温州2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间： 90分钟满分： 100分

题号

评分

一

二

三

四

五

六

*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

第Ⅰ卷客观题

第Ⅰ卷的注释

一、填空题（共5题，共 25分）

1、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
牛 +（____）（________）   果 +（____）（________）
占 +（____）（________）   皮 +（____）（________）
白 +（____）（________）   仓 +（____）（________）
2、写同音字。
jiān（______）苦（______）持 jué（______）定（______）句
zhù（______）意（______）处 wàng（______）记希（______）
3、日积月累。
（1）碧空( )( ) 华夏( )( ) ( )( )图强
（2）小信成则__________________。
（3）离离原上草，________________________。野火烧不尽，________________________。
4、我会把词语补充完整。
（____）面（___）方　（___）（___）夺目　勤学（___）（___）
（____）胜（___）迹　（___）（___）相间　风光（___）（___）
5、按要求填空。
1、切：是（）结构，第三笔是( )，组词(　　)。
2、底：部首是(　　)，共(　　)笔，第七笔是(　　)。
3、顶：是（）结构，偏旁是（），组词为（）。

二、书写（共1题，共 5分）

6、请用“√”给下面字选择正确读音，并根据拼音写汉字，再写出谜底。

谜面：古人把漂（piào piāo）亮的当作它使用，“”作偏旁的字大都它有关，如赚（zhàn zhuàn）、赔、、、贫，它的解释是农具名和金属货。

谜底：

三、判断题（共4题，共 20分）

7、判断题，打“√”或打“×”。
（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。（________）
（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。（________）
8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______
9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】渡口（dù kǒu）（_______）
【2】绿荫（lǜ yīnɡ）（_______）
【3】遮蔽（zhē bì）（_______）
【4】撑着（chēn zhe）（_______）
【5】拼音（pīn yīn）（_______）
【6】山冈（shān gǎnɡ）（_______）
10、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。（____）
【2】十二生肖中，排在第二的是牛，排在第最后的是猪。（____）
【3】《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。（____）
【4】宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（____）
【5】天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。（____）
【6】清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。（____）

四、现代文阅读（共5题，共 25分）

11、课外阅读
春天的小花伞
淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。
橘红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿（niàng）蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……
【1】这篇短文共有个_______自然段，其中第_______自然段写了孩子们的小花伞。
【2】连一连。
橘红的蝴蝶花　　　
鹅黄的孩子们　　　
宝石蓝的太阳花　　　
花儿似的灯盏花
【3】选一选。（填序号）
（1）蝴蝶花的小花伞在干什么？（______）
①挡着酿蜜的小蜜蜂。 ②护着外岀春游的小蝴蝶。
（2）是谁在小花伞下扬起小小水珠？（______）
①太阳花。 ②孩子们。
12、课外阅读。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，就飞出树林找水喝。它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井。”
猴子走后，乌鸦找到了那口井，可是井很深，水很少。它把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】辨字组词。
办（   ）     渴（   ）     遇（   ）
为（   ）     喝（   ）     寓（   ）
【2】用“______”画出乌鸦喝水的办法。
【3】乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是__________。
【4】这个故事告诉我们的道理是（   ）
A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B．猴子乐于助人。
C．遇事要动脑筋想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
13、读一读下面的菜单，完成练习。
好吃家常菜
热菜
葱爆羊肉
红烧鸡翅
烤鸭
清炒西蓝花
宫保鸡丁
凉菜
凉拌土豆丝
蓝莓山药
果仁：菠菜
芹菜腐竹
凉拌黄瓜
主食
炸酱面
酱油炒饭
蒸饺
金银卷
【1】给加点字选择正确的解释。
（1）葱爆羊肉______
A．猛烈爆裂 B．烹调方法，用油稍微一炸
（2）红烧鸡翅______
A．烹饪的一种方法 B．使东西着火
【2】妈妈点了两个凉，肯定是______和______。
A．芹菜腐竹 B．清炒西蓝花 C．蓝莓山药 D．烤鸭
【3】小明还想再点一个宫保鸡丁，他应该怎么对妈妈说呢？写一写。
_________________________
14、阅读短文，然后按要求做。
神奇的小屋
我有一个自己的房间。
那是一间有mén   chuāng  、有小床、有柜子和小shū zhuō   的屋子。
屋里zhěng   qí   地摆放着图书、玩具和我从外面捡来的宝贝。在那里，我可以认真地读书，可以zì yóu   地幻想。我希望我的小屋能够有很多神奇的变化，它可以长出一对翅膀，带我飞到很远的地方。去看望在西藏工作的shū   shu   ，在新疆生活的小yí，他们看见我，一定非常jīng   qí 。我只是xī   xī 地笑笑，不说是怎么来的。神奇的小屋也可以变成一艘潜水艇。透过玻璃，我就可以看见在shēn lán   的海水中，有张牙舞爪的大章鱼，有威武的大龙虾，有五颜六色的珊瑚，有懒洋洋的海参，还有可爱的美人鱼呢!这间神奇的小屋还可以变成一艘大大的船，一个wēn nuǎn 的茧屋，一座凉爽的冰宫……
我的小屋变化wú   qióng   ，非常奇妙!
【1】读短文，根据汉语拼音在方格中书写汉字，做到规范、端正、整洁。
【2】照样子连线。
【3】“我”希望这间小屋都能够有哪些神奇的变化呢?请你在文中找到三个句子，用“______”画下来。
【4】你一定也希望拥有这样一间神奇的小屋吧，展开丰富的想象，写一写你还希望这间小屋产生哪些神奇的变化，带给你怎样奇妙的感受。想好后写几句意思连贯的话，做到语句完整、通顺，书写规范、端正、整洁，用上学过的标点符号。
__________________________
15、课内阅读。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月„„小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
1. 写出下列词语的近义词。
渐渐——（）浓密——（）
2. 用横线画出文中表示时间的词语。
3．文中省略号的作用是（）。
A.表示声音的断断续续
B.表示列举时间的省略
C.表示引用文中省略的部分

五、语言表达（共4题，共 20分）

16、仔细观察图片，在括号里填上合适的词语，把句子补充完整。
（1）( )的沙滩，是我们的乐园。
（2）我们齐心协力，筑起了一座( )的城堡。
（3）看着城堡顶上( )的小旗，我们( )极了！
17、根据课文内容填空，并回答问题。
1、“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？
________________________________________
2、老师的神情为什么变得严肃了？
______________________________________
3、后来，老师的神情又变得“和颜悦色”了，这是为什么呢？
______________________________________
18、阅读下面的封面和目录，回答问题。
【1】先仔细观察封面，再连一连。
书名罗宾德拉纳特·泰戈尔　　　
作者人民教育出版社　　　　　　
出版社《愿望的实现》　　　　　　
【2】填一填。
从这本书的目录中，我们知道，这本书一共有两篇文章，分别是《___________》和《_______________》。如果要读《纸牌国》这篇文章，应该从第_________页读起。
【3】选一选。
《纸牌国》中，纸牌国所在的小岛上年年春天都会听到一种鸟的叫声，这种鸟是（___）
①黄鹂。 ②杜鹃。