赣州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、下列做法或说法中，正确的是

A．用肥皂水鉴别硬水和软水

B．本饮料绝对不含任何化学物质

C．用工业酒精勾兑白酒出售

D．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

2、某同学为了探究微粒的性质，按下图所示装置进行实验，并借助数字传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是

A．曲线X对应的U形管为a

B．实验证明了微粒运动速率与温度有关

C．0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动

D．湿棉花的作用是吸收，减少对空气的污染

3、下列图示的实验操作中正确的是

A．浓硫酸稀释

B．闻气体气味

C．液体的倾倒

D．检查气密性

4、下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列图象能正确反映其对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求。下列行动不符合这一理念的是

A．合理施用化肥和农药

B．严禁对滇池水生鱼类进行过度捕捞

C．城市进行扬尘污染综合治理

D．工业污水随意排放

7、下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识不正确的是

A．分类观：CO和CO2都属于氧化物

B．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化

C．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物

D．结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似

8、以下是摘录小明同学化学笔记本中的部分内容，其中正确的是

A．原子核都是由质子和中子构成的

B．热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度的改变而改变

C．配制16%的溶液，将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，会造成溶质质量分数偏小

D．矿泉水中含有的“锌、碘、硒”是指单质

9、2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船发射成功。载人航天器中处理的一种方法为，则X的化学式为

A．

B．

C．

D．

10、我国科学家利CO2人工合成了淀粉，其中关键的一步反应微观示意图如下。下列说法正确的是

A．该反应体系中共有2种单质

B．甲、乙反应的分子个数比为1：1

C．该反应前后原子的种类和数目发生改变

D．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物

11、如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（“”代表氮原子，“”代表氧原子），下列有关说法中正确的是

①参加反应的两种物质的质量比为15：16

②排列再紧密的分子之间也有间隔

③过程Ⅰ反应属于化合反应，但不是氧化反应

④过程Ⅱ中分子的种类不变，属于物理变化

A．①②

B．②④

C．①②④

D．②③④

12、麻黄是中医治疗咳嗽的经典方剂“麻黄汤”中的一味中药，下列关于其有效成分之一麻黄碱(C10H15NO)的说法正确的是

A．麻黄碱中氮、氧元素质量比为1：1

B．麻黄碱相对分子质量为165

C．麻黄碱由27个原子构成

D．麻黄碱中氢元素的质量分数最小

13、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表：对该反应，下列描述不正确的是

A．该反应是分解反应

B．乙在该反应中可能是催化剂

C．待测质量一定为4g

D．该反应中甲、丙、丁的质量比为1：15：1

14、能在pH=12的溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组离子是

A．Na+、K+、、OH-

B．Cu2+、Ca2+、Cl-、

C．Ba2+、Na+、、

D．Mg2+、Na+、、Cl-

15、下列物质属于纯净物的是

A．酱油

B．蒸馏水

C．过氧化氢溶液

D．洁净的空气

16、下列反应中，不属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

17、下列有关实验现象的描述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体三氧化二铁

B．氧化钙与水反应会放出大量的热

C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾

18、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理说法正确的是

A．分子可以构成物质，故物质一定是由分子构成的

B．燃烧需要同时满足三个条件，故灭火也要同时破坏三个条件

C．有氧参加的反应属于氧化反应，故蜡烛燃烧属于氧化反应

D．化学反应一定伴随着能量的变化，故有能量变化的反应一定是化学反应

19、生产生活中离不开能源。下列属于化石燃料的是

A．氢气

B．天然气

C．一氧化碳

D．木炭

20、下列元素符号中名称和符号相符的是

A．钠（N）

B．氧（O）

C．氢（He）

D．铝（Cl）

21、化学实验是进行科学探究的重要方式，以下实验操作正确的是

A．验满

B．点燃酒精灯

C．称量固体

D．搅拌溶液

22、下列说法正确的是

A．催化剂在化学反应前后性质和质量都没有变化

B．工业上分离液态空气制氧气，利用的原理是两种气体的沸点不同

C．人体吸入的空气比呼出气体二氧化碳含量高

D．明矾净水的过程中不会发生化学变化，只是利用吸附原理

23、下列有关学科观点的说法，正确的是

A．根据微粒观：二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成

B．根据守恒观：16gC与32gO2反应，推知生成CO2的质量为48g

C．根据结构观：氧原子和硫原子的最外层电子数相同，因而它们的化学性质相似

D．根据元素观：某物质燃烧生成CO2和H2O，推知该物质由C、H、O元素组成

24、物质分类是一种化学观念，下列物质不属于纯净物的是

A．液氮

B．冰水

C．水银

D．汽水

25、从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，下列关于维生素C的说法错误的是（　　）

A．维生素C由C、H、O三种元素组成

B．每个维生素C分子中有6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子

C．维生素C中C、H、O三种元素的个数比为1：2：1

D．维生素C的相对分子质量是176

26、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、金属及金属元素在不同行业中应用广泛。

(1)下列说法正确的是______。（填字母）

A．钠元素是人体中的微量元素之一

B．食盐是唯一能为人体提供钠元素的物质

C．长期食用过多食盐，有利于人体健康

D．钠的原子结构示意图为

(2)科学研究方面：如图是用数字化设备测得钠与水反应生成一种相对分子质量最小的气体和一种碱的过程中液体温度和pH的变化图像，该反应过程______（填“吸收”或“放出”）热量，其化学方程式为______。

