1、下面依次填入句中括号里的词语恰当的一项是( )
我在学习时,有错误就( ),并不断( )自己的学习方法。长大后,我要用知识去( )家乡的面貌,( )的生活。
A.改进 改正 改善 改变
B.改正 改进 改变 改善
C.改善 改变 改进 改正
D.改正 改善 改变 改进
2、下列加点字注音完全正确的是哪一项?( )
A.唱和(hè) 着陆(zháo) 卜落(bō)
B.头冠(guān) 脂肪(zhǐ) 率领(1ù)
C.膨胀(péng) 隧道(suì) 晕皱(yùn)
D.重荷(hè) 刹那(shà) 绮丽(qí)
3、“惨无人道”中“惨”字的意思是( )
A.凶恶,狠毒
B.程度严重,厉害
C.悲惨,凄惨
D.惨重
4、 在加线字的正确读音上画“√”。
创举(chuàng cuàng) 奇迹(jì jī) 戍边(sù shù)
城砖(zhuān zuǎn) 瞭望(liáo liào) 呼应(yīng yìng)
5、加点字的读音无误的一项是( )
A.苿莉(mò) 愤怒(fèn) 花蕊(xīn) 惩罚( chěnɡ)
B.冶炼(yě) 四肢(zhī) 浑浊(zhuó) 血液(xuě)
C.女娲(wā) 丈量( zhànɡ) 锁住(shuǒ) 竭力(jié)
D.苗圃(pǔ) 轰隆(lōnɡ) 花卉(huì) 遭遇(zāo)
6、下列题中,都有一项加点字的解释是错误的,把它找出来,将序号写在后面括号里。
【1】
A. 衣衫不整(整洁) B. 倦鸟知还(返回)
C. 毫不夸张(毫毛) D. 纵横交错(交叉)( )
【2】
A. 浊浪排空(浑浊) B. 死而后己(停止)
C. 大雨如注(灌入) D. 四季常青(经常)( )
【3】
A. 声色俱厉(颜色) B. 无所不晓(知道)
C. 微不足道(值得) D. 蔚为壮观(盛大、茂盛)( )
7、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.人家说话时,他总是喜欢开绿灯。
B.公鸡对战大黄狗,大黄狗略占上风。
C.这条小河里破天荒地出现了一对白天鹅。
D.叔叔认为和其他人一起合作,不如自己独挑大梁。
8、我会正确拼写词句。
zūn xún táo zuì wēī’é chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu
( )( )( )( )( )( )
jué xīn shì zhǒnɡ zi, shí ɡàn cái shì féi liào
____________________________________
9、古诗阅读理解。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_____________,_____________。
【1】把这首诗写完整,这首诗的作者是 诗人 。
【2】解释词语:
题:_______ 缘:______ 不识:______
【3】前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在_____、_____、_____、_____不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。
【4】所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:____________,____________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
【6】诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么?请用诗中的原句回答。
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10、按原文填空(2分)
(1)这般景象没法比喻, 。
(2)突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来, 落在猎狗面前。
11、现代文。
逃学的烦恼
尼娜没有做好家庭作业。她拿定了一个逃学的主意。
要是人家都在工作,在上学,就她提着书包在街上晃荡,别人一眼就能看出她是在逃学的。为了不让熟人发现她逃学,她悄悄拐进了小树林。
她把书包和点心放在一棵小树下,就跑去玩去了。她一会儿逮蝴蝶,一会儿追蜻蜓。跑着跑着,忽然撞上了一个男孩子。那小男孩不住地用充满善意和信任的目光打量着她。
由于那个小家伙的手里捏着一本识字课本,从课本里露出来一本皱巴巴的练习本,尼娜一下就猜到是怎么回事了,她想好要嘲笑他几句。
“倒霉的小逃学!”她一本正经地说,“这么个小不点儿,就学着欺骗父母和学校了?”
“没有!我没有欺骗!”小家伙惊异地回答尼娜说,“我赶着去上学呢。不料我走过林子的时候,遇上一条大狗。它‘汪汪汪’对我直叫唤,我一逃,就找不到上学的路了。
尼娜心里怪难受。但这个小家伙看着是这样好玩,心肠是这样好,不由得她不动心。于是她拉上小家伙的手,把他领出了林子。
尼娜的书包和点心,就这样被留在了小树下,因为她不好意思当着小家伙的面,把那两样东西捡起来。那样,小家伙会一下就猜到,他们两人哪个才是真逃学。
他们走开后,从灌木丛中跳出一条狗来,它没去碰书本,只几口就把点心给吞吃了。
尼娜把小家伙领出林子后,又回到林子里来,她一屁股坐下,哭开了。她不是舍不得她的点心被狗吃了。啊!偏偏是,这时候她头上的林鸟这样欢,乐悠悠地唱得那么动听。她的心情反而显得格外地沉重,她的心被后悔一口一口啃咬着。
【1】本文主要讲了尼娜逃学的事情。读完全文后,请分别写出这件事情的起因、经过及结果。
起因:尼娜_______________,她决定逃学。
经过:尼娜在小树林里____________________。
结果:尼娜_____________________。
【2】仔细阅读本文第三、第六自然段,留意用波浪线标明的语句,体会小男孩刚刚被尼娜撞上时,那“充满善意和信任的目光”下有什么样的心情。
我体会到小男孩_______________________。
【3】明明读了本文后,提出了以下问题。其中最值得思考的问题是( )
A.尼娜为什么要逃学?
