榆林2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、“分类”法是科学研究的一种有效方法，以下分类正确的是

A．合金：生铁、青铜

B．化学变化：汽油挥发、酒精燃烧

C．氧化物：干冰、氯酸钾

D．可燃性气体：氢气、氧气

2、下列实验现象描述错误的是

A．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

B．硝酸铵溶于水，溶液温度升高

C．浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑

D．点燃羊毛纤维，闻到烧焦羽毛气味

3、关于物质性质与其用途对应关系正确的是

A．氖气性质稳定，可作电光源

B．干冰升华吸热，可作制冷剂

C．生石灰遇水放热，可作干燥剂

D．一氧化碳可燃，可用于冶炼金属

4、化学与生活息息相关，下列选项与化学变化有关的是

A．将矿石研磨成粉末

B．用石灰浆粉刷墙壁，一段时间后墙面变硬

C．用闻气味的方法区分食醋和酱油

D．潮湿的衣服被晒干了

5、CH4的燃烧反应在物质M的作用下分两步进行，其原理如图所示。下列有关说法正确的是

A．物质M可能是Cu（OH）2

B．步骤①反应中CH4与CO2的质量比为1：1

C．理论上，步骤①消耗的物质M质量等于步骤②生成的物质M质量

D．燃烧总反应中消耗的CH4与O2的分子数之比为1：1

6、冰雪埋忠骨，历史有温度。青山犹在，致敬先辈！电影《长津湖》场景中所示变化属于化学变化的是

A．长津湖湖水结冰

B．棉衣裁制成单衣

C．战场上战火熊熊

D．铅笔书写绝笔信

7、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：

下列说法中，不正确的是

A．反应后X=13

B．该反应是分解反应

C．物质丙可能是该反应的催化剂

D．反应中乙、丁的质量比为5：4

8、X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示，下列有关说法正确的是

A．X、Y位于元素周期表的同一周期

B．四种元素中Z、W是非金属元素

C．Z原子最外层电子数与次外层电子数均为2

D．W在化学反应中容易得到电子

9、下列化学用语的含义描述正确的是

A．SO2可表示二氧化硫这种物质

B．3OH-表示带3个负电荷的氢氧根离子

C．Mg2+表示镁元素的化合价为+2价

D．H2O2表示过氧化氢由氢气和氧气组成

10、造成过滤速度慢的原因可能是

A．滤纸没有紧贴漏斗内壁

B．没有用玻璃棒引流

C．玻璃棒靠在单层滤纸处

D．漏斗内液面高于滤纸边缘

11、下列是四种物质的微观构成示意图（“”“ ”分别表示不同元素的原子），其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

12、下列选项符合图示从属关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列化学符号中的数字“2”的意义描述正确的是

①CO2       ②Mg2+       ③2Fe3+       ④       ⑤2O       ⑥O2       ⑦2OH-       ⑧2CO

A．表示物质中元素化合价的有②④

B．表示一个分子中某种原子的个数的是①

C．表示分子的个数的是⑤⑧

D．表示离子数的是③⑦

14、在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是

A．

B．

C．

D．

15、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ）

A．氮气

B．二氧化碳

C．氧气

D．稀有气体

16、测定溶液pH时，若将pH试纸用水润湿再测定，则pH

A．无法确定

B．偏小

C．无影响

D．偏大

17、 洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是

A．柠檬酸属于氧化物

B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的

C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大

D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7

18、《天工开物》中对“海水盐”有如下描述：“凡煎盐锅古谓之“牢盆”，……其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘，……火燃釜底，滚沸延及成盐。”文中没有涉及到的操作是

A．加热

B．结晶

C．蒸发

D．过滤

19、建构化学基本观念是学好化学的基础。下列对于化学观念的认识不正确的是

A．元素观：二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成

B．结构观：二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为两者的结构不同

C．微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的

D．转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化

20、化学用语是化学学习的重要工具。下列化学用语表示正确的是

A．氯酸钾中Cl为+5价

B．两个氦分子：2He2

C．碳酸钠的化学式：NaCO3

D．硫酸根离子：

21、给试管里的物质加热时，下列操作正确的是

A．试管加热完毕要立即清洗

B．给液体加热时要预热，给固体加热时不用预热

C．使用试管夹，应从试管底部往上套

D．为了观察清楚实验现象，要用眼睛对着试管口观察

22、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列图标表示“国家节水标志”的是

A．

B．

C．

D．

24、党的二十大报告指出，要深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。以下不会引起大气污染的是

A．煤的燃烧

B．汽车尾气的排放

C．工业废气的任意排放

D．植树造林

25、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．工业污水未处理可以排放

C．冰和水的共存物属于混合物

D．用肥皂水鉴别硬水和软水

26、下图中的条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，关于丙烯酸，下列说法合理的是

A．丙烯酸中含有氧分子

B．丙烯酸的相对分子质量为72g

C．丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9：8

D．丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成

27、下图是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

（1）气体a为_____；气体b为______；试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为____，该实验的反应文字表达式为_____；

（2）将燃着的木条去试验a中的气体，可观察到_______色火焰，反应的文字表达式_____。

28、家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 ，该反应的化学方程式是   ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会便可观察到 ，该反应的化学方程式是 。

