石嘴山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、下列图示实验操作中，正确的是

A．过滤操作

B．滴加液体

C．读取液体体积

D．倾倒液体

2、高氯酸是一种化合物，其化学式为HClO4，其中氯元素的化合价是

A．＋7

B．+3

C．0

D．-1

3、乙炔(C2H2)在氧气中燃烧的微观结构示意图如图，下列说法正确的是

A．参加反应的甲、乙分子的个数比为2：5

B．反应前后氧元素的化合价没有改变

C．甲、乙、丙、丁四种物质中有三种氧化物

D．此反应是置换反应

4、下列与金属材料有关的说法中，错误的是

A．根据金属与稀酸反应的剧烈程度，可以初步比较一些金属的活动性

B． 是说黄金的化学性质非常稳定

C．沙漠地区的铁制品锈蚀较慢

D．口罩中的鼻梁条使用铝合金，是利用其硬度大、抗腐蚀性好的优点

5、面粉厂内要防止爆燃，禁止吸烟，须张贴的标志是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、中国茶道既是饮茶的艺术，也是生活的艺术，茶叶中的茶氨酸(C7H14N2O3)对人体健康有益，下列关于物质的检验和鉴别方法，其中正确的是

A．茶氨酸属于氧化物

B．可用胆矾鉴别泡茶的水是硬水或软水

C．可用无色酚酞溶液判定茶水是否是酸性溶液

D．可用Ca(OH)2溶液检验茶叶灼烧后是否有CO2生成

7、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是：

A．He

B．N2

C．H

D．2O2

8、下列宏观事实对应的微观解释不正确的是

A．在加油站内能闻到汽油味——分子是不断运动的

B．天冷时，铁路钢轨的缝隙会变大——温度降低，钢轨内原子的体积变小

C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D．氧气液化成液氧后，化学性质保持不变——变化前后分子种类不变

9、我国首次获得公斤级钼同位素，成为世界上极少数可以批量获得钼同位素的国家之一。如图是钼的原子结构示意图，下列有关钼原子的说法正确的是

A．中子数为42

B．第3层电子数为8

C．相对原子质量为42

D．化学反应中易失电子

10、燃烧在社会生产、生活中发挥了重要作用，造福了人类社会。但燃烧是一把双刃剑，也给人类带来过灾难，造成了重大损失。

【1】下列标识与防火无关的是

A．

B．

C．

D．

【2】《中学生守则》规定：中学生严禁吸烟。吸烟不仅有害健康，而且容易引发火灾。未熄灭的烟头在火灾中的“罪过”是

A．提供了氧气

B．提供可燃物

C．降低了可燃物的温度

D．使可燃物温度达到着火点

【3】体育比赛的发令枪打响时产生白烟，枪药中能产生白烟的物质可能是

A．木炭

B．石蜡

C．红磷

D．铁丝

【4】下列灭火措施错误的是

A．电器发生火灾，用水灭火

B．炒菜的油锅着火，立即盖上锅盖

C．扑灭森林火灾，开辟隔离带

D．酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖

【5】危险化学品泄漏或爆炸事件给我们敲响安全警钟。下列做法错误的是

A．点燃氢气，提前验纯

B．油库重地，严禁烟火

C．矿井作业，注意通风

D．燃气泄漏，点火检查

11、化学与我们的日常生活息息相关，你认为下列生活中的一些说法缺乏科学依据的是

A．水直接变汽油（CxHy）

B．夏天不宜将自行车轮胎充气太足

C．每天吃菠菜不能预防缺铁性贫血

D．细镁条和棉线编成的烛芯可用于制作吹不灭的蜡烛

12、某化学学习小组的同学在研究几种化学变化时绘制了如下图像，其中能正确表示对应变化关系的是

A．电解水一段时间（忽略气体的溶解）

B．分别向等质量的大理石中滴加足量相同的稀盐酸

C．镁条在空气中燃烧

D．加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气

13、下列实验操作符合要求的是

A．用耳听

B．用鼻闻

C．用眼看

D．用嘴吹

14、归纳总纳是化学学习的重要方法。下列说法错误的是

A．见微知著：相同质量的水，在不同状态时所占体积不同，是因为分子间隔不同

B．推理相同元素原子的质子数相同，质子数相同的微粒一定属于同种元素

C．化学史：张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值

D．化学排序：地壳中的元素含量：氧＞硅＞铝＞铁

15、目前市面上食盐品牌众多，有加碘食盐、钙锌食盐、富硒食盐等。这里的碘、钙、锌、硒是指

A．离子

B．原子

C．元素

D．单质

16、用如图所示实验验证质量守恒定律；下列说法正确的是

①三个实验都遵循质量守恒定律；

②若实验一白磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，反应装置没有密闭；生成的气体逸散，实验结束后，天平的指针向左偏转；

