1、构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是
A.元素观:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
B.微粒观:一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C.变化观:氢气在空气中燃烧生成水
D.结构观:氦原子和镁原子的最外层电子数相同,因此它们化学性质相似
2、下面是四位同学在小组学习群中的交流记录,其中错误的是
A.小明:电器着火,用液态CO2灭火器灭火使温度降到着火点以下且隔绝氧气
B.小刚:具有均一稳定性的液体一定是溶液
C.小云:硝酸铵溶于水后溶液温度降低
D.小凯:饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数
3、下列4个图像中,能正确反映变化关系的是
A.将水通电电解一段时间
B.镁在空气中加热
C.加热分解高锰酸钾
D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
4、随着社会的发展,人们逐渐认识到保护环境的重要性,下列说法中错误的是
A.为了减少对环境的污染应禁止使用化石燃料
B.建筑工地围墙上喷出的水雾可有效减少空气中的尘埃
C.城市生活污水集中处理排放能减少水污染
D.禁止燃放烟花爆竹能减少噪音污染
5、硒是人体必需的微量元素,具有防癌抗癌的作用。结合下图分析,下列说法错误的是
A.硒元素属于金属元素
B.硒原子的质子数是34
C.硒元素的相对原子质量为78.96
D.硒原子核外有4个电子层
6、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,能得到溶液的是
A.蔗糖
B.碘粒
C.汽油
D.面粉
7、根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法正确的是
A.用石灰石改良酸性土壤
B.被蚊虫叮咬后涂上肥皂水以减轻皮肤的痛痒
C.服用氢氧化钠治疗胃酸过多症
D.用食盐水除去铁钉表面的铁锈
8、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
9、某农场计划用1万元采购氮肥,该地氮肥的市场价格如下表。下列有关说法中正确的是
氮肥 | 尿素[CO(NH2)2] | 碳酸氢铵(NH4HCO3) | 硫酸铵[(NH4)2SO4] |
市场价格/元·t-1 | 2500 | 600 | 900 |
A.碳酸氢铵的相对分子质量为78
B.硫酸铵中氮、硫元素的质量比为7:16
C.尿素中氮元素的质量分数约为46%
D.购买尿素所含的氮元素最多
10、识图能力是学好化学的重要能力之一、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有
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在装有一定量氧气的 密闭容器内燃烧木炭 | 向一定量的二氧化锰 中加入过氧化氢溶液 | 在密闭容器中用红磷测 定空气中氧气的含量 | 两份等质量的氯酸钾 在有、无二氧化锰下反应 |
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
11、用50ml的量筒量取45ml水时,采用俯视的读法,则量取的水的实际体积是
A.45ml
B.大于45ml
C.小于45 ml
D.无法确定
12、“神舟十三号”载人飞船采用我国自主研发的高效砷化镓太阳能电池,大大提高了光电转换效率。镓在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如下图所示,下列说法正确的是
A.镓原子在化学反应中可形成Ga3+
B.镓元素为非金属元素
C.镓的相对原子质量为69.72g
D.镓在元素周期表中位于第三周期
13、建造生态文明、和谐发展的美丽毕节,需要全市人民共同努力。下列做法不符合可持续发展要求的是
A.大力开发使用化石能源
B.科学合理使用化肥、农药
C.大力植树造林,保固水土
D.对工业污水和生活污水进行标准化处理,减少污染物的排放
14、下列图标与燃烧和爆炸无关的是
A.
B.
C.
D.
15、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A.原子不显电性,则不显电性的微粒一定是原子
B.燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点,则可降低可燃物的着火点来灭火
C.单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
D.化学变化中通常伴随着物理变化,物理变化中一定没有化学变化
16、下列图示是化学概念之间关系的形象表示,不正确的是
A.
B.
C.
D.
17、掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义。下列说法正确的是
A.室内起火,打开所有门窗通风
B.电器在使用时着火,立即用水扑灭
C.用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点
D.油锅着火时用锅盖盖灭,原理是隔绝空气
18、近日,教育部印发了《义务教育课程方案》,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践中包含化学变化的是
A.整理衣物
B.生火做饭
C.打扫房间
D.择菜洗菜
19、下列混合物遇明火,可能发生爆炸的是
A.氮气和氧气
B.氢气和一氧化碳
C.甲烷和空气
D.氧气和二氧化碳
20、“一日之计在于晨”新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物富含维生素的是
A.米饭
B.鲜奶
C.芹菜
D.奶油
21、下列所示的四个图像能够正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定氧气含量时的气压变化
B.加热一定质量的高锰酸钾
C.加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物
D.向一定质量双氧水中加入二氧化锰
22、下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.滴加液体
C.气体验满
D.称取食盐
23、下列有关氧气的化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
24、多巴胺(化学式为C8H11NO2)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列有关多巴胺的说法错误的是
A.多巴胺属于有机物
B.多巴胺分子中含有氧分子
C.多巴胺的相对分子质量为153
D.每个多巴胺分子是由8个碳原子,11个氢原子,1个氮原子和2个氧原子构成
25、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中,正确的是
A.洁净的空气是纯净物
B.氧气是空气中含量最多的气体
C.氮气化学性质不活泼,常用作保护气
D.稀有气体含量少,没有利用价值
26、《天工开物》中关于宝石的部分记载如下:凡水晶出深山穴内爆流石醇之中,水晶的主要成分为SiO2,其结构与金刚石相似,下列关于水晶的说法不正确的是
A.难溶于水
B.化学性质稳定
C.质地坚硬
D.能与氧气反应生成二氧化碳
