安顺2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是

A．a点时，溶液的总质量与反应前相比减小

B．b点时，溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液

C．c点时，溶液呈无色

D．d点时，过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物

2、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、铜与浓硝酸反应的化学方程式为。则X的化学式为

A．H2

B．N2

C．NO

D．NO2

4、下列实验不能达到相应目的的是

A．探究燃烧条件

B．比较火焰各层温度

C．验证质量守恒定律

D．验证产物有水

5、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　）

A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化

C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素

D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂

6、下列变化属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．石油分馏

C．光合作用

D．干冰升华

7、空气是宝贵的自然资源。下列有关空气成分的描述正确的是

A．空气是成分固定不变的气体

B．氧气可用作燃料

C．氦气充入包装袋中可延长食品保质期

D．二氧化碳是空气污染物

8、将混有少量氯化钠的硝酸钾固体加水配成80℃硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并过滤得到溶液。对实验过程说法中错误的是

A．析出晶体中一定含有硝酸钾

B．所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液

C．不能将两种物质完全分离

D．冷却前后溶液中氯化钠的质量分数不变

9、从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是

A．在反应前后，元素的种类没有变化

B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应

C．4g氢气和32g氧气完全反应，可以生成36g水

D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变

10、《天工开物》中关于宝石的部分记载如下：凡水晶出深山穴内爆流石醇之中，水晶的主要成分为SiO2，其结构与金刚石相似，下列关于水晶的说法不正确的是

A．难溶于水

B．化学性质稳定

C．质地坚硬

D．能与氧气反应生成二氧化碳

11、某阻燃剂主要成分为碱式碳酸镁【Mga（OH）2（CO3）b】，遇热分解生成三种氧化物。称取一定质量阻燃剂样品，充分灼烧（其他成分未发生反应），将产生的气体依次通过浓硫酸和过量澄清石灰水，浓硫酸增重0.18g，澄清石灰水中生成4g白色沉淀。则Mga（OH）2（CO3）b中a值为

A．6

B．5

C．4

D．3

12、奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法正确的是

A．奥司他韦中碳元素的质量分数最大

B．奥司他韦的相对分子质量为312g

C．奥司他韦中含有氮分子

D．奥司他韦是由50个原子构成

13、下列选项中，物质的所属类别正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为）。下列关于偏二甲肼的说法正确是

A．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的

B．偏二甲肼中含有氮气

C．偏二甲肼的相对分子质量是52

D．偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为

15、下列关于物质用途的说法不正确的是

A．氢气用作清洁燃料

B．干冰用于人工降雨

C．氧气用于食品防腐

D．氮气用于充填灯泡

16、氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是(　　)

A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼

B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气

C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

17、下列金属中，金属活动性最强的是

A．Cu

B．Fe

C．Mg

D．Ag

18、下列实验操作规范的是

A．取用块状固体

B．过滤液体

C．倾倒液体

D．加热液体

19、下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是

A．烧碱氢氧化钠NaOH

B．小苏打纯碱Na2CO3

C．熟石灰氧化钙CaO

D．可燃冰甲烷CH4

20、热爱劳动从我做起。下列劳动项目中所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、如图实验中铁钉锈蚀速率最快的是

A．

B．

C．

D．

22、名称与符号对应正确的是

A．氧化钠一NaO

B．硝酸铝一AINO3

C．氢氧化镁一MgOH2

D．胆矾一CuSO4·5H2O

23、小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是

A．实验中，利用图②和④的装置收集的氧气均不够干燥

B．图①装置可随时控制反应的发生和停止

C．若用图③收集氧气，可将带火星的木条在b导管口处验满

D．若用装置④测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响

24、下列有关水的说法中，错误的是

A．黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水

B．水通电分解成氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子

C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的

D．农林和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

25、空间站的“再生生保系统”的主要流程如下。下列说法不正确的是

资料：常温常压下，甲烷（）是无色无味的气体。

A．氧气生成系统中，生成氢气和氧气的质量比为

B．萨巴蒂尔反应系统中，可以通过冷却将产生的水蒸气与甲烷分离

C．该系统有助于调节空间站内氧气和二氧化碳的含量

D．理论上，该系统能实现水的循环，无需补充水资源

26、碳中和可以通过植树造林、节能减排等措施实现。下列做法不利于实现碳中和的是

A．使用纸杯，干净方便

B．正反面打印，节约用纸

C．出门少开车，绿色出行

D．多种草植树，绿化环境

27、请完成下表：

28、“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题：

将碳酸钠固体溶于水配成溶液，滴入澄清石灰水进行实验。

(1)碳酸钠固体俗名______。

(2)反应的实验现象是______。反应的化学方程式为______。

(3)如图是反应的微观示意图，根据图示判断反应前后离子没有变化的是______；仿照中和反应可以用H++OH-→H2O的形式表达，试写出该反应的表达式______。

(4)根据所学，推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有______(写一种物质的化学式)。

