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随时随地学习
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1、把括号中不恰当的词语划掉。
(1)教室里又响起了（热烈 激烈）的掌声。
(2)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有（注视 歧视）我。
(3)大家的掌声给了我极大的（奖励 鼓励 勉励）。
(4)英子也（镇静 镇定）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
(5)轮到英子的时候，全班同学的目光一齐（投向 射向)了那个角落。
2、在《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》中我们知道，见到阳光就自然产生的维生素是（ ）。
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
3、根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。
B．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。
C．《秋天的雨》中，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话是全文的总起句。
D．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。
4、“众皆弃去。”句中“去”字的意思是（ ）
A．距离
B．离开
C．除掉
5、看拼音，写字词。
féi liào hǎi bīn chì bǎng qīng chǔ huǒ yàn
（______） （______） （______） （______） （______）
rè liè yán hán lǚ xíng cuì niǎo wán shuǎ
（______） （______） （______） （______） （______）
6、比一比，再组词。
晶（______） 案（______） 铺（______）
品（______） 按（______） 捕（______）
观（______） 增（______） 图（______）
现（______） 赠（______） 涂（______）
7、读拼音写词语，看谁写的最漂亮。
qiū fēnɡ xiāo xiāo kè rén
yì xiāng xiōnɡ dì zhū yú
8、拼一拼，看谁的字写得最漂亮。
jī liè wēn róu qiāo jī yào cái chū xià
cuì niǎo róng máo qiáng bì lǚ xíng guī zé
9、阅读短文，回答问题。
花的学校（节选）
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
【1】花孩子们的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一个成语：______________。
【2】赏析词句。
（1）第三自然段运用了___________的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态，朗读时要读出______（A．兴奋 B．悲伤 C．惊讶）（填序号）的语气。
（2）结合课文内容，对画“ ”句子中的”冲”字理解正确的一项是______
A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。
B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。
C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。
【3】花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“～～～”在选文中画出相关语句。朗读时，我们要读出花孩子们 的心情。
【4】你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！
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10、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
【1】这段话描写了小兴安岭______季的景色。
【2】文中的“封”字形象地写出了（ ）
A．树木枝叶繁茂、又密又厚的样子。
B．树木太多，挡住了人们的道路。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字说明了（ ）
A．雾是乳白色的。
B．雾多、雾浓。
C．森林里树木茂盛。
11、课内阅读我最棒。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林(挡 封)得严严实实的,(挡 拦)住了人们的视线,(盖 遮)住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林(浸 泡)在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛。
【1】选择文段中括号内正确的字,画“√”。
【2】在空格处填上恰当的标点符号。
【3】这一段共有__句话,分别写了小兴安岭的树木、__、__、__。
12、阅读检阅台
____________
汉朝的时候，有个叫匡衡的人，非常(欢喜 喜爱)读书。但是因为家境贫寒，买不起蜡烛，夜间无法照明读书。
匡衡的邻居家里日子过得挺好，每天晚上都会点起蜡烛，屋里照得(通亮 明亮)。他想到邻居家里去读书，可是遭到了(拒绝 反对)。后来，匡衡想出了一个好办法，他偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，邻居家里的亮光就透了过来，他把书对着亮光，读起书来也挺方便。
匡衡读的书愈来愈多，可是他没有钱去买书，怎么办呢？ 有一天，他发现县里有一个财主，家里堆放着许多书，他就去财主家帮忙干活，不要工钱。财主感到很奇怪，就问他：“年轻人，你为啥白白给我家干活呀？”
匡衡也不隐瞒，就说：“我给你干活，不想得到工钱，只想借你家里的书看看。不知你答应不？”
听说只借书看而不要钱，财主非常高兴，就把家里的书全都借给他。后来，匡衡成了一个很有学问的人。
1．给短文起一个合适的题目写在文前横线上。
2．把括号内不恰当的词语用“/”划去。
3．匡衡为什么要偷光读书？
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4．匡衡想了个什么办法来读更多的书？从中可以看出匡衡是个怎样的人？
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13、阅读短文，按要求做题。
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：”你一点也不笨。”
这篇作文深深地打动了老师，老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。妈妈的生日那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里。等妈妈醒来，他甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“是什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。
看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
【1】读完短文，我们知道小男孩送给妈妈的生日礼物是“__________”。
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子是一个________句，把_________比作____________________，写出小男孩___________________的心情。
【3】我可以用一个词语来形容，小男孩的《愿望》是一个___________________的愿望。
【4】请在文中找出小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧的细节，并用“_______”画出来。
【5】这是一个美丽的故事，故事中的哪个人物最让你感动呢？为什么？
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14、课内阅读。
有一天，我起得很早去的鱼，发现草地并 金色的， 绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是
的；花朵合拢时，金色的花被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】这段话中表示时间的词语有：___________________________ 。
【2】补全选文。
【3】从文中找出一组反义词写在下面的括号里。
（_________）-（__________）
【4】草地为什么会改变颜色呢？请你在文中找出原因，井画上“ ”。
【5】通过读这一段话，我们可以看到小作者很善于______________ 。
【6】你观察过什么花？请写一写。提示：可以从花的形状、颜色和变化三方面
来写。___________________________
15、课外延伸
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做 成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。(1)丝瓜和瓢瓜都在________开始开花。丝瓜是________开花的，它开着________的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着________花朵。(2)丝瓜花招引来了________，它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多________。(3)默读第二自然段，回答下面的问题。
这段话有________句。第________句是写丝瓜开花的情景，第________句是写瓢瓜开花的情景。
16、口语交际。
我们的身边每天都发生着各种各样的小事，请你选一件小事写下来，再谈谈你对这件事的看法。
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17、按要求写句子。
古怪 性格 猫 实在 的 有些(连字词成句并加标点符号)
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18、把句子补充完整。
1.海洋世界里有________________，有____________，还有____________……
2.奥运会上，___________________
3.今天，______________________吗？
4.“六一”儿童节到了，同学们兴高采烈地______________________。
19、修改病句。
1．虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。
___________________
2．树上结满了许许多多数不清的果子。
_____________________
3．这排果树大部分全部是我栽的。
______________________
4．指南针是我国古代四大发明。
____________________
20、山村里，漫山遍野到处都是果树。
修改病句：______________________________________________
21、写作
秋天是收获的季节，也是美丽的季节。让我们拿起笔来写一写我眼中的秋天吧。先想一想观察过的秋天的景象，再有顺序地写下来，要注意用上平时积累的好词佳句。题目自拟，200字左右。
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