ”的句子，如果你也是其中的一名学生，此时你的心里会想：____________。
【3】第三自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了________ 描写和________ 描写，这一系列描写表现出了葛老师 ________________的特点。
【4】说一说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。
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13、课内阅读
《蝙蝠和雷达》（节选）
后来科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现在飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【1】从选文中找出下列词语的近义词，并写下来。
奥秘——（________） 重复——（________） 阻碍——（________）
【2】蝙蝠在夜里是怎么飞行的？用“ ”在选文中画出来。
【3】根据选文内容填空。
（1）雷达的天线就像是蝙蝠的______
（2）雷达发出的无线电波就像蝙蝠______
（3）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______
【4】对选文中加点的词“终于”理解正确的是（ ）
A.说明了科学家为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。
B.说明蝙蝠能在夜里飞行的秘密，很容易发现。
C.体现了科学家锲而不舍，坚韧不拔的精神
14、非连续性文本阅读。
“垃圾分类”知多少
【材料一】据统计，椒江年产垃圾320多万吨，平均每人每天产生约1．3公斤左右的垃圾。推行垃圾分类处置，可减少三分之一以上的垃圾处理量，降低焚烧、填埋过程中产生的空气和水体污染，减少占地。
（来源 台州新闻APP）
【材料二】什么是“两定四分”
“两定”，即定时定点投放垃圾。“定时”：规定每天垃圾投放的时段，“定点”：撤除散布式垃圾桶，设置垃圾分类亭，实现集中投放。“四分”，即把生活垃圾分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。
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（来源 椒江发布9月13日新闻）
【1】根据材料二内容，你能将下列垃圾正确分类吗？（填序号）
A鱼骨头 B废纸盒 C渣土 D废电池
E矿泉水瓶 F碎瓷砖 G枯树叶 H过期药品
可回收物：_____________有害垃圾：_____________
易腐垃圾：____________其他垃圾：______________
【2】根据材料内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）用焚烧、填埋法处理生活垃圾不仅占用土地，还污染环境。( )
（2）小萌家新买了一张高低床，妈妈认为原先的旧床扔到楼下，只要不挡道就可以了。( )
（3）市民要定时定点分类投放垃圾，分类投放生活垃圾可以减少垃圾处理量。( )
【3】学校正在倡导垃圾分类投放活动，请你帮忙为活动设计一条宣传标语。
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15、正确流利地朗读古诗，并用以前学习古诗的方法自学课文。然后用自己的话简要地说一说两首诗的意思。
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16、修改病句。
“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。
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17、修改下面这段话。
为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。
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18、修改病句。
老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。
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19、习作
“金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
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