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临汾2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二物理

考试时间: 90分钟 满分: 195
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、生活中使用的打印机是自动进纸的,其进纸原理如图所示,进纸槽里叠放一叠质量相同的白纸,进纸时滚轮竖直向下压在第1张白纸上,并沿逆时针方向转动,确保第1张纸与第2张纸相对滑动,设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,滚轮与白纸之间的动摩擦因数为,白纸与白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为,则(  )

       

    A.滚轮与第一张白纸间的弹力可能为零

    B.滚轮对第一张白纸的摩擦力是滑动摩擦力

    C.第一张白纸进纸时,第三张白纸一定受到第二张白纸的摩擦力作用

    D.正常情况下单张纸打印必须满足

  • 2、研究表明,只有在体育运动中的训练和教学过程中对其所包含的物理原理进行详细的了解,并加以科学、合理的运用才能使体育运动得到质的提升。如图是中国女排在比赛场上的画面。

           

    【1】下列说法正确的是(  )

    A.在研究球运动轨迹时,不可以把排球看成质点

    B.运动员在发球时,手对排球的力大于排球对手的力

    C.运动员扣球后,不计空气阻力,球受到手击打的力和自身重力两个力的作用

    D.运动员用力击球时,手对球的作用力是由于手发生形变而产生的

    【2】某同学在练习投篮,篮球在空中的运动轨迹如图中虚线所示,篮球所受合力F的示意图可能正确的是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

    【3】如图所示是平衡木比赛中的情景,平衡木器械水平放置,运动员此时单腿竖直站立处于平衡,则(  )

       

    A.运动员只有静止时才受重力作用

    B.平衡木对人可能有水平方向的摩擦力作用

    C.人对平衡木的作用力一定竖直向下

    D.平衡木受到的压力就是运动员的重力

    【4】图a和图b为同一位运动员吊环保持静止状态的两个姿势及受到吊绳的拉力,则两图中(  )

       

    A.,两绳拉力的合力相同

    B.,两绳拉力的合力不同

    C.,两绳拉力的合力相同

    D.两绳拉力的合力不同

    【5】“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止地悬吊着时的平衡位置,空气阻力不计,则人从P点落下到最低点c的过程中(  )

    A.人从a点开始做减速运动,一直处于失重状态

    B.在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于超重状态

    C.在bc段绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态

    D.在c点,人的速度为零,其加速度也为零

  • 3、在平直的公路上以72km/h的速度行驶的汽车,因发现前方有危险而进行紧急刹车,已知刹车过程中的加速度大小为5m/s2,则刹车后6.0s时间内汽车的位移为(   )

    A.30m

    B.40m

    C.50m

    D.60m

  • 4、小张乘电梯上楼,电梯向上启动时,下列说法正确的是(       

    A.小张受到的重力变大

    B.小张受到的重力变小

    C.小张处于超重状态

    D.小张处于失重状态

  • 5、已知物体做直线运动,下列说法正确的是(  )

    A.加速度为零,速度一定为零

    B.物体有加速度,速度一定增加

    C.速度变化越快,加速度越大

    D.速度变化越大,加速度越大

  • 6、如图所示,平板C置于光滑的水平面上,平板C上面放置一直角三角形斜面B,其中直角面靠着竖直墙壁,斜面上静止有滑块A,现A、B、C三者均处于静止状态。则此时斜面B、平板C的受力个数分别为(  )

    A.3,4

    B.4,3

    C.5,4

    D.6,5

  • 7、对于“力的合成”、“运动的分解”、“平均速度”等的研究体现的物理思想或物理方法是(  )

    A.无限趋近

    B.等效替代

    C.理想实验

    D.控制变量

  • 8、如图所示,物体的质量为2kg,两根轻细绳ABAC的一端固定于竖直墙上,另一端系于物体上(),在物体上另施加一个方向与水平线也成角的拉力F,若要使绳都能伸直,下列F中不可能的是(取)(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 9、牛顿定律的适用范围是(  )

    A.微观物体、低速运动

    B.宏观物体、低速运动

    C.宏观物体、高速运动

    D.微观物体、高速运动

  • 10、如图所示,半径为的半圆形光滑轨道固定在竖直平面内,为圆心,为轨道最高点。中间有孔、质量为的小球穿过圆弧轨道,轻弹簧一端固定在点,另一端与小球相连,小球在点保持静止,夹角为。已知重力加速度为,弹簧的劲度系数为,则(  )