④实验三中，反应前后天平始终保持平衡(忽略浮力)；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪；

⑥只有实验一能验证质量守恒定律。

A．①④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②④⑤⑥

17、下列化学反应中，元素化合价没有改变的是

A．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

B．CO+CuO Cu+CO2

C．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D．3Fe+2O2Fe3O4

18、我们通过化学的学习，强化了安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是

A．熄灭酒精灯——用嘴吹灭

B．闻气体气味——用手轻轻扇闻

C．油锅着火——用锅盖盖灭

D．火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻

19、如图所示，向井穴板的孔穴1～3中滴加稀盐酸，4～6中滴加无色酚酞溶液。下列说法正确的是

A．1中所得溶液的颜色为浅绿色

B．2中发生的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理

C．3中发生反应的基本反应类型为中和反应

D．4、5、6中无明显现象的是5

20、下列符号和数字与描述相符的是

A．一个氯离子：A13+

B．两个氢原子：2H

C．二氧化氮中含有两个氧原子：NO2

D．NaCoO2中Co元素的化合价：

21、下列有关氧气的制取与性质实验操作正确的是

A．取用药品

B．氧气验满

C．铁丝燃烧

D．熄灭酒精灯

22、物质的组成结构、性质、用途之间有密切的关系，以上三方面关联正确的一组是

A．铝：原子电子层数为3一一性质活泼一一作炒锅

B．石墨：碳原子形成层状结构一一硬度小一一作电极

C．双氧水：含有过氧化氢分子一一能分解一一作制氧剂

D．一氧化碳： 分子中含有碳原子一一有可燃性一一用于炼铁

23、下列关于碳和碳的氧化物的说法，不正确的是

A．CO和CO2化学性质不同的原因是分子的构成不同

B．CO2含量过多会引起温室效应，是一种空气污染物

C．CO有毒，它极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧

D．金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同

24、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

25、用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是

A．

B．

C．

D．

26、氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是

A．氧气具有助燃性，常用作燃料

B．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同

C．家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化

D．自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳

27、回答下列问题：

（1）乙醇是常见的燃料，请写出其燃烧方程式_____。

（2）石墨制作干电池电极利用石墨具有良好_____性。

（3）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是_____。

（4）碳能与氧化铜反应得到铜，该反应中被还原的物质是_____。

（5）检查装置气密性的正确操作是_____。

A 先用手紧握试管，再将导管一端插入水面下

B 先将导管一端插入水面下，再用手紧握试管

28、用化学用语填空。

(1)氩元素__________ 。

(2)2个氯分子_________。

(3)氢离子__________。

(4)乙醇____________。

29、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水

(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成，其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水(图①所示)，现有四种水：①净化后的池塘水②矿泉水③蒸馏水④自来水，其中属于纯净物的是_______(填标号)。检验自来水是硬水还是软水可选用的物质是_______。生活中如果想要降低水的硬度，可以用的方法是_______。

(2)实验中通电一段时间后(图②所示)，试管b中的气体是_______(填写化学式)，检验该气体的方法：_______，该实验说明水是由_______组成的。

30、某化学兴趣小组的同学，对实验室制取二氧化碳后残余溶液的溶质成分进行了相关探究。取适量残余溶液放入烧杯中，向其中逐滴加入过量某物质X，烧杯中溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。

(1)根据图像可知，原残余溶液中溶质的成分是________。(填化学式)

(2)则X可能是下列哪种物质________(填序号)

A 水   B 澄清石灰水 C 纯碱溶液 D 稀盐酸

31、“天宫课堂”为青少年播下梦想的种子，回答下列问题。

(1)第一课：泡腾片水球。兴趣小组用碳酸钠和稀盐酸模拟该实验，下图表示兴趣实验前后溶液中存在的主要离子，其中“”图形代表的离子是__________。

下列符合该反应的微观本质是_______(填编号)。

a.        b.

(2)第二课：①太空水油混合。在水中滴入适量的油，摇晃形成________(填“悬浊液”或“乳浊液”)。

②温热的“冰球”。“冰球”是过饱和的醋酸钠(CH3COONa)溶液的结晶形成的晶体。结晶后的醋酸钠溶液是________(填“饱和”或不饱和)溶液；醋酸钠溶液中含有和________(填离子符号)。

(3)第三课：太空蔬菜。蔬菜中富含的营养素是水和________，蔬菜生长的过程需施加，该肥料属于_________(填“氮”、“磷”、“钾”、“复合”)肥。

32、比较和分类是重要的学习方法。初中化学教材很多实验都是探究物质性质的实验，请将下列实验继续分类：

（1）分类依据是______________，包含的实验是___________（填字母）。

（2）稀硫酸与金属锌发生置换反应生成氢气，面浓硫酸因其有很强的氧化性，与活泼金属反应不会生成氢气，而是生成水、同时生成一种气体污染物和硫酸盐。请写出浓硫酸与金属锌反应的化学方程式___________，由此可知：溶液______________不同，化学性质可能不同。

