微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下面诗句中，表达的情感不是关于爱国的是（ ）
A．生当作人杰，死亦为鬼雄。
B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
2、选词填空。
继续 连续 陆续
（1）七点钟左右，同学们（ ）地到了学校。
（2）我虽然取得了比较好的成绩，但还要（ ）努力。
（3）小明已经在运动会上（ ）两次夺得了第一名。
侦察 考察 观察
（4）只有注意（ ），才会有丰富的写作材料。
（5）一只幼龟把头探出来，似乎在（ ）外面是否安全。
（6）学校领导到外地去（ ），学习别人的先进经验。
3、下列加点字的读音相同的一组是（ ）
A．应和 和面
B．挣扎 扎针
C．效率 死亡率
D．执着 着急
4、下列书写完全正确的一组是（ ）。
A．崭新 浏览 曼灭
B．催眠 涣发 详细
C．焦燥 萧洒 规矩
D．凌晨 呼啸 和谐
5、下列各组中加点字读音有误的一项是（ ）
A．溺水（lì）
B．海棠（táng）
C．盗窃（dào）
D．塌陷（tā）
6、［疑难］下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．追寻光明 探索奥秘 光耀门楣
B．破旧的茅屋 美好的未来 火红的太阳
C．拒绝演出 表达志气 遭受表扬
D．温热的土炕 沉郁的表情 深厚的感情
7、对于本单元课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A．《夜间飞行的秘密》讲述了飞机夜间能够安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发了我们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
B．《蝴蝶的家》表达了作者对幼小生物的怜惜、关爱之情。
C．《呼风唤雨的世纪》展现了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。
D．《一个豆荚里的五粒豆》中，小豌豆能够使小女孩的病好起来是因为小豌豆具有魔力。
8、一字组多词
游________ ________ ________ ________ 险________ ________ ________ ________
助________ ________ ________ ________ 阅________ ________ ________ ________
9、阅读课文片段，完成练习。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】“破旧的茅屋”代表__________________________________________。
“延安温热的土炕”指的是______________________________________。
这句话的意思是_________________________________________________。
【2】诗中与“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕”表达同样内涵的是哪一句？把它抄下来，并写出它的意思。
诗句：_____________________________________________________。
意思：_____________________________________________________。
10、阅读语段答题。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
1.给文中缺少标点的句子加上标点。
2.用“ ”画出鲁班造伞时的动词。
3.找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________
5.填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见___ _
__________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
11、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红。这就是爬山虎的脚。
【1】本段文字选自课文_________，作者是：________，原名叫：_________。
【2】联系上下文，解释词语意思。
引人注意：_________________________________________。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
舒适——（______） 漂亮——（______）
【4】用“ ”画出文中的一个比喻句，这个句子把 比作 。
【5】你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗？
____________________________________________________
12、阅读
沙漠也有鱼和虾
沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。
西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈鱼”。原来，当水坑干涸时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。
沙漠不仅有鱼还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙中存活20—50年。每逢沙漠降下特大暴雨(这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次)时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。
令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃?科学家分析，也许是由于长期沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。
【1】从短文中找出词语的近义词。
干涸（__________） 快速（___________）
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
湿润（_________） 优越（__________）
【3】联系上下文，理解词语。
超凡：_____________________________
望尘莫及：__________________________
【4】短文第3自然段有一个过渡句，请你用“ ”画出来。这个句子的作用是： ，点明沙漠中有 。
【5】短文的题目是“沙漠也有鱼和虾”，你能把它换成一个醒目的文题吗？试着在横线上换上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。
沙漠_____有鱼和虾！ 沙漠______有鱼和虾？
【6】读了短文，你觉得之所以说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”，是因为 ________________________________。
【7】对理解文本最有帮助的问题就是最有 研究价值的问题，你觉得下列哪个问题是本文最有研究价值的？（ ）
A.天方夜谭是什么意思？
B.沙漠为什么会有鱼和虾？
C.沙漠里还有什么动物？
D.鱼虾是怎样在沙漠里生存的？
13、课内阅读。
啊，我和阿妈走月亮！
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
【1】写出下列词语的反义词。
满意——___________ 沉甸甸——___________
成熟——___________ 坑坑洼洼——_____________
【2】文中画“ ”的句子用了什么手法？请你仿照着写一句。
______________________________________________
【3】用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。
___________________________________________________
【4】文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用？表达了作者怎样的情感？
__________________
14、阅读理解。
小白鹅
①我爱小白鹅！
②我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
③小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住。
④小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散，你瞧，它玩得多开心呀！有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中吃食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！
⑤小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉句句、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
【1】照样子，写出几个表示绿色的词语。
例：碧绿 __绿 __绿 __绿 __绿
【2】文章第②段先总写小白鹅很漂亮，然后从___、___、___、___、___、____这六个方面具体介绍了小白鹅的外形。
【3】阅读文中画线句子，回答下面的问题。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。
这句话主要对小白鹅的_____进行了描写，体现了作者对小白鹅的______之情；请你也用句中加点的“非……不可”写一句话：_____________________
【4】“我”爱小白鹅的原因有哪些？
___________________________________
【5】你从作者对小白鹅的描写上得到了什么启发？
___________________________________
15、博爱小学四年级（1）班正在开展“魅力诗歌行”的活动，让我们一起跟着参加吧！
（1）班级里第一小组同学收集了许多现代诗，想为大家展示，可以用( )的形式展示。（多选题）
A．办朗诵会 B．默写考试 C．办手抄报 D．出版发行
（2）同学李子轩要报名参加班级里的诗歌朗诵会，请你帮他完成以下报名表格。
诗歌朗诵会报名表 | |||
诗歌名 | ______ | 作者 | ______ |
朗诵语气 | ______ | 是否配乐 | ______ |
选诗理由 | ______ | ||
16、我们要改善自己的缺点。（修改病句）
___________________
17、修改下面这段话。（共有6处）
喜欢跳舞，每天坚持训练。上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞， 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。
_____________
18、修改下列病句。
（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。
__________________
（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。
___________________
（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。
___________________
（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。
___________________
19、表达与交流。
题目：大自然，我想对您说
大自然多么神奇与美丽。它孕育了万物，带来了四季，带来了瑰丽的美景，可是……请你以“大自然，我想对您说”为题，写一写你想对大自然说的话。要求条理清晰，语句通顺，不写错别字。
邮箱： 