29、如图是自然界碳循环简图，请回答。

(1)图中“矿物”主要指化石燃料，如煤、天然气和_________。

(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式是_________。

(3)下列行为不符合“低碳生活”理念的是_______(填数字序号)。

①人走灯灭             ②出行骑共享单车                 ③提倡使用一次性筷子

30、有下列物质：①陈醋②过氧化氢溶液③水银④液氧⑤五氧化二磷⑥铁粉⑦加热高锰酸钾制氧气后的剩余物⑧石灰水⑨氨气。其中属于混合物的是_______（填序号，下同）；属于纯净物的是______；属于化合物的是_______；属于单质的是________；属于氧化物的是________。

31、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从①氧气②氮气③活性炭④氢气⑤明矾中选择适当的物质填空（填序号）。

(1)抢救危重病人常用的物质是________。

(2)常充入食品包装袋以防腐的物质是_________。

32、根据下列实验，回答有关问题：

（1）图甲实验净化水的方法有过滤和 _____ 。

（2）图乙实验中反应的化学方程式是 _____ ，该实验（ I ）的实验目的是 _____ 。

（3）图丙实验中，当打开K1和K2后，迅速从a处向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，此时进入量筒B中水的体积为200mL．关闭K1和K2，发现白磷燃烧（白磷过量），由此说明可燃物燃烧的条件之一是 _____ 。白磷熄灭后，打开K2，发现量筒中的部分水又压回瓶中，最后量筒中水的体积约为 _____ mL。

33、氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题。

（1）画出氧原子结构示意图______，在化学反应中易______（“得到”或“失去”）电子，得失电子后的离子符号______。

（2）元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图1中能直接获得的信息是______。

A氧元素属于非金属元素

B氧原子的核内的质子数为16

C氧元素有O2和O3两种单质

（3）图2是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图；写出该反应的化学方程式______。

（4）地壳中含量最高的金属元素与氧元素组成的化合物的化学式______，读作______，其化学式量为______。

34、以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准．其工作原理是：

（1）生活中经常使用的燃料有石油、__________和天然气等化石燃料。

（2）虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响．下列各项活动中不能减少空气中PM2.5含量的是_________。

A．城市道路定时洒水   B．发展私人汽车交通工具 

C．大力植树造林   D．公交车改用天然气作为燃料

35、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。在20℃时，分别将等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液中分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，丙物质部分溶解，试回答下列问题：

（1）乙物质的溶解情况是_____；

（2）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：_____（用a、b、c填写）；

（3）当温度在大于20℃，小于30℃的区间内，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____（用甲、乙、丙填写）；

（4）40℃时，等质量的三种饱和溶液中，含水最少的是_____物质（用甲、乙、丙填写）；

（5）40℃时，甲溶液中溶质的质量分数_____大于丙溶液中溶质的质量分数（填“一定”或“不一定”）。

36、安全、规范的操作是化学实验的基本保障．回答下列问题：

（1）点燃可燃性气体前需要检验它们的_____．

（2）不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精燃烧，立即用湿抹布盖灭，这是利用了灭火原理中的降低温度和_____．

（3）做硫在氧气中燃烧的实验时，为了防止污染空气，可在集气瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2，其反应的生成物是Na2SO3和H2O，这一反应可用化学方程式表示为：_____．

37、某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行以下两个实验。

（1）关闭 K1、K2，通过分液漏斗向广口瓶中注水，若装置气密性良好，则会出现的现象是_______________；

（2）若广口瓶中盛有 MnO2，分液漏斗中盛有 H2O2和稀硫酸（H2SO4）的混合溶液关闭 K1，打开 K2和分液漏斗的活塞，注入混合溶液后，关闭分液漏斗的活塞。观察到黑色的 MnO2粉末消失，并产生大量无色气体。已知该反应生成 MnSO4、水和一种常见助燃性气体，反应的符号表达式为_____________；

（3）若广口瓶中收集满 CO2气体，分液漏斗中盛有足量的澄清石灰水，右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞，注入足量的澄清石灰水后，关闭分液漏斗的活塞，观察到____________________________现象，一段时间后，打开 K2，观察到烧杯中的水倒吸，请用符号表达式解释产生上述现象的原因是_________________________。

38、实验室制取氧气的实践与研究。

（1）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气。可供选择的仪器或装置如下图所示。

①用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是_____（填字母），若改用如图发生装置，请写出该装置的一个优点是_________。

②用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式_____________

③D、E、F中可以收集O2的有________，依据分别是_____。若用如图所示正放的装置收集，则氧气应从_____（填“d”或“e”,下同）端通入；若用装满水正放的该装置收集，则氧气应从_____端通入。

（2）铁丝在氧气燃烧符号表达式_____________________，而瓶底预先放入少量水的目的是________。

39、园林人配置波尔多液时，将硫酸铜固体、生石灰分别与水按1：50的质量比混合，然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。

（1）两种液体在木桶里反应的化学方程式为_____、_____。

（2）若要检验所配制的波尔多液中是否还含有CuSO4，请写出你的实验方法：_____。

40、水是生命之源

（1）1滴水（以20滴水为1mL计）中大约含有1.67×1021个水_____（用“分子”、“原子“或“离子”填空）水中氢、氧元素的质量比为_____。

（2）如图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体为_____（填化学式），其体积是玻璃管b中气体的_____倍，电解水的化学方程式为_____。