33、（1）根据物质初步分类的知识，在①双氧水的溶液；②液态氧；③四氧化三铁；④氯酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水；⑦铜粉中属于混合物的是_____（填序号，下同）；属于纯净物的是_____．属于单质的是_____；属于化合物的是_____；属于氧化物的是_____．

（2）如图是水通电分解的实验示意图．在实验过程中，试管1中产生的气体是_____，试管2中产生的气体是_____，实验说明了水是由_____组成的．

34、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

(1)3个碳酸根离子_______；

(2)标出水中氢元素的化合价_______；

(3)保持氧气化学性质的最小粒子_______；

(4)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素形成的化合物为________。

35、化学兴趣小组的同学去调研厨房里的化学知识。

（1）他们一走进学校食堂厨房，老远就闻到阵阵菜香，从微观角度解释为 ：____________。

（2）某营养酱油标签写着含铁，锌，钙，硒等，这是指________（填“元素”或“单质”）。

（3）若要检测一下自来水是软水还是硬水，可以取样加入等量的_________再观察现象。生活中常用的软化水的措施是__________。

（4）某品牌食用油标签印着“充氮保鲜”字样，用氮气做保护气的原因是因为氮气_____________。

（5）请给食堂提出一条有关节约用水措施的建议：___________。

36、完成下列小题

(1)优秀传统文化火爆“出圈”，创新传承方式，彰显文化自信。

①文创雪糕萌“出圈”。趵突泉雪糕、大明湖的丹坊耀日雪糕、山东博物馆的亚丑钺雪糕……济南文创雪糕纷纷“出圈”。大家常看到从冰箱里取出的雪糕冒“白气”，这说明空气中含有___________(填物质化学式)。

②文化遗产巧“出圈”。《如果国宝会说话》《国家宝藏》等文物传播精品创新出彩，让文化遗产“活”起来，也“火”起来。陶器是我国考古发现最多的一类器物。硅酸钙(CaSiO3)是陶器的主要化学成分之一，在硅酸钙中硅元素的化合价为___________。

③汉服体验美“出圈”。汉服将中国衣冠之美发挥传承到了极致。化学实验中的颜色变化，同样也是美不胜收。下列说法中，不正确的是___________(填选项序号之一)。

A．汉服做工精美，其中用到的纯棉、羊毛都是天然纤维

B．将CO2通入石蕊试液中，溶液颜色由紫色变为红色

C．铁钉放在硫酸铜溶液中，溶液颜色由蓝色变为黄色

D．向卤水(MgCl2)中通入石灰乳，可以产生白色沉淀

④航天科技火“出圈”。从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”，中国航天器的命名让我们切身感受到中国传统文化的精妙与厚重。为了保持太空舱空气新鲜，舱内产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子筛”原理与实验室分离固液混合物的操作原理相似，该操作的名称是___________。在空间站中，电解水产生的氢气与分离出的二氧化碳，在催化剂的作用下反应生成水和甲烷，该反应的化学方程式为___________。

(2)1926年，我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展。侯氏制碱法以食盐为主要原料制取纯碱，Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图1所示。

试回答下列问题：

①在t1°C时，Na2CO3的溶解度为___________g。

②将t2°C时的Na2CO3的饱和溶液及NaCl的饱和溶液均降温至t1°C，此时NaCl溶液的溶质质量分数___________(填”大于”“等于”小于”之一)Na2CO3溶液的溶质质量分数。

③在t1°C时，将5gNa2CO3固体加入试管中，加入25g水充分振荡后，所得溶液的质量为___________g，然后将试管放入盛有水的烧杯中，向烧杯中加入氢氧化钠固体(如图2所示)，发现试管内的Na2CO3固体逐渐溶解，请结合溶解度曲线说明理由：___________。

37、某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

Ⅰ.写出该中和反应的化学方程式：________________________________。

Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_________________。

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

【进行实验】

【反思与拓展】

（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑____________________。

（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？________（填字母）。

a．pH试纸　　　　　　　b．紫色石蕊溶液　　　　　　　c．硝酸银溶液

（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________（写一条）。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的________________。

38、现有下列药品和实验仪器。药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸：仪器如图：

（1）请写出仪器c、e的名称：c______，e______。

（2）若在实验室用题中药品制备并收集一瓶气体，应选择的仪器是______（填写仪器编号），反应的化学方程式为______。请你写出不选另一种药品的理由______。

39、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。

第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。

(1)你认为合理的是（填编号）______。第二小组同学设计了C实验，优点是：______。

(2)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，这可能是由哪几种原因引起的？______、______（写出两点）。

(3)从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的五分之一，氮气约为五分之四。能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：______。

40、天然溶洞中形态各异的石笋和钟乳石形成的过程中发生了一系列变化，其中一个化学反应是: CaCO3+X+H2O=Ca(HCO3)2。

(1) X的化学式是_______。

(2)已知碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]易溶于水。向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是_______，继续通入二氧化碳，又会发现其变澄清，因为_______ (用文字描述)。