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随时随地学习
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1、组词练习
以（ ）（ ）（ ）
后（ ）（ ）（ ）
更（ ）（ ）（ ）
2、写出下面各句中加点词语的近义词。
（1）我喜欢喜鹊弟弟。____
（2）魔王抢去了美丽的公主。____
（3）我的办法得到了大家的赞赏。____
（4）走在外面千万要小心，别踩到坑了。____
3、照样子，写词语。
1．一动不动 一（______）不（______） 一（______）不（______）
2．越来越亮 越（______）越（______） 越（______）越（______）
3．黑沉沉 白（______）（______） 黄（______）（______）
4、看拼音，写词语。
wēn nuǎn yì lùn kè zhuō bá diào
（__________） （_________） （_________） （__________）
kū qì wèn tí shén xiān tàn xī
（_________） （________） （_________） （__________）
jià zhí mì fēng kū sǐ zhuāng jia
（_________） （________） （_________） （__________）
5、根据课文内容填空。
1.夏天来了，我想变成（ ）（ ）的雨滴，睡在一片（ ）（ ）上；我想变成一条（ ）（ ），（ ）（ ）清凌凌的小河；我想变一只（ ）（ ）,变一只（ ）（ ），变眨眼的（ ）（ ），变弯弯的（ ）（ ），最后变成大大的（ ）（ ）。
2.猴子一想：“对，五年太长，我可（ ）（ ）（ ）。”于是就（ ）（ ） 梨树，（ ）（ ）杏树。
3.银河呀，在你（ ）（ ）的（ ）（ ）里，有（ ）（ ）（ ）（ ） 客轮和（ ）着“大鼻子”的货船吗？
6、读拼音，写汉字。
mǎn
意 钱 bì 民 zú 阿yí
wēn nuǎn hài pà biān zhī xǐ zǎo
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____
【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____
【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____
【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____
【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）
【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）
【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）
9、根据课文内容判断对错。
10、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”
1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。 （__________）
2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）
3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。 （__________）
11、我能阅读短文，并回答下面的问题。
美丽的彩虹
一场大雨过后，乌云散去了，一道半圆形的彩虹高高地挂在天边。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真像一座美丽的桥！
一只小蜗牛看见了，在一旁自言自语：“彩虹为什么在下过大雨后出现呢？”一只小鸟飞过来，恰巧听到了小蜗牛的话，说：“那是因为雨过天晴后，天空中有许多小水滴，它们会把太阳光分成七种颜色，最外边的是红色，接着是橙色、然后是黄色、绿色、青色、蓝色，最里面的是紫色，这样看起来就像一座美丽的彩桥。”
听了小鸟的话，小蜗牛终于明白了美丽的彩虹是怎么形成的了。
【1】我能用“_____”画出文中彩虹的七种颜色。
【2】我会填。
一（______）彩虹一（______）小鸟一（______）大雨
【3】我能从短文中找到和下面词语意思相近的词。
漂亮——（______）正好——（______）
【4】小蜗牛明白了彩虹形成的原因，我也明白了，我能结合短文填空。
雨过天晴后，天空中有许多________，它们会把________分成七种颜色，这样看起来就像一座美丽的彩桥。
12、阅读理解。
小草
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲劳。它从不计较人们给（jǐ）予（yǔ）什么，甘愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，它一下子变黄了。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽， ”。
【1】在文中横线上补充诗句。
【2】照样子，写句子。
它们一边跳舞，一边随着春风生长。
________一边________，一边________。
【3】文章是按__________、__________、__________、__________的顺序来写小草的。
【4】短文赞美了小草（ ）（多选）
A．十分漂亮
B．长得又多又高
C．无私（sī）奉献
D．生命力强
13、课外阅读。
两个水罐
一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。
农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐无比痛苦和自卑。
一天，它在小溪边对主人说：“我为自己每次只能运送半罐水而感到惭愧。”农夫惊讶地说：“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗？这些花只生长在你那一边，而没有生长在另一只水罐那一边， 因为我早就知道了你的裂缝，并利用了它，我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪回来的时候，你就浇灌了它们。”
【1】填空。
两个水罐，一个_________，一个_________。
【2】根据短文回答问题。
有裂缝的水罐无比痛苦和自卑，因为____________________________
【3】读了这个故事，你明白了什么道理？
__________________________________
14、课内阅读，回答问题。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
【1】将下列动词填入文段中的括号内。（填序号）
①跳 ②伸 ③洗 ④擦
【2】从这段话可以看出当一只小虫子（ ）
A．一点也不好。
B．还真不错。
【3】文段中“免费的特快列车”指的是___________。
15、我爱阅读
①童年是一首诗，是一个梦，还是一串（ ）的问号。
②有一个英国男孩，叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，就想：苹果为什么会落到地上，而不是飞向天空呢？
③还有一个英国男孩，叫瓦特。他看到水开了，壶盖儿不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖儿为什么要跳舞？”
④古时候，中国有个小男孩，叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里，望着明朗的夜空，一边想，一边问：“天上有多少颗星星？”
⑤童年，就这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成为了（ ）的科学家。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
一串______的问号 ______的科学家
【2】读读第④自然段猜一猜，加点字“依偎”的意思是（ ）
A．不舍得
B．依靠，靠
C．喜爱
【3】用“____”画出三位科学家小时候的问题。生活中，你有过哪些问题？写出你的两个问题。
（1）_____________________
（2）____________________
【4】你认为牛顿、瓦特、张衡能成为科学家的原因是什么？
_________________________
16、根据提示，把对话补充完整。
即将到来的暑假引起了一股“辅导班热”。假如你的妈妈想在假
期给你报书法班，但是你不喜欢书法，而是喜欢唱歌，你应该怎么劝说你的妈妈呢？
妈妈：暑假到了，妈妈给你报个书法班，好吗？
我：________________________
妈妈：是我考虑得不够全面，忽略了你的想法，既然你喜欢唱歌
那我们就报一个声乐班吧！
我：________________________
17、按要求，写句子。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________像_____________。
（2）贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用不但……而且……把两句话连成一句话。）
_____________________________
（3）如果遇到下面的问题，你怎么说？
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
_______________________________
18、读一读下面的诗句，写出你看到了什么样的画面。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
_______________________
19、照样子写句子。
1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
_________________慌慌张张____________________________。
2．例：那么多的事，你一个人做得完吗？
那么多的事，你一个人做不完。
那么多的事，你一个人做不完的呀！
这么小的树，怎么能结果呢？
__________________________________________
20、看图写话。
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