B.尼娜为什么要把书包和点心留在了小树下?
C.尼娜没有舍不得她的点心,可她为什么还哭呢?
D.尼娜和那个小家伙,谁才是真正的逃学者?
12、课内阅读
《蟋蟀的住宅》节选
在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(即使 如果)有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草,那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦,这就是蟋蟀的平台,当四周很(安静 平静)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】划去括号内不正确的读音和词语。
【2】从文中找出下面的反义词。
粗糙( ) 潮湿( ) 马虎( )
【3】以上两段文字的观察顺序是( )
A.从远到近
B.从左到右
C.从外到内
【4】读了这部分,你认为蟋蟀的住宅有什么特点?
_______________________________________
13、阅读理解。
①这是“幸福”社区最挺拔的一棵雪松。春天它披着暖融融的春光, ;夏天它顶着火辣辣的阳光, ;秋天它迎着冷飕飕的凉风, ;冬天它裹着沉甸甸的白袄, 。
②一年四季大伙儿都在这里聊家常。爱唱歌的人还把歌声带到了这里。再后来,每年的是在月都有一场跨年音乐会在这里举行。A转眼又到年末了,今年的跨年音乐会会有什么惊喜呢?大家个个乐开了花。B是啊,谁能藏得住内心的期待呢?
③这一天,周团长正带着团队在树下开策划会,突然外面传来“轰隆隆”的声音。大伙儿出去一看,几辆硕大的挖树机正掘着土,霎时间一棵树就被连土带根地挖了出来,眼看着就快挨着雪松了。大家伙儿和司机争执起来,司机说:“这条路车流量大,必须拓宽,我们也是按任务办事……”“可是 ”
④吵得不可开交时,周团长急中生智,他拿出纸笔,画了一个简单的示意图:“看,我们可以拆除围墙,以社区门口为起点,画一条通往雪松主干的弧线带,在这条弧线带上设计一面立体的生态墙。”听了周团长的创意,大家一致赞成,纷纷忙开了。半个月后,一面漂亮的绿化生态墙完工了。
⑤听,悦耳的童声响起……大树下的音乐会开始了!
【1】将下列句子填入文章第①段的横线处。(填序号)
A.在冰天雪地里威武不屈
B.在孩子们的欢声中尽情舒展苍翠的枝叶
C.在一片萧瑟中依然青翠挺拔
D.在炎热中撑起一片浓郁的绿荫
【2】阅读文章第②段中两个画横线的句子,回答下面的问题。
(1)A句是_______句,B句是__________句,__________句表达的语气更加强烈。
(2)请把B句换一种说法,保持句意不变。
______________________
【3】这篇文章按照事情发展的顺序,依次写了(期待惊喜出现)——(________)——(团长智解难题)——(_______)——(乐声中贺新年)这几件事。
【4】阅读文章第③段,请你发挥想象,大伙儿会怎么跟司机争辩呢?请你写一写。
______________________
【5】请你给这篇文章拟写一则合适的题目:______________。
14、阅读短文。
端午
材料一:
学校端午文化节活动位置示意图
材料二
①端午节是中华民族的传统节日之一,端午节有许多别称,如:龙舟节、五月节、天中节等。
②关于端午节的由来,说法甚多。据有关学者考证,端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”。因此,纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。
③端午节在我国民间是较为隆重的,庆祝活动也是多种多样。比较普遍的活动有以下几种:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状,以五色丝线缠绕结成一串,玲珑可爱。如今,端午节已成为我国的法定节假日。
【1】在端午节文化活动中,丁丁想去观看旱地龙舟,他应该去______________。
【2】材料二是从___________、___________、___________三个方面介绍端午节。
【3】根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①端午节还有“中元节”这个别称。_____
②端午节这天,丁丁特意请了一天假去参加庆祝活动。_____
③芳芳根据活动安排来到实验楼,为朋友制作了香囊。_____
④冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动,吟诵了屈原的作品。_____
【4】除了端午节,你还知道哪些传统节日及相关习俗?选一个写一写。
_____________________________
15、在括号里填上合适的词语。
(_________)的白公鹅 (__________)地铺开 提高(________)
(_________)的火烧云 (__________)地完成 解决(________)
16、用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。
儿童节这天,同学们得意扬扬地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的不少节目,最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既锻炼了我们的能力,又增进了同学之间的友谊。
17、修改下列病句。
(1)我们要可惜时间。
_____________________
(2)今天讲了一个动人的故事。
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(3)电灯是爱迪生发现的。
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18、修改病句。
我们要培养自己的写作兴趣和水平。
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19、习作天地。
成长的过程中,谁都难免会有些心事。或许是拥有一个美好的愿望,始终萦绕心间;或许是一次误会,一时难以排解;或许是自己的某个失误,给亲友带来麻烦…请选择你心中的一桩心事,以“我的心事”为题目,写一篇习作。
要求:把心事写具体,有真情实感;做到语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;书写工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;不少于350字。