29、实验室常用的装置如下，请回答。

① 写出编号仪器的名称：a   ；b ；

② 图示装置中的错误之处是   ；（指明装置编号及具体错误）

③ 如图F所示用热毛巾对装置进行气密性检查，需要进行的操作和观察的现象是 ；

a、用热毛巾捂住试管，观察导管口是否冒出气泡

b、拿开热毛巾，导管内是否形成液柱

c、液柱高度在1 min内是否不变

④ 收集氧气和二氧化碳气体都可以使用的装置是   ；（填装置编号）

⑤ 经测定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4，则该溶液能使石蕊变 色；

⑥ 用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 ；下图是溶质质量分数分别为w1、w2、w3、w4的双氧水完全分解生成氧气的体积与时间的关系的示意图。为了使反应能保持较平稳地进行，可以采取的措施是：Ⅰ.选用合适的发生装置 （填装置编号），以调节滴液速率；Ⅱ．   。

30、现有氢氧化铜、硫酸铜、氯化铜三种物质，分别将它们依次加入到 A、B、C 三种无色溶液中，恰好完全反应后，均得到同一种溶质溶液硝酸铜溶液，则A是_______溶液，B是______溶液，C是_______溶液。

31、元素周期表是学习化学的重要工具，也是宏观到微观之间的联系桥梁。下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

(1)原子序数为15的元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为______。

(2)原子序数为9的元素的原子结构示意图为______；该原子的原子核中所含中子数是______；该原子得失电子变成的离子符号为______。

(3)在点燃条件下，物质A和B反应生成C．反应前后分子变化的微观示意图如图所示。该反应的基本反应类型是______反应，文字表达式为______。

32、每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。

(1)地下水是重要水源。雨水经过种植土层和砂层能得到净化，还能补给地下水。种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是______。

(2)目前部分农村的饮用水主要取自地下水。通常地下水的硬度较大，长期饮用会危害人体健康，生活中降低水的硬度常用的方法是______。若地下水中有异味，可利用活性炭的______性去除。

(3)如图是电解水实验的示意图，反应一段时间后a、b试管中产生气体的体积比约为______。

(4)节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列说法中符合这一认识的是______（填字母序号）。

A．农业生产中过度使用农药和化肥

B．淡水可以取之不尽、用之不竭

C．洗菜、淘米的水用来浇花

D．工业废水处理达标后再排放

33、用化学符号表示：

(1)3个锌原子______。

(2)空气中体积分数最大的物质______。

(3)地壳中含量最多的金属元素______。

34、水是生命之源，人的生命活动离不开水，某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。

【任务一】学习水组成的发现史

(1)1783年，英国科学家卡文迪什实验发现氢气和氧气点燃后生成水，该反应的化学方程式为______；1800年，英国科学家尼克尔森和卡里斯特尔在常温下利用“伏打电池”给水通电进行电解水实验，制得氢气和氧气，分析得出水不是一种元素，而是氢元素和氧元素组成的______（填“混合物”或“化合物”）。

【任务二】模拟实验探究

兴趣小组同学利用如图所示的装置进行电解水实验。

(2)实验前，小明准备在水中添加氢氧化钠溶液增强导电性，若要检测氢氧化钠溶液是否变质，可取少量待测液滴加足量稀盐酸，若观察到______，则说明氢氧化钠溶液已经变质；若用硫酸钠增强导电性，实验结束后，硫酸钠的质量______（填“增多”“不变”或“减少”）。

(3)电解水实验过程中，观察到的现象有______。

(4)微观过程电解水的微观过程模拟示意图如下，请补充完整。

(5)反思交流：学习小组记录了四组两管收集的气体体积，实验数据记录如下表。

同学们发现，每组收集到的氢气与氧气的体积比不同，随着气体量的增加，氧气体积始终比氢气体积的一半少0.2mL，产生此现象的可能原因是______。

35、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：

（1）图一、图二为碳的两种单质，它们的物理性质有明显差异的原因是________________。

（2）某化学兴趣小组用图中所示装置做有关CO2气体性质的实验。

①如图1所示，甲同学将集气瓶中的CO2缓缓倒入烧杯中，该实验现象说明一般情况下二氧化碳具有的性质是____________________。

②图2中紫色石落溶液变红的原因是__________________（写出化学方程式）。

③丙同学挤压图3装置中滴管的胶头，使其中试液滴入烧瓶，振荡烧瓶，可以观察到现象是__________。

（3）CO具有还原性，可以还原氧化铜，写出其反应化学方程式________________。

36、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式是______。

37、某市中考化学实验操作考试中，小峰抽到的考题是CO2的制取，收集和验满．

(1)如图五个示意图是小峰的实验操作过程，按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小峰得3分，造成他失分的操作是___________、___________(填序号)．在小峰的第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是___________．

(2)小欣抽到的考题是用如图所示微型装置完成有关CO2性质的探究实验．

①写出石灰石与稀HCl反应的化学方程式：___________．

②若用注射器注入适量的稀HCl一段时间后，第2处出现的现象是___________．

③第3处发生反应的化学方程式是___________．

④该微型实验装置的优点是___________(任答一点)．

38、如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤的操作。

(1)写出仪器a的名称______。

(2)图中缺少的仪器是____，它的作用是_____。操作中的另一个错误是_____。

(3)改正错误后过滤，发现滤液仍然浑浊，可能的原因______。（填序号）

①漏斗中液面高于滤纸的边缘

②滤纸与漏斗之间没贴紧，留有气泡

③过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边

④滤纸有破损

⑤烧杯尖嘴没有紧靠玻璃棒

⑥接滤液的烧杯本身不干净

(4)上述步骤中加入明矾的作用是______。

(5)改进后过滤，小明向过滤后略带颜色的滤液中放入______来除去颜色和异味，得到澄清透明的水。

39、实验室常用高锰酸钾制取氧气。

(1)写出该反应的化学方程式。________________

(2)排水法收集氧气结束时，要先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯。请解释原因。________________

40、方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？_______________________