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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
tú huà（____） zuò wèi（____） lǎo shī（____） jiǎng zhuō（____）
rán hòu（____） shén qíng（____） fā xiàn（____） jiǎo dù（____）
2、根据课本内容完成练习．
儿_____散___________，
_____趁东__________纸鸢。
接_______________，
映________________。
3、我会比一比，再组词。
刻（______） 唤（______） 破（______） 植（______）
课（______） 换（______） 疲（______） 值（______）
4、多音字：
好 hǎo ( )( )( )( )
hào ( )( ) ( )
应 yìng( ) ( )
yīng( )
的 de ( ) ( )
dí( ) ( )
dì( )( )
dī( )( )
5、照样子，写词语。
例：（彩色）的梦
（1）（______）的草坪 （______）的森林 （______）的魔王
例：（垒起）城堡
（2）（______）翅膀 （______）魔窟 （______）食物
例：形容高兴——开心、喜不自胜、兴高采烈
形容悲伤——______ ______ ______
6、我会拼，也会写。
mǎn yì bāng zhù shāo kǎo yóu xì
tū rán xià chuí shāng diàn fǎn fù
7、判断对错。对的打“√”，错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 （____________）
【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。 （____________）
【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。 （____________）
【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。 （____________）
8、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
9、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）
2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）
3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）
4．“森”是品字形结构。（_____）
5．“母”是半包围结构。（_____）
10、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）
【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）
【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）
11、精彩回放。
小枣树（温柔 温和）地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树（阴 荫）下乘凉，那有多好啊！”
【1】把文中括号内恰当的词或字打上“√”。
【2】比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得_____。秋天，小柳树落叶比小枣树_______。小柳树比小枣树长得_______，小柳树不结果子，小枣树能结________。这让我们明白了尺有所短，____________的道理。
12、金色的草地
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装出一本正经的样子，喊道：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
【1】“合拢”的反义词是_________。
【2】根据短文内容连线。
早晨 草地是金色的
中午 草地是绿色的
傍晚 草地是绿色的
【3】上文第____自然段写了蒲公英给兄弟俩带来了欢乐。
【4】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）草地变成金色是因为花朵合拢时，金色的花瓣被包住。____
（2）谢廖沙发现草地会变色。____
（3）“我”能找出草地变色的原因，是因为善于观察。____
13、阅读理解。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】本文写了（_____）和（____）之间发生的事。
【2】本文共有 （ ）自然段。第 （ ）自然段写乌鸦用老办法喝水。第（ ） 自然段写乌鸦喝到了水。
【3】在文中找合适的词填空。
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井 一（ ）办法
【4】乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
【5】老办法为什么不行了？
___________________________________
14、小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】给短文加上合适的题目：____________
【2】妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
【3】小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是________。
【4】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
①小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）
②小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）
③对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ ）
15、读一读，想一想。
自然界中的指南针
天晴的时候看太阳，正午的太阳是正南的，没有太阳的时候你看树的叶子，稠的一面是南面，稀的一面是北面。如果在森林里，树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北边。冬天的时候你可以看河岸上的积雪，融化快的一面是北面，融化慢的一面是南面。中午时你还可以用你的手表来判断方向，用你的手表当时的时针对着太阳，这个时候时针和12点标记的夹角的角平分线就是正南方向！另外，蚂蚁的洞一般是朝南的，树上有苔藓的一面是北面！
【1】想一想：在今后的生活中细心观察，注意发现还有哪些辨别方向的方法。
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16、用加点字写句子。
1．我们一边看，一边走。
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2．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
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3．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
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4．我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
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5．海边的沙滩是我们的快乐天地。
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6．原来，长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了一个大包裹。
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7．我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
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8．一天，他终于想出了办法。
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9．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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10．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
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17、把句子补充完整,再在（ ）里加上标点。
例：多么令人难忘啊（ ，）1961年的泼水节（ ！ ）
1．夜晚的北京，多么___________（___）多么___________（___）
2．鲜艳的五星红旗_________________（___）
3．环形路上，一座座立交桥__________ （____）
4．葡萄沟真是__________________（___）
18、你最喜欢哪一部动画片？理由是什么呢
_________________________________
19、按要求完成下列句子。
（1）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句和“被”字句）
把字句： _________________________。
被字句： ________________________。
（2）假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是（只填序号）______
①妈妈，我要买足球，快给我买一个！
②老师说要买足球，妈，今天就得给我买！
③妈妈，我想要一个足球，老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？
④我要一个足球，妈妈，你准备什么时候给我买呀？
20、在学校里，你最喜欢哪位老师？他（她）长什么样子？你们之间有什么难忘的事情？用几句话写下来。
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