       

    A.小球受到两个力的作用

    B.小球不可能有形变

    C.导轨对小球的弹力大小为

    D.轻弹簧的原长为

  • 11、在一些建筑工地上,建筑工人常用简易装置传送物品。如图所示,将两根相同且粗细均匀的平行细直杆MNPQ倾斜固定作为轨道,轨道平面与水平面的夹角为θ,两直杆间的距离为d。将一圆柱形物体置于两直杆间,给该圆柱形物体一沿直杆向下的初速度,其恰好能沿轨道匀速下滑。不计空气阻力,则(  )

    A.仅稍增大d,该圆柱形物体仍能沿轨道匀速下滑

    B.仅稍增大d,该圆柱形物体将沿轨道减速下滑

    C.仅稍增大θ,该圆柱形物体仍能沿轨道匀速下滑

    D.仅稍增大θ,该圆柱形物体将沿轨道减速下滑

  • 12、在下雨天,屋檐上不断有水滴自由下落,高一学生小明利用手机录制了一段几秒钟的视频,当播放时间显示“00:02:48”时恰好有一滴水从屋檐下落,当播放时间显示“00:03:48”时该水滴恰好下落到地面,已知视频播放时间规格是:“分钟:秒:毫秒”。若忽略空气阻力和风力的影响,取重力加速度大小,利用所学知识算出屋檐离地高度和水滴下落到地面的瞬时速率分别是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 13、如图所示是某同学站在力传感器上做“下蹲-起立”的动作时记录的力随时间变化的图像,由图像可知,该同学的体重约为500N,除此以外,还可以得到的信息是(  )

    A.该同学做了两次“下蹲-起立”的动作

    B.下蹲过程中人先处于超重状态,后处于失重状态

    C.起立过程中人一直处于超重状态

    D.该同学做了一次“下蹲-起立”的动作,且下蹲后停顿约2.8s后起立

  • 14、2023年徐州马拉松(42.195km)比赛于2023年11月5日7:30鸣枪开跑,来自国内外近三万名跑步爱好者参加了比赛。本次比赛,男子组冠军用时02:14:23。下列说法正确的是(  )

    A.“7:30”和“02:14:23”都表示时间间隔

    B.冠军跑完全程马拉松发生的位移为42.195km

    C.由以上信息可以求出冠军的平均速度

    D.研究冠军运动轨迹时,可以将其视为质点

  • 15、在杭州亚运会上,我国体育健儿奋勇拼搏,以201块金牌、111块银牌、71块铜牌的优异成绩荣获奖牌榜第一名,下列说法正确的是(  )

    A.铁饼比赛上,机器狗炫酷登场,在研究机器狗跑步的动作和姿态时,可以把机器狗看成质点

    B.在杭州亚运会倒计时200天无人机主题表演中,千架无人机悬停在空中,组成了稳定的“杭州亚运会倒计时200天”的灯光字幕,以其中一架无人机为参考系,其它的无人机是运动的

    C.在铅球比赛中,中国选手刘洋以米的成绩获得铜牌,米是指铅球的路程

    D.在100米决赛中,谢震业以9秒97的成绩获得冠军,这里的“9秒97”是指时间间隔

  • 16、军事演习中,甲、乙两炮兵以相同的速率向位于正前方与炮口处于同一水平高度的目标P 发射炮弹,要求同时击中目标,忽略空气阻力,炮弹发射轨迹如图,下列说法正确的是(  )

    A.乙炮弹比甲先发射

    B.两炮弹击中目标时速度方向相同

    C.两炮弹在各自轨迹最高点的速度均为0

    D.乙炮弹在轨迹最高点的速度大于甲炮弹在轨迹最高点的速度

  • 17、如图所示,在倾角为37°的光滑斜面上端系有一劲度系数为200N/m的轻质弹簧,弹簧下端连一个质量为1kg的小球,小球被一垂直于斜面的挡板A挡住,此时弹簧没有形变。若挡板A以2m/s2的加速度沿斜面向下做匀加速运动,取g=10m/s2,则下列说法不正确的是(       

           