27、如图是甲烷与氧气反应的微观示意图:
请通过比较、归纳,回答下列问题
(1)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是_____;
(2)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息_____。
28、空气是一种宝贵的自然资源,其中含有①氮气 ②氖气 ③水蒸气 ④氧气 ⑤二氧化碳等多种气体,选择适当物质填空(填序号)。
(1)空气中含量最多的是_______。
(2)能用来炼钢的是_______。
(3)通电时能发出有色光的是_______。
(4)能使香脆的饼干变软的是_______。
(5)绿色植物光合作用的原料_______。
29、某工厂从硫酸铜废液中回收金属铜。将一定量的铁粉加入硫酸铜废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。则滤渣中一定含有_______,滤液中一定含有的溶质是_______。
30、化学来源于生活。请用化学知识解决下列问题:
(1)为了预防新冠肺炎我们都要佩戴口罩,口罩可以阻挡有害气体、灰尘、病毒等;其原理类似于化学操作中的______(填“过滤”和“结晶”)。
(2)家里烧水的水壶有一层厚厚的水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】;写出一种清除水垢的物质______。(填该物质的“化学式”)
(3)某中学人工湖里的鱼在炎热的夏季时常常出现浮头的现象,其原因是:______。
31、以下物质:①氧气 ②人体呼出的气体 ③稀有气体 ④液氮 ⑤二氧化碳 ⑥糖水 ⑦氯酸钾
其中属于纯净物的是________________;混合物的是 _______________;单质是__;化合物是___________;氧化物是________________
32、用化学方程式表示下列化学反应:
(1)红磷在氧气中燃烧:_________
(2)加热高锰酸钾固体制取氧气:______________
(3)电解水:__________
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化下制氧气 _____
(5)铁丝在氧气中燃烧 ________
(6)氢气在氧气中燃烧________________
(7)镁在氧气中燃烧_________
(8)甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水 _____________
(9)氢气与氮气在高温高压、催化剂的条件下生成氨气(NH3)______________
(10)镁可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳单质。 ____________
33、根据如图所示实验装置回答相关问题。
如图所示实验中的错误是_____,称取氯化钠的实际质量为_____g。
34、在下列粒子①氢原子、②氢分子、③氧原子、④氧分子、⑤水分子中,通电分解水的变化过程中的最小粒子是_____(填序号,下同);通电分解水反应后生成新物质的粒子是_____;当水变成水蒸汽时,_____粒子没有发生变化。
35、人类的生存和发展离不开能源和资源。
(1)水是生命之源,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。汶上县莲花湖水库的水属于_____A(填“纯净物”或“混合物”),化学兴趣小组的同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用_____来鉴别;硬水有害健康,生活中可以通过_____的方法将硬水软化成软水;若要测定该水库中水的酸碱度,可以选择_______。
A紫色石荔试液 B无色酚酞试液 CpH试纸
(2)截止到2018年3月,中国南海神狐海域可燃冰试采成功,且已连续产气超过31天,取得多项重大突破性成果,已如可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷不仅是重要的燃料,同时也是重要的化工原料,下图是以甲烷为原料,在一定条件下制取某液体燃料的微观反应过程示意图。由此可以得出:进程I中参加反应的各物质的分子在个数比为_______,进程II反应的化学方程式为_____。
36、.请用适当的数字或化学符号填空:
(1)氧化镁 ;
(2)硝酸根离子 ;
(3)2个亚铁离子 ;
(4)天然气的主要成分 ;
(5)二氧化氯中氯元素显 + 4价 。
37、如图是实验制取气体的常用装置,请回答下列问题。
(1)写出用如图所示装置制取氧气的化学方程式__________________。
(2)写出用如图所示装置制取二氧化碳的化学方程式__________________。
(3)归纳总结实验室里制取气体的一般思路和方法如下:
①确定制取气体的__________________。
②确定制取气体时应采用的__________________。
③验证所制得的气体。
(4)请设计实验验证制得的二氧化碳气体并完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a______________ | b______________ | c _________ |
(5)实验室中用7g含杂质的锌粒,与足量的稀硫酸充分反应后,共得到氢气0.2g,计算所用锌粒中杂质的质量_________(杂质不与稀硫酸反应)。
38、为探究某干燥的绿色固体粉末的元素组成,某小组进行了如图所示的两个实验,请回答:
实验一 | 实验二 | |||||
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固体变 为黑色 | 白色变为蓝色 | 固体 减少 |
| 黑色变为 光亮红色 | 变 浑浊 |
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① 装置Ⅱ中的现象说明装置Ⅰ中产生了 ;
② 装置Ⅳ中发生反应的化学方程式是 ;
③ 实验二中气球的作用是 ;
④ 实验二的步骤如下,其正确顺序是: ;
a、通一段时间的CO b、继续通CO c、熄灭酒精灯
d、待黑色变成光亮红色 e、停止通CO f、点燃酒精灯
⑤ 根据上述实验现象推知绿色固体的元素组成是 ;
39、NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线图如图一与图二所示,请回答:
(1)由图一可知,20℃时氯化钠的溶解度为 g.
(2)依据图一分析下列问题:50℃时,将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,其中 (填写物质化学式)得到饱和溶液;另一种物质的溶液中再加入 g该溶质,溶液恰好饱和;若将温度都降到20℃,硝酸钾溶液中溶质的质量分数 (填“>”、“<”或“=”)氯化钠溶液中溶质的质量分数.
(3)依据图一分析,要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中,得到较纯净的氯化钠固体,可采用先 再过滤的物理方法.
(4)如图三所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体,结合图二分析石灰水中可能出现 的现象.
40、将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。
①A:__________ ②B: __________③C: ___________