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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
（1）例：（水汪汪）的眼睛
（_________）的眼睛 （_________）的眼睛
（2）例：（波浪似）的头发
（_________）的头发 （_________）的头发
（3）例：（漂亮）的衣服
（_________）的衣服 （_________）的衣服
2、比一比，组成词语。
咏（______） 妆（______） 裁（______） 植（______） 柱 （______） 剪（______）
泳（______） 状（______） 栽（______） 值（______） 注（______） 煎（______）
3、照样子写词语。
1．寻找（近义词组成）_________ _________
2．慢吞吞（ABB式）_________ _________
3．反反复复（AABB式）_________ _________
4、学课文，有收获。
1．《要是你在野外迷了路》，_________、_________、_________、沟渠里的积雪，都是天然的指南针，能帮助你辨别方向。
2．“草长莺飞_________，拂堤杨柳醉_________。”描写的是_________季的景色；
“接天莲叶_________，映日荷花_________。”描写的是_________季的景色。
3．（选择填空，只填序号）学了《小毛虫》，我明白了_________；学了《千人糕》，我知道了_________；学了《小马过河》，我懂得了_______。
①别人的经验不一定可靠，得自己去尝试；
②万事万物都有自己的规律，破茧成蝶要尽心竭力；
③有些事物需要经过很多人的共同努力劳动才能完成。
5、比一比，再组词。
世（_______）
也（_______）
界（_______）
介（_______）
复（_______）
夏（_______）
弄（_______）
王（_______）
6、拼一拼，写一写。
（1）chūn tiān 
在哪里？在柔嫩的liǔ zhī 上，在芬芳的xiān huā中，在小朋友的yǎn jing里。
（2）在“手拉手”活动中，我为山区的小朋友准备了一份měi hǎo 的lǐ wù，托yóu dì yuán shū shu
送给他们。
7、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。
【1】荆棘（jīn） 饲养（shì） 餐桌（zhuō） 曾经（cénɡ）( )
【2】青菜（cài） 花瓣（bàn） 迷蒙（méng） 糕点（ɡāo）( )
【3】建筑（zhù） 蔗糖（zhé） 应该（yīng） 毛毯（tǎn）( )
8、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（______）
【2】说话的时候，想说什么就说什么。（_____）
【3】说话的语气不要太生硬。（_______）
【4】说话的时候，可以使用命令的语气。（______）
【5】说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_______）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）
【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）
10、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______
11、按课文原文填空。
周总理身穿（ ），（ ），头上包着一条（ ），（ ）地来到人群中。他接过一只（ ），敲着欢乐的（ ），踩着（ ）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（ ）。
12、短文阅读。
贾岛骑驴巧“推敲”
贾岛年轻时很有才学，却屡试不中，一气之下，出家当了和尚。
一天，贾岛骑着毛驴去拜访一个朋友。由于出门晚了点，到达朋友住处的时候已经夜深人静。这时，月亮高高地挂在树梢上，鸟儿都进入梦乡了。贾岛使劲推了推朋友家的门，没有推开，刚要举手敲门，又想到这么晚了，别惊扰了旁边的人家，便把手放下了。正当他犹豫不决的时候，恰好朋友开门送客，这才把等候多时的贾岛迎进门。
进屋之后，两人边饮边谈，不觉已是凌晨，贾岛便起身告辞。他骑上毛驴，脑海里又回想起今夜的情景，随即构思出一首小诗，其中有这么两句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”但他对里面的“推”字不太满意，便改成“敲”字。吟诵几遍之后，又觉得“敲”字会破坏夜晚的幽静，还是不合适。到底用什么字好呢？他在驴背上反复地思索。
忽然贾岛的毛驴停止不前了，他拾头一看，他的毛驴差点和一匹高头大马相撞。这马上坐着一人，相貌儒雅，气度不凡，原来是正在此地做官的大文学家韩愈。这时，随从们跑过来，把贾岛从驴背上拽下来，押到韩愈面前。韩愈问道：“大胆和尚，竟敢骑着毛驴在大街上横冲直撞，该当何罪？”贾岛赶紧把缘由说了出来。韩愈一听，贾岛为了一个字竟然琢磨了半晚上，倒也难能可贵，就原谅了他。他考虑了一下贾岛的诗，说道：“夜晚到别人家中拜访，用推字显得莽撞，还是用敲字更好一些。”从此，贾岛“推敲”诗句的故事不胫而走，“推敲”也就成了人们潜心炼句的代名词。
（赵桂森 编写）
【1】我能在短文中找到相应意思的词语。
（1）非常难得，事情不容易却做到了，非常可贵。( )
（2）气质和风度不同于一般人。( )
（3）形容事物不需要推行，就迅速地传播开去。( )
（4）乱冲乱撞，蛮不讲理的样子。( )
【2】故事讲了贾岛为了诗句中的_______，差点撞到了韩愈。韩愈爱才，原谅了他，并指点他用“_____”比较好。
【3】这个故事告诉我们（ ）（可多选）
A．去别人家做客不要莽撞，不要太晚。
B．走在路上，要注意观察，注意安全。
C．在学习过程中，只有反复思考，才能得到最好的答案。
D．在写作文时，要像贾岛这样多修改、多斟酌。
13、阅读理解。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
【1】短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。
【2】写出下列词语的反义词。
严寒——（______）快乐——（______）结束——（______）
【3】根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。
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【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？
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14、课内阅读
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】给下面的汉字注音。
蹄：____ 既：____
【2】河水到底多深？用“——”在文中画出来。
【3】读完选文，明白了什么道理？
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15、阅读检阅台。
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。
这就是互相帮助的好处。
【1】选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。
【2】根据短文内容，横线处应填( )(填字母)
A. 自己高兴地吃起来。
B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。
【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。
16、照样子，写词语或者句子。
1．收拾（两个字的意思接近）_______、_______
2．摘野果 _______、________、_______
3．例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小明_________极了，__________地跑进了教室。
4．春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
_________像_______________。
17、按要求完成句子
1．一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这是个_____句。把______比作___________， 写出了小柏树笔直挺拔的姿态。仿写一句：
_________________________________________。
2．这是多么美好的礼物啊！
这是个______句。表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时，对这份礼物的赞美之情。仿写一句：
_________________________________________。
18、按要求写句子。
（1）把括号里的词语加到句子中。
雪花飘落在大地上。（洁白的 轻轻地）
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（2）后羿一口气射下了九个太阳。（改成“把”字句）
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19、口语交际。
过两天就是乐乐奶奶六十八岁的生日，乐乐还没有想好要对奶奶说些什么，你能帮她想一想吗？写一写。
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20、练笔与写话
春节、元宵节、端午节、中秋节等，这么多的传统节日，你最喜欢哪个？在这个节日里，你和你的家人会做些什么？写一写。
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