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随时随地学习
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1、选词填空。
时间马上要到了，开会的人（ ）走进会场，这场会议（ ）了四个小时，中途只休息了10分钟后又（ ）开始了，主持人（ ）说了几小时话连嗓子都有些嘶哑了。
A．继续 持续 陆续 连续
B．陆续 继续 连续 持续
C．陆续 持续 继续 连续
D．持续 连续 继续 陆续
2、在《天鹅、梭子鱼和虾》中，虾把小车往（ ）拖。
A．向后
B．向前
C．向水里
3、下列说法不正确的一项是（ ）
A．寓言故事一般比较短小，但是背后往往藏着深刻的道理。
B．《惠崇春江晚景》是宋代诗人惠崇为苏轼的画所写的题画诗。
C．复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
D．关键句可能在一段话中的不同位置。
4、下列故事选自《格林童话》的是（ ）
A．《海的女儿》
B．《拇指姑娘》
C．《灰姑娘》
D．《卖火柴的小女孩》
5、请帮小鱼补充音节。
6、把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）闻名 舍（ ）求（ ） （ ）口（ ）声
（ ）（ ）相间 头（ ）脚（ ） （ ）邻（ ）舍
（ ）（ ）倒置 积（ ）成（ ） （ ）应（ ）合
7、《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_________》，作者是印度的_______，全诗用_______的手法，把花当作_______来写。
8、我会把句子工整美观地抄写在格子上。
深厚的传统文化，中国人的根。
9、课外阅读。
海 底 世 界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
(1).短文共有 个自然段。哪几个句子分别概括了第2~4自然段的意思,请用“ ”画出来。
(2).短文中介绍了 、 、 等几种动物的活动方法。
(3).文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“ ”画出来。
10、阅读短文，完成练习
比名次更重要的
小雪豹在短跑比赛中拿了第一名，急忙回家向妈妈报喜。
雪豹妈妈说：“你跑了第一名，妈妈应该为你高兴，但妈妈觉得你赢得并不光彩。”
小雪豹感到很奇怪，问：“妈妈，您不是常说，做任何事情都要有敢于争第一的意识吗？我这样做了，您却说我做错了，这是为什么？”
雪豹妈妈说：“不是你争第一争错了，而是你争第一的方法不当。我问你，比赛的时候，你的左边是猎狗，右边是白马。是不是这样？”
小雪豹明白了，妈妈肯定观看了刚才的比赛。
小雪豹说：“是啊，怎么啦？”
雪豹妈妈严肃地说：“你推了猎狗一把，踢了白马一脚，我没冤枉你吧？”
小雪豹 地说：“这又不违反比赛规则。”
雪豹妈妈说：“虽然比赛规则上没有明确的规定，但你妨碍了猎狗和白马发挥正常水平。这样得来的第一名，还有什么荣誉可言！”
小雪豹 地低下了头。
雪豹妈妈 地说：“我相信你有这个实力，但赢要赢得光明正大，不要因为怕输而有丝毫的作弊行为。否则，你赢了比赛，将会输了比名次更重要的东西。”
【1】选择恰当的词语依次填入文中的“ ”上。
若有所思 一唱一和 理直气壮 高谈阔论 语重心长
【2】雪豹妈妈觉得小雪豹赢得不光彩，是因为__________。
【3】朗读文中画“﹏﹏”的句子时应该使用（ ）语气。
A．焦急
B．气氛
C．循循善诱
D．严厉
【4】结合短文内容，写一写小雪豹的心情是如何变化的。
高兴——_________——___________——__________
【5】结合短文内容说一说：你觉得“比名次更重要的东西”是什么？
______________
【6】你觉得雪豹妈妈具备什么品质？
______________
11、阅读。
青藏高原的明珠
①青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。
②青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的烘托下，又如同大地献出的一颗蓝色的钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔又透出异样的感觉。
③青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数以万计的候鸟在此栖息而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形像驼峰，面积虽然很小，鸟儿却有八九万只。海西皮为鸬鹚鸟的王国，岛上的鸟窝一个连一个，鸬鹚不计其数，所以海西皮又叫鸬鹚岛。
④青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更为难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能够看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。
⑤在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能永存！
【1】选文围绕第1自然段具体写了哪三个方面的内容？请分别从第2、3、4自然段中找一个关键句写下来。
【2】读读选文中第2自然段画“_______”的句子。这句话把青海湖的湖面比作_______和_______，写出了青海湖的湖水_______的特点。
【3】读读选文中第3自然段，从“_______、_______”两个四字词语中，可以看出青海湖是鸟的王国。
12、课外阅读
①我家门前有一片空地，上面长满小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么惹人喜爱!
