常州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、保护环境、减少污染，就是保护绿水青山。下列做法或说法正确的是

A．大力发展城市交通，鼓励开私家车出行

B．提倡植树造林，增加绿色植被面积

C．无色、澄清的工业废水，可以直接排放

D．将农作物秸秆、城镇居民生活垃圾露天焚烧处理

2、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是

A．元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

B．微粒观：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

C．变化观：氢气在空气中燃烧生成水

D．结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质相似

4、我国科技快速发展，下列描述一定存在化学变化的是

A．“天问一号探测器”运载火箭发射

B．“嫦娥五号”采集月壤

C．“华龙一号”核电站供电

D．“中国天眼”接收宇宙信号

5、下列化学用语书写正确的是

A．两个氮原子：2N2

B．两个氢分子：2H

C．锰酸钾的化学式：KMnO4

D．一个钙原子：Ca

6、“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。下列技术中不属于化学变化的是（     ）

A．蚕丝织布

B．谷物酿酒

C．烧制瓷器

D．冶炼青铜

7、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

8、证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是

A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧

C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质

D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

9、把20.4g铜和铁的混合粉末放入烧杯中，先加入100.0g8%硫酸铜溶液，充分反应后，再加入300.0g9.8%的稀硫酸，完全反应，过滤、洗涤、干燥得9.6g固体。下列判断错误的是

A．反应过程中共生成0.4 g H2

B．反应中共消耗的硫酸溶液为200g

C．原混合物中Cu的质量为6.4g

D．最后得到的9.6g固体中一定含有铜，可能含有铁

10、日常生活中，下列做法不正确的是

A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

B．夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查

C．冬天用煤火取暖时，要注意室内通风，防止一氧化碳中毒

D．加油站、煤矿的矿井内，须标有“严禁烟火”字样或图标

11、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：

①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是

A．⑦③①⑧②④⑥⑤

B．②③⑦⑧①④⑤⑥

C．⑧①⑦③②⑤④⑥

D．⑦②③⑧①④⑤⑥

12、用如图装置制取CO并还原氧化铁，已知甲酸（HCOOH）在浓硫酸的作用下生成H2O和CO。下列说法不正确的是

A．制取CO的化学方程式为HCOOHCO↑+H2O

B．a处发生了置换反应

C．石灰水变浑浊可以说明a处发生了反应

D．气球的作用是调节气压和防止生成的CO污染空气

13、土壤的酸碱度影响农作物的生长，某地区土壤显微酸性。参照以下提示，从土壤的酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是

A．茶：最适宜的pH范围4.5-5.5

B．油菜：最适宜的pH范围5.8-6.7

C．西瓜：最适宜的pH范围6.0-7.0

D．甘草：最适宜的pH范围7.2-8.5

14、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释，不正确的是

A．端午时节粽飘香——分子在不停地运动

B．氧气能支持燃烧二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子的化学性质不同

C．水通电生成氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成

D．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同

15、党的二十大描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，将“促进人与自然和谐共生”作为中国式现代化本质要求的重要内容，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法符合这一要求的是

A．将生活污水直接排放到河流里

B．倡导乘坐公共交通工具出行

C．将污染较大的企业搬迁到郊区

D．推广使用一次性餐具

16、现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是

A．NO2

B．CO2

C．SO2

D．PM2.5

17、用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是

A．反应结束时能生成（a-b）g氧气

B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

D．在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大

18、下列实验不能达到相应目的的是

A．探究甲烷的组成

B．比较火焰三层温度

C．验证木炭具有吸附性

D．验证面粉在一定条件下能爆炸

19、习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中不涉及化学变化的是

A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

B．露从今夜白，月是故乡明

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

20、下列物质的化学式书写不正确的是

A．氯化钾KCl

B．氧化铜CuO

C．氢氧化镁MgOH

D．碳酸钠Na2CO3

21、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列不利于实现该目标的是

A．大量使用农药

B．积极植树造林

C．倡导绿色通行

D．分类回收垃圾

22、钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究内容的是

A．钢铁是怎样制成零件的

B．钢铁是由什么组成的

C．钢铁为什么会生锈

D．钢铁是怎样炼成的

23、下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列实验设计能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、配制溶液时，最常用的溶剂是

A．酒精

B．水

C．汽油

D．植物油

26、科学家研制出一种新型催化剂，可用于除去装修残留的甲醛(化学式为CH2O)，该反应过程的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．该反应前后分子的个数改变

B．该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为5:3

C．该反应前后原子种类和数目均发生改变

D．物质乙中氧元素的化合价为-2

27、化学实验是科学探究的基础。

(1)实验A，观察到的现象是____________________。

(2)实验B，目的是探究铁生锈与__________________有关。

(3)实验C，反应结束后，观察到天平的指针___________(填“不变”、”偏左”或”偏右”)，原因是______(用化学方程式表示)。

(4)实验D，用酒精灯在中间位置加热一段时间。

①白磷先燃烧，a处红磷后燃烧，原因是____________。

②b处红磷拨开细沙后才燃烧，证明了燃烧的一个条件为_________________。

③磷燃烧的化学方程式为_______________。

28、燃料和金属材料与社会发展息息相关。

(1)氢燃料具有广阔的应用前景。氢气燃烧的化学方程式______。

(2)铜镁合金是一种潜在的贮氢材料，可用一定质量比的铜、镁单质在氩气环境下高温熔炼获得。铜镁合金的熔点比金属镁和铜______（填“高”或“低”）；铜镁合金属于______（填“复合材料”或“金属材料”）。

(3)1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴头，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学反应方程式为______。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是______。