    A.小球向下运动0.02m时与挡板分离

    B.小球向下运动0.03m时与挡板分离

    C.小球向下运动0.03m时速度最大

    D.若a=7m/s2则一开始小球就与挡板分离

  • 18、榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。凸出部分叫榫(或榫头);凹进部分叫卯(或榫眼、榫槽),榫和卯咬合,起到连接作用。这是中国古代建筑、家具及其它木制器械的主要结构方式。图甲是一种榫卯连接构件,相互连接的两部分P、Q 如图乙所示。图甲中构件Q固定在水平地面上,榫、卯接触面间的动摩擦因数均为μ,沿 P 的轴发OO'用大小为F 的力才能将P从Q 中缓慢拉出。若各接触面间的弹力大小均为 FN, 滑动摩擦力与最大静摩擦力大小相等,P 的下表面与水平面未接触,则FN的大小为(  )

       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 19、“蹦极”是一项非常刺激且具有挑战性的运动,可以拓展人生体验,培养意志力。某人身系弹性绳自高空P点自由下落,如图所示,a点是弹性绳的原长位置,c点是人所能到达的最低点,b点是人最终静止时的位置。空气阻力不计,则人从P点自由下落到最低点c的过程中(  )

    A.人从a点开始做减速运动,且人一直处于超重状态

    B.在ab段,绳的拉力小于人的重力,人处于超重状态

    C.在bc段,绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态

    D.在c点,绳拉人的力大于人拉绳的力,人将向上运动

  • 20、小船横渡一条河,船头开行方向始终与河岸垂直,小船相对静水的速度大小不变.小船由AB的运动轨迹如图所示,则该过程中河水的流速

       

    A.一直减小

    B.一直增大

    C.先增大后减小

    D.先减小后增大

  • 21、如图所示,物体P、Q用一根不可伸长的轻细绳相连,再用一根轻弹簧将P和天花板相连,已知,重力加速度为g。剪断绳子的瞬间,下列说法正确的是(  )

    A.弹簧的弹力变小

    B.弹簧的弹力变大

    C.物体P的加速度大小为2g,方向竖直向上

    D.物体Q的加速度大小为g,方向竖直向上

  • 22、如图所示,物体A、B通过一轻质弹簧相连(弹簧产生的弹力Fkxk为常量,x为弹簧相对原长的伸长量或压缩量),A的质量为m,B的质量为M,开始时B放在地面上,A、B都处于静止状态。现通过细绳将A向上缓慢拉起,当B刚要离开地面时,A上升距离为L,假设弹簧一直在弹性限度范围内,则(  )

       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 23、回力小汽车内有发条,可以蓄力。在水平地面将回力小汽车向后拉一段距离,然后松手,小汽车做加速运动,等发条松弛后,小车做减速运动。经过进一步实验,可以判断,小汽车加速过程、减速过程均可视为匀变速直线运动,整个过程中,小汽车所受阻力恒定。

    【1】以下面图像中符合小车上述运动的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

    【2】回力小汽车加速过程的位移大小为、加速时的加速度大小为,减速过程的位移大小为、减速时的加速度大小为,可知为(       

    A.

    B.

    C.

    D.

    【3】回力小汽车加速过程的位移大小为、加速时发条提供的牵引力大小为F,减速过程的位移大小为、受到的阻力为f,可知为(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 24、下列用字母表示的单位,在国际单位制中属于基本单位的是(  )

    A.m、g、s

    B.N、kg、m

    C.kg、m、s

    D.N、kg、m/s

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、物体从静止出发做匀加速直线运动,测得它经过8m位移用了4s时间,则该物体运动的加速度的大小为______m/s24s末的瞬时速度的大小为______m/s

  • 26、一物体以初速度v水平抛出,经1s时间,其速度方向与水平成45°角,g=10m/s2,则其初速度v的大小是______m/s。

  • 27、如图甲所示,人站在力传感器上完成起立和下蹲动作。图乙中呈现的是力传感器的示数随时间的变化情况。图乙中a点,小明所受到的支持力______受到的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”);b点到c点的过程中,小明完成了______动作(选填“起立”或“下蹲”)。

  • 28、如图是AB两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知t=_______s时,AB相遇:t=__________s时,AB相距最远。

  • 29、设想百米赛跑中,甲、乙、丙、丁四个运动员从一开始就做匀速直线运动,甲按时起跑,乙0.5 s后才开始起跑,丙抢跑的距离为1 m,丁则从终点100 m处往回跑。图中与四个运动员相对应的图线

    甲是_________; 乙是__________;丙是___________;丁是___________.

     

  • 30、一根长为L的轻绳,一端系一质量为m的小球,另一端固定在O点,小球在竖直平面内做圆周运动,则小球刚好能做圆周运动时,小球在最高点的速度是__________.