②一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
③你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“ ”
④小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(顽强 刚强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
【1】说说下列词语在文中的意思。
奄奄一息：__________________________
突如其来：__________________________
【2】我能给短文加个题目（写在短文开头的横线上）。
【3】我能用“√”给短文括号里选择恰当的词语。）
【4】我能展开想象，把第③段小草说的话补充完整。（写在横线上）
【5】“疾风知劲草”这句话难读懂，我是用___________ 的方法知道它的意思：___________
【6】第③段主要写：___________
13、课内精彩阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选段形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是_____________；体现枝叶很密很多的词语是_____________、_____________。
【2】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“_____________”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾_____________。
【3】用“——”画出文中的一个比喻句。
这个比喻句把_____________比作_____________。
14、阅读
我的故乡海南岛，人称“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。
早晨，太阳从远处海边渐渐升起，把柔和的色彩铺洒在海面上，海水显得金灿灿的。海风吹过，海面上波光闪闪，格外耀眼；勤劳的海鸥已早早从礁石上起飞，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸边梳理自己雪白的羽毛，有的在沙滩上轻轻洗刷着羽翅，有的迎着火红的太阳展翅飞翔……
海滩上的景色更是奇妙。那里到处是各种各样的贝壳，有黄的、银白的、红的……真是五光十色啊！它们的形状多样，有圆形的，背上光溜（liū）溜的；有圆锥（zhuī）形的，花纹一圈一圈地往下缠（chán）；还有的像各式各样的小动物，栩栩如生；那些礁（jiāo）石，千奇百怪，如鸡，如猿，如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳互相辉映，发出熠（yì）熠光彩。而那一块矗（chù）立在沙滩上的大石头，上面刻着“天涯（yá）海角”四个大字，像四团火在燃烧……
啊！海南岛上处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”啊！
【1】选文的第三自然段主要描写了海滩上各种各样的___________________和千奇百怪的___________。
【2】在括号里填上合适的词语。
（____________）的色彩 （____________）的海鸥 （____________）的贝壳
（____________）的羽毛 （____________）的景色 （____________）的游客
【3】这篇选文的结构是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
【4】照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________________、________________
栩栩如生（AABC式）________________、________________
【5】第三自然段主要是围绕“海滩上的景色更是奇妙”这句话来展开描述的，这句话是该段的__________句。
15、阅读短文回答问题
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，相互交错着；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】本段是围绕“____________________________________”这句话来写的。
【2】具体表现了“五光十色，瑰丽无比”的地方是
；海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是
【3】找近义词：瑰丽——（ ） 五光十色——（ ）
16、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。
例：我们坐在教室里。 我们听老师讲课。
我们坐在教室里听老师讲课。
1．小鱼在清澈见底的沔水里。 小鱼游来游去。
_________________________________
2．蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。
__________________________________
3．爸爸拿出电话来。 爸爸给妈妈打电话。
________________________________
17、情境交流
【1】自习课上，同学们正在认真地做作业，玲玲有道数学题不会做。她突然走到班长的身后，拍着班长的肩膀，大声地说：“喂！这道题怎么做啊？”班长抬头看了玲玲一眼，皱着眉头没有理她，继续埋头做题。
(1)你觉得玲玲这样做好吗？如果是你，你会怎么做？
_______________________________________
(2)从这个情境中我知道：请教别人要____________，一定要学会运用__________________。
【2】住在深圳的端端给姑妈写好了一封信，当他来到邮局的时候，才发现把姑妈的详细地址忘在家里了。
(1)你能发挥想象，补充端端的话吗？
端端：__________________________________________________
阿姨：小朋友，你好！那把你的信给我看看好吗？
端端：__________________________________________________
阿姨：小朋友，你信封上的地址忘写了，没有详细的地址是无法寄信的哦！
端端：___________________________________________
阿姨：当然可以，那我应该怎样做呢？
端端：________________________________________________
……
端端：这次信能成功寄出去，多亏您的帮助。___________________________
(2)从这个情境中我知道，请教还要把事情________，不然也达不到请教的目的。
18、句子训练营。
（1）例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
妈妈__________________：“你真是气死我了！”
（2）张桂梅老师获得七一勋章的场景，久久不能忘怀在我脑海中。（修改病句）
_________________
（3）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
_________________
19、修改病句。
1．教室里静悄悄的，热闹极了。
_________________
2．我们热烈地接待了来访的客人。
_________________
3．这是奇怪的一幅画。
_________________
4．愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸。
_________________
20、修改病句。
（1）我看见一座教学楼，一阵阵读书声。
_________________
（2）桌子上摆着很多食物，有面包、餐巾纸、蛋糕和水饺。
_________________
21、习作。
我们已经读过不少童话故事，请任意选几种动物作为主人翁，编写一个童话故事，题目自拟。
要求：内容具体，语句通顺完整，书写认真，不写错别字。300字以上。
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