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1、《哈利·波特与魔法石》一书中的主人公哈利·波特在姨父姨母家生活得（ ）
A.很幸福。 B.很痛苦。
2、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ ）
A. 把禾苗拔高，它长得快。
B. 要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C. 禾苗要想长得好，得去锄草。
3、下列加横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．情况紧急，各部门特地为这个项目开绿灯。
B．张先生好表现自己，不自量力，结果出洋相栽跟头。
C．这次商谈多亏有你在旁敲边鼓，才能顺利签下合约。
D．因为轻敌，他们在这次的比赛中占上风，并最终输掉了比赛。
4、《一个豆荚里的五粒豆》中五粒豆后来发生的事，叙述不正确的一项是（ ）
A．第一粒豆落在水笕里，被鸽子吃掉了。
B．第二粒豆落到水沟里泡涨得大大的。
C．第三、四粒豆没有走多远，被鸡吃掉了。
D．第五粒在窗台下的裂缝里生长、开花。
5、下列四组词语中，带点字注音完全正确的一组是（ ）
A．尽职（zhí） 推测（chè）
B．率领（shuài） 慰藉（jí）
C．怒吼（nù） 登陆（lù）
D．秩序（chì） 代替（tì）
6、给加点字选择正确的读音，画“√”。
埋怨(mái mán) 车辙(chè zhé) 皓月(hào gào) 当官(guān gān)
埋伏(mái mán) 宽慰(wèi wuì) 苏轼(shì sì) 心绪(zhū xù)
7、给下列加点的字词选择正确的解释。
【1】可怜九月初三夜。 A.可爱。 B.怜悯。
【2】梅雪争春未肯降。 A.降服。 B.服输。
【3】只缘身在此山中。 A.缘分。 B.因为。
8、把下列词语补充完整。
目（______）口（______） 眉（______）（______）笑 （_____）（____）相照
胸有（______）（______） 手（____）无（____） 失（______）落（______）
（______）然而至 心急如（______）
9、课外美文欣赏。
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【1】诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。
【2】“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。
【3】这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。
【4】对这首诗分析恰当的是（ ）
A．“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路，“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。
B．“绝”“灭”两字的使用，使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。
C．寒江独钓的画面，显示了作者深沉的无奈，他内心向往热闹繁华的人生场景。
10、阅读理解。
西门豹治邺（节选）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
【1】“怎么还不回来，请你们去催催吧！”对这句话理解正确的一项是（ ）
A．西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上借此来警告、威吓官绅们。
B．西门豹嫌巫婆、官绅头子办事太慢。
C．西门豹认为官绅们人多办事快。
【2】填空。
（1）从选文中我们知道西门豹以____________为由把巫婆投进了漳河，又以___________为由把官绅头子投进了漳河。
（2）西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，官绅们的表现是________________，西门豹最后放过官绅们的原因是_________________。
（3）从这个故事中，你认为西门豹是一个________________的人。
11、对比阅读。
片段一：
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
……
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
片段二：
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】以上两个片段的主人公都是爱国为民的政治家。第一个片段的课文以人物事迹为题目，第二个片段的课文是以____________作为文章的题目，可以感受到周恩来________，让我们想到他写的诗句，“___________，难酬蹈海亦英雄。”
【2】两个片段写的都是人物对话，片段一通过西门豹和老人的对话，我们知道这是西门豹在________（干什么）；片段二通过魏校长和________的对话，我们知道了________。
【3】从片段一的带点词“眼睁睁”我们读出了：______________________。从片段二的带点词“睁大眼睛”体会到：_________________________。
【4】读片段画横线的句子。
（1）西门豹发现的问题是：________________________
西门豹发现问题后是这样做的：______________________
（2）“有志者当效此生”的意思是：_________________________
12、阅读理解。
夜间飞行的秘密（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙（biān piān）蝠能在夜里飞行的秘（蜜 密）。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【1】选择文中（ ）里正确的音和字，用横线画出来。
【2】对文中加点词语“终于”理解不正确的一项是（ ）
A．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。
B．体现了科学家为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。
【3】用“一边……一边……”造句。
_______________________________
【4】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用“ ”在文中画出来。
13、课外阅读。
我家门前的小溪流
①我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
②这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。
③“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
【1】根据意思从文中找到相应的词语写下来。
（1）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。( )
（2）模模糊糊，看不清。( )
（3）形容不断地变。( )
【2】请找出文中既是排比又是比喻的句子，并抄写在下面的横线上。
__________________________________________________
【3】文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，读一读，你能再写出两个这样的词语吗？
__________________________________________
【4】作者喜欢小溪的原因是（ ）
A．因为它极为平常，朴实无华。
B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
14、阅读提示。
大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写，赞美了“鸟的天堂”真是名符其实，作者在赞美之余，内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。
听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？‖
我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？
船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。
“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。
不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。‖
“好一个‘鸟的天堂’！”我不禁脱口而赞。‖
【1】短文已用“‖”线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：______。第二意义段的段意是___________________。
【2】第五自然段的叙述顺序是先写 ，再写 ，最后写 。
【3】用“________”画出两处由事物产生联想的句子。
【4】 “‘噗’，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是_____描写。（静态、外表、细节、内心）
【5】指出下列句子的修辞方法是什么？_____
①不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。_____
②你说我能不高兴吗？
【6】下面哪句话最能表达文章的中心，在横线画“√”。
A.“鸟的天堂”鸟很多。____
B.“鸟的天堂”很美。____
C.对“鸟的天堂”的赞美。____
15、任选两个词写一句话,描写一处冬景。
淹没 模糊 凝结 琼枝玉树
____________________________________________________________________________________________________________________
16、生活中不是缺少美，但是缺少发现美的眼睛。
修改病句：___________
17、修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。
王宁从小就建立了远大的理想！在一次谈理想中队会上，同学们争先恐后地抢着发言。有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到王宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说，“我的理想是要像李四光哪样，为国深宝。”
__________________
18、修改病句。
（1）梅兰芳先生是京剧闻名世界的表演艺术家。
____________
（2）我们成了水火不容的好朋友。
____________
19、习作天地。
你的家乡有哪些美丽的景色，请你选择一处你喜欢的美景介绍个大家。题目自拟。
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