  • 31、某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。

    请指出该同学在实验操作中存在的两处错误:

    a____________

    b________________

    该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个点,测得h1h2h3h4h5.若打点的周期为T,则打E点时速度为

    vE =______;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出v2h的关系图线,如图丙所示,则重力加速度 g=______m/s2

  • 32、在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器应该使用低压___________(选填“直流”或“交流”)电源。随着小车的运动,计时器在纸带上打下一系列的点,取ABCDE五个计数点,两个相邻的计数点间的时间间隔是0.1s,测得的距离如图所示,则计时器在打C点时,小车的速度大小为___________m/s。

  • 33、已知船在静水中的速度大小为4m/s,河水的流速处处相同,且大小为2m/s,测得该船经180s到达河的正对岸,则河宽为_______m,该船渡此河的最短时间为______S.

  • 34、如图甲所示,把质量为m的小球放在一直立的轻弹簧上并向下压缩弹簧到A位置。放手后弹簧把小球向上弹起,如图乙,小球经过B位置时弹簧刚好处于自由状态,C位置为小球上升的最高点。已知AB=h,BC=H,重力加速度为g,'空气阻力不计。

    (1)分析小球的运动和能量变化情况,完成下表

    问题

    小球

    由A运动到B

    由B运到到C

    动能如何变化

    _________

    ______

    重力势能如何变化

    __________

    ___________

    (2)弹簧被压缩到A位置时的弹性势能Ep=________(用题设条件中给定的物理量及其符号表示)。

三、实验题 (共1题,共 5分)
  • 35、如图甲所示为“用打点计时器验证机械能守恒定律”的实验装置。

    (1)为了尽量减小实验误差,应使用密度较___________(填“大”或“小”)的重物。

    (2)某次实验得到的一条纸带如图乙所示。在纸带上选取计数点ABC,测得它们到起始点O的距离分别为,相邻两个计数点之间还有1个点未画出。重锤质量为m,重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T,从打下O点到打下B点的过程中,重锤重力势能的减少量___________;若已测得B点速度为v,则动能的增加量___________。(可用v表示)

    (3)由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到的阻力较大,这样会导致实验结果的动能增大量___________(填“<”、“=”或“>”)重力势能减少量。

四、作图题 (共1题,共 5分)
  • 36、如图所示,光滑斜面固定在水平面上,物块A上表面水平,下表面与斜面平行,物块B放在物块A上。请画出BA一起沿斜面下滑过程中,B物块的受力示意图_______

五、解答题 (共3题,共 15分)
  • 37、如图所示,内壁光滑的细圆管ABC弯曲成一段圆弧然后竖直放置,C端在最低点,其切线水平,O为圆弧的圆心,OA两点的连线与竖直方向的夹角为θ37°,动摩擦因数μ0.5的足够长的粗糙水平面CD连接在圆管的末端C处。一质量为m0.5kg的小球(直径比圆管内径稍小)从O点正上方某处M点以v02m/s的初速度水平抛出,恰好能垂直OAA点进入细圆管,小球从进入圆管开始受到始终竖直向上的大小为F5N的力作用。当小球运动到圆管的末端C时,作用力F立即消失。取g10m/s2sin37°0.6cos37°0.8,求:

    (1)ABC圆弧的半径r为多少?

    (2)小球在圆管中运动时对圆管的压力是多大?

    (3)小球在CD平面上向右最多能运动多远?

  • 38、风光旖旎的鄱阳湖吸引了八方游客前来游玩。有艘游轮以最大速度匀速行驶在湖面上,因为前面有中华鲟跃出,游轮从距中华鲟较远的地方开始减速,做匀减速直线运动,当游轮减速到时,中华鲟潜没,游轮开始做匀加速直线运动,并且只用了减速过程的一半时间游轮就加速到原来的速度,从开始减速到恢复原速的过程用了

    (1)分别求游轮减速与加速过程中的加速度大小;

    (2)若中华鲟在游轮开始减速的同时以与游轮同向做匀加速直线运动,且以这个时刻为,求中华鲟与游轮速度相同的时刻。

  • 39、如图所示,一小球自倾角的斜面顶端A以水平速度抛出,小球刚好落到斜面的底端B,空气阻力不计,g。求:

    (1)小球从AB的过程中竖直位移与水平位移之比;

    (2)小球在空中飞行的时间。

    (3)小球落在B点处的速度大小。

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得分 195
题数 39

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、实验题
四、作图题
五、解答题
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