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随时随地学习
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1、查字典。
生字 | 部首 | 部首有几画 | 除去部首还有几画 |
鹿 | ________ | ________ | ________ |
灶 | ________ | ________ | ________ |
装 | ________ | ________ | ________ |
2、根据课文内容填空。
（1）野火烧不尽，________。
（2）接天莲叶无穷碧，________。
（3）儿童散学归来早，________。
（4）秋处露秋寒霜降，________。
3、把下面的词语补充完整。
（_____）疲力尽 亡羊（_____）牢 碧空（_____）洗
绚丽（_____）彩 炎黄（_____）孙 九牛二虎之（_____）
4、读拼音，写词语。
chǔ cún céng jīng cí tiě
（________） （________） （________）
wàng shèng shuā zi gòng xiàn
（________） （________） （________）
5、积累与运用。
1． ___________________，叶落归根。
2．野火烧不尽，___________________。
3．与朋友交，___________________。
4．飞流直下_________，疑是银河_________。
5． ___________一粒粟，___________万颗子。
6．小信诚则___________________。
7．若___________，若饮食，___________，勿生戚。
6、看拼音，写词语。
yóu jú pínɡ jú jú miàn lǐ wù lǐ jié lǐ rànɡ
dènɡ shì dènɡ jiā zhí shù fú zhí zhònɡ zhí qiān yǐn
yǐn yònɡ xī yǐn ɡuān zhù zhù yì zhù mù mǎn fēn
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（______）
【2】“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”这句话要用疑问的语气来读。（______）
【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。（______）
【4】“譬如”的近义词是“比如”，“寂寞”的近义词是“寂静”。（______）
【5】在我们中国，既是节气又是传统节日的是清明节。（______）
8、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“确”字的第六笔是“丿”。 （______）
（2）“闯”字的部首是“马”。 （______）
9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】摇晃（yáo huànɡ） （_______）
【2】免费（miǎn fiè） （_______）
【3】脾气（pí qi）（_______）
【4】撞晕（zhànɡ yūn） （_______）
【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）
【6】列车（liè chē） （_______）
10、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____
【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____
【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____
【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____
11、阅读下面的短文，回答问题。
狐狸的惊诧（chà）
山羊和兔子是邻居，他们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都尽力给（jǐ）予（yǔ）帮助。
平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩（nèn）的青草给兔子送去。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了几十里路，请来了鹿医生为山羊治病。他们可真是一对好朋友了。
狐狸见了这一切，很惊讶。他问山羊：“你为什么要帮助兔子呢？兔子长得那么矮（ǎi）小，难道你还会怕他吗？”
山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，他望向远处的山岭，仿佛看到了那天夜里兔子不辞（cí）辛苦为他请医生看病的感人情景，接着又说：“所以，我也把心给了兔子。”
“什么？把心给人家？唉，你们真是太傻了！”狐狸说罢（bà），摇着头，懒（lǎn）洋洋地走了。
【1】从文中找出下面词语的近义词写在括号里。
惊诧——______ 深思——______
【2】用“____”在文中画出山羊想象的情景。
【3】“兔子把心给了我”的意思是：（在括号里打“√”）
（1）兔子一心想到山羊家里玩。（ ）
（2）兔子真诚地关心、帮助山羊。（ ）
【4】结合短文，正确的说法是：（在括号里打“√”）
（1）狐狸聪明，山羊思意。（ ）
（2）山羊和兔子都很傻。（ ）
（3）朋友之间应该以心换心，真诚相待。（ ）
12、阅读短文。
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下了一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。我看到浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真有趣啊。
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
【1】在括号里填上合适的字。
一（______）小鱼 一（______）浪花 一（______）脚印
【2】照样子，写一写。
例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）
____________________________
（2）浪花蹦蹦跳跳。（雪白的 在海面上）
_____________________________
【3】大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是海鸥的_______________。
大海是渔民的______________。
13、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
【1】文中“美好的礼物”指的是________。
【2】我知道，花籽是____寄给____的。（填序号）
①长颈鹿大叔 ②松鼠太太 ③鼹鼠先生
【3】生活中，属于“美好的礼物”的还有_______。（多选）
①掌声 ②微笑 ③帮助 ④讥笑
14、阅读理解。
小麻雀学本领
小麻雀每天在树上跳来跳去，感到实在太无聊（liáo）了，就决定去学点儿新本领。
小麻雀看见老鹰每天都在天空快快乐乐地翱翔（áo xiáng），他就决定跟着老鹰学习飞行。可是天天经受风吹雨打，实在太辛苦了。于是没过多久，他就放弃了。又过了些日子，小麻雀听说鸵鸟先生十分擅长（shàn cháng）跑步，是一位著名的长跑运动员。于是，他找到鸵鸟先生说：“先生，我能拜您为师学习奔跑吗？”鸵鸟愉快地答应了。炎热干燥的沙漠环境又让小麻雀很难受。于是他又找到了百灵鸟姐姐学唱歌。可是要每天早起练嗓子，小麻雀觉得太困难了。于是小麻雀……
后来，小麻雀什么也没有学成。
【1】照样子，写词语。
（1）跳来跳去 ___________ _________
（2）快快乐乐 ___________ _________
【2】根据短文内容填空。
小麻雀先向_______学习________，可是天天经受风吹雨打太_________，于是它又向________学习_________，可是炎热干燥的环境又让小麻雀___________，于是他又向___________学习___________，可是每天早起练嗓子，小麻雀觉得太___________。
【3】“于是小麻雀……”接下来小麻雀还会向谁学习什么新本领呢？发挥你的想象，写一写吧。（不会写的字写拼音）
______________________________________
【4】“后来，小麻雀什么也没有学成。”这个故事告诉我们什么道理呢？下列说法正确的是（ ）
A．无论做什么事都要不怕困难，坚持下去，这样才能成功。
B．小麻雀很可爱，很聪明。
15、阅读短文，完成练习。
淘气的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择正确的词或读音，用“√”表示。
【2】按短文内容填空。
太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了 、 、 和 。
【3】找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。
【4】想一想，填一填。
我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了 ，把那朵白云吹成了 ，呀，真是一个 的太阳娃娃。
16、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
__________________
17、照样子说一说，写一写。
示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
小明说：我最喜欢看的动画片是_______，最喜欢里面的人物是_______，因为_______。
小红说：我最喜欢看的动画片是_______，它讲的是_______，特别精彩有趣。
18、按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
_____________________________
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
小鸟在枝头鸣叫，________？
________，________？
19、照样子，写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
（1）满天的星星闪闪发光，像____________。
（2）湖面非常平静，像___________。
20、写话。
（想一想）你最熟悉的一个好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？
（用一用）脸蛋 眼睛 嘴巴 上学 玩耍
（写一写）按照“……是我的好朋友” →他（她）长着……”→”我们经常一起……”的顺序写清楚。
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