(3)定量分析方面：向硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入过量金属A，充分反应，过滤后得到溶液甲和固体乙，测得溶液甲的质量与原混合溶液的质量相等。

①写出加入的金属A的名称：______。

②若原混合溶液里还含有硝酸镁，请解释溶液甲的质量与原混合溶液的质量是否相等______。

(4)资源利用方面：如图是实验室模拟炼铁的装置，B中是氢氧化钠溶液。

①虚线框内装置的目的是什么？______。

②人体缺铁会引起缺铁性贫血。成人按每天服用2包富马酸亚铁颗粒计算，每天可补充铁元素的质量是多少？______（写出计算过程，保留小数点后两位）

③若用图示实验室模拟炼铁装置产生的铁来合成富马酸亚铁颗粒，服用10天富马酸亚铁颗粒（每天2包，用②所得数据计算），需要氧化铁的质量是多少？______（保留小数点后两位）

28、人类生活在地球上，呼吸着空气。供给呼吸和支持燃烧的气体是______；“探月”发现月壤中含有橄榄石（主要成分 Mg2SiO4），其中的______（填元素名称）元素在地壳中含量位于前两位。

29、铬（Cr）是最硬的金属，其正三价氧化物的化学式为_______；已知铬的性质和铁相似，能和盐酸反应，生成+2价的氯化亚铬，写出铬与盐酸反应的化学方程式________。

30、实验小组要验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，设计了如下图所示的实验。

(1)烧杯中可观察到的现象为________________________。

(2)表面皿处发生反应的化学方程式为_______________。

31、空气是宝贵的资源，探究其成分并应用于生活。

（1）200多年前，法国化学家_____（填字母序号）用定量的方法研究了空气的成分。

A 拉瓦锡 B 莫瓦桑

（2）因为氮气的化学性质不活泼，因此生活中常用作_____。

32、依据所学知识回答问题

(1)水是我们每天都需要的物质。

某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究。

①为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为_______(填“a”或“b”)；

②河水经过净水器的净化，学习小组吴理同学发现水澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”。你是否同意他的看法_______(填“同意”或“不同意”)。

③同时请说出水在生活中的一种应用_______。

④某同学配制100 g溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液，该同学按下列实验步骤进行：①计算 ②称量 ③量取 ④_______(填步骤名称)。

(2)图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质，其溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：

①这三种物质的溶液中，适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是_______。

②在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是____。

③将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所的溶液中溶质的质量分数大小关系是____。

33、在盐酸中加入过量的某种金属粉末，反应的微观模型如图所示，图中圆圈表示该反应前后溶液中存在的主要离子。

(1)下列金属中能与盐酸发生类似反应的是______。

A．Cu

B．Mg

C．Al

D．Ag

(2)则“”所代表的离子是 ______(填离子符号)。

34、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指________ (填字母)。

A．元素  B．原子    C．离子    D．分子

（2）电解水的实验中，正极收集到的气体是 ;负极与正极的体积之比   ;该实验说明水是由 元素组成的。

（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用   检验地下水是硬水还是软水；生活中可用   的方法降低水的硬度。

（4）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护水资源的合理化建议：  

35、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的氧化物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。

则：甲的化学式为   ；乙的化学式为 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。丙的化学式为_______。

36、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图。

请回答下列问题：

(1)图1所示实验中红磷需稍过量，目的是___________。

(2)红磷燃烧时，集气瓶中的现象是___________，其反应的化学方程式为___________；打开止水夹后观察到的现象是___________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5.

(3)该实验可推论出氮气___________（填“易”或“难”）溶于水。

【继续探究】某学习小组想继续探究能否用镁条代替红磷测空气中氧气含量，他们用图2装置进行实验，镁条燃烧、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

(4)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%；但现在进入的水达到容积的70%，根据空气的组成，减少的气体不仅有氧气，还一定有___________。

(5)综合以上探究学习，如果用镁条代替红磷，测量结果会___________1/5（填“大于”或“小于”）。

37、张宇和李星同学发现，生活中红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示。

他们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么？

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【实验探究】张宇同学的方案：

李星认为张宇同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是  

  ，

并设计如图2实验方案继续验证。

（1）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有   。

（2）李星同学对滤渣B又进行探究：取少量滤渣B于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到的现象是固体减少， ， ，并将生成的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，得出固体中一定含有CaCO3和Fe2O3。

38、请结合下列实验常用装置，回答有关问题：

(1)写出有关标号仪器的名称a________ ．

(2)实验室制取CO2的方程式为________ ，若要获得干燥的二氧化碳，还应选用D装置，并在该装置中盛放________(填写试剂名称)．如果用E装置收集该气体，则气体从　________ 端进入(填“b”或“c”)．

(3)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其改进后的优点是________ ．

39、研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。如图1所示实验，先检查装置气密性，再将橡皮塞连接气体压力传感器，烧瓶中放入铝片和稀盐酸，塞紧瓶塞并打开仪器，一段时间后，得到如图2所示的气体压强与时间的关系曲线图。

（1）铝与稀盐酸反应的化学方程式为__。

（2）AB段气体压力变化不明显的原因是__；CD段气体压力逐渐下降的原因是__。

（3）从BC段看反应的速率是先变快后变慢，导致变慢的因素有__（填序号）

a．铝片的表面积

b．盐酸的浓度

c．温度

40、根据某地空气日报，回答下列问题：

（1）根据气象部分记载，5月10日夜晚下了一场中雨，请解释一氧化碳含量变化不大的原因？

（2）表中的两种空气质量级别，哪种更适宜居住？