29、如图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

①A、B 两种物质在______________℃时溶解度相同。

②t2℃时，B 物质的溶解度是______________。

③t2℃时，等质量的三种饱和溶液中溶剂质量最少的是______________。

④t2℃时，将三种物质各 ag 分别加入到 100g 水中，充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则a的取值范围是______________。(用“  ”、“  ”、“ ”、“ ”、“  ”表示)

⑤A中混有少量 B，要得到较纯净的A，可采取的方法是_________________。

⑥A的不饱和溶液变成饱和，可采用的方法是____________________。(写一种)

⑦如图烧杯甲中盛有饱和的C溶液。现向烧杯乙中加入生石灰后，烧杯甲中有晶体析出，可能的原因是___。

⑧t2℃时，将三种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到 t2℃，剩余溶液的质量由大到小的顺序是__________，此时A的溶质质量分数是___________。(列式即可)

30、化学与生活密切相关。洗涤剂能除去油污，是因为它具有________功能；“84”消毒液是常用的消毒剂，它的主要成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为________.

31、为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；②依次加过量的Ba(OH)2、Na2CO3溶液；③过滤；④蒸发结晶。

(1)写出加入过量氢氧化钡的目的。____________

(2)此实验操作不严谨，蒸发结晶后所得到的固体中会有杂质，应如何改进？__________

(3)写出一个上述操作中能引起氯化钠质量增加的化学方程式。_________

32、茶是人类健康的饮品之一。

(1)选茶：选择饮用富硒茶叶可增强人体免疫力。硒元素在周期表中的信息及硒原子的结构示意图如图所示。

①硒原子核内的质子数为_______。

②x的值为_______。

(2)泡茶：茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用。该设计与化学实验中的_______操作相似。

(3)饮茶：茶氨酸(化学式为C7H14N2O3)是茶叶中特有的一种氨基酸，茶氨酸中氮元素与氧元素的质量比为_______(填最简整数比)。

33、一种自热食品的发热包中主要含有生石灰，纯碱和铝粉。

（1）纯碱是________（填化学式）的俗称。

（2）发热包与水接触后发生反应，写出其中一个反应的化学方程式__________。

34、（5分）下图是教材中有关《质量守恒定律》的实验，

试回答下列问题：

（1）反应中观察到的现象是

（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是   ；

（3）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是   _____   ____；

（4）实验结束后(锥形瓶已冷却到室温)，发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图，瓶口贴紧水面)，

拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的    ，原因是:   。

35、某同学在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。

（1）要想检验滴加的盐酸是否过量，下列试剂不能达到目的是__________（填字母代号）

A．酚酞试液　　B．石蕊试液　　C．锌粒　　D．碳酸钙

（2）该同学用pH试纸测得反应后的溶液的pH=10，此时溶液中含有的溶质有___________，（请写化学式），该中和反应的化学方程式为_____________________________________。

36、Ⅰ、质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

⑴通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是________（填标号）,有关反应的化学方程式为_______________。

A.蔗糖和水   B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液   C.铁和氯化铜溶液

⑵在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图所示。

①燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是____________________。

②该反应的化学方程式为_____________________。

③参加反应的氧气质量为_________g。

⑶某反应的微观示意图如图所示：

①该反应所属的基本反应类型为______________。

②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为__________。

Ⅱ、甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关系如图所示。

⑴ 甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而______（填“增大”或“减小”）。

⑵ 下列对P点的含义叙述正确的是______（填标号）。

A.t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等

B.t1℃时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等

C.t1℃时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

⑶ 25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是______℃。

⑷ t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是________（填“甲”或“乙”）物质饱和溶液。

37、某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。

（1）图②③装置制取气体的适用条件是________。

（2）图③装置相比图②装置的主要优点是________。

（3）实验室不用锌粉与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是________。

（4）实验室若用图④装置收集H2时气体应从________（填字母）端通入。

38、下图是实验室制取气体的一些装置，请你按要求回答问题：

(1)写出甲、乙所指仪器名称：甲______；乙______；

(2)若用氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气，应选择______（填字母，下同）作发生装置，写出该反应的文字表达式______；若用高锰酸钾为原料制取氧气，此装置应做的改装是______。

(3)若做铁丝燃烧实验，最好用______装置收集氧气，能用此法收集氧气的原因是______。

(4)F装置的用法比较多，如用于收集氧气（集气瓶中是空气），氧气应从______端进入，验满的方法是______。

(5)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3密度比空气小，易溶于水），同时得到氯化钙和水。该反应的文字表达式是______，应选用的发生装置为______，收集装置为______。

(6)若装置 B 中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可改进装置，采取的改进措施为______（填序号）。

①用容积较小的锥形瓶 ②把长颈漏斗换成分液漏斗 ③加热反应物 ④降低反应物浓度 ⑤把长颈漏斗换成注射器

39、材料是人类赖以生存和发展的物质基础。

(一)C60可用作吸氢材料，其原理是C60与H2在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物在80 ～ 215 ℃时，又会分解放出H2。

(1)C60属于________(填字母序号)。

A．单质 B．化合物   C．混合物

(2)求算C60的相对分子质量的计算式为________。

(3)C60可用作吸氢材料是利用了其________(填“物理”或“化学”)性质。

(二)铝是目前最经济实用的材料之一。

(1)由铝制成的铝箔厚度仅为0.01 mm，广泛用于食品包装等。铝能制成铝箔，主要利用的铝的性质是________。

(2)铝箔表面有一层致密的氧化膜。用化学方程式表示________。

(3)某小组同学用铝箔做了如下实验：将铝箔在酒精灯上加热，发现铝箔逐渐变软，中间有液体被外面的固体包裹住。由此可以推测氧化铝的熔点比金属铝________(填“高”或“低”)。

40、近年来，随着工业的快速发展，空气污染越开越严重，请写出一点空气污染的危害，两点防治空气污染的措施。