台南2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是

A．守恒观：2g镁和10g氧气反应，一定生成12g氧化镁

B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

D．能量观：氧化钙固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低

2、人类需要洁净的空气，目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括

A．可吸入颗粒物

B．二氧化碳

C．二氧化氮

D．二氧化硫

3、性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是

A．用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应

B．用CO冶炼金属——CO具有可燃性

C．用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能

D．用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应

4、下列图示实验操作中正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

5、空气由多种气体组成，其中体积分数约为78%的物质是

A．N2

B．He

C．CO2

D．O2

6、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，有关燃烧与灭火的知识，下列说法正确的是

A．铁丝用打火机点不燃，证明铁丝不是可燃物

B．蜡烛一吹就灭，炉火越吹越旺，前者是CO2灭火，后者是新鲜空气助燃

C．书本放在桌上与空气充分接触，但是没有燃烧，因为书的温度没有达到着火点

D．电线起火，赶紧用水浇灭，然后打电话报警

7、由宏观到微观的认识过程是化学学科对提升核心素养做出的独特贡献。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是

A．甲、丁两种物质的质量比为3∶1

B．四种物质中属于氧化物的有三种

C．该反应所属基本反应类型为复分解反应

D．该研究成果的应用，有助于减少二氧化碳的排放

8、控制变量法是实验探究的重要方法。在如图所示的实验方法设计中，能达到实验目的的是

A．图甲：比较铁、铜的金属活动性强弱

B．图乙：检查装置气密性

C．图丙：探究MnO2对 溶液分解的催化作用

D．图丁：测定空气中氧气的体积分数

9、研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。

下列分析不正确的是

A．所用铁丝均为混合物

B．集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂

C．铁丝中含碳量越低，火星四射现象越明显

D．火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关

10、证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是

A．化学变化一定伴随着能量的改变，所以有能量改变的变化一定是化学变化

B．两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以化合反应的生成物一定是一种

C．碳、硫、铁丝的燃烧既是氧化反应又是化合反应，所以所有的氧化反应都是化合反应

D．面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质，所以它们是同种物质

11、物质由微粒构成。下列物质都是由分子构成的是

A．氨气、铁

B．干冰、氧气

C．金刚石、汞

D．硫酸铜、氮气

12、分类是学习化学常用的方法，下列物质属于纯净物的是

A．医用酒精

B．矿泉水

C．熟石灰

D．黄铜

13、在实践活动中感悟化学原理。下列实践活动涉及的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、密闭容器中发生的某化学反应，各物质的分子数目随时间变化情况如图1所示，物质Y和Z的质量随时间变化情况如图2所示。下列说法正确的是

A．该反应前后分子总数保持不变

B．参加反应的X与Y的质量比为2:7

C．该反应的化学方程式可表示为2X+Y=Z

D．若Z的相对分子质量为17，则Y的相对分子质量为28

15、“南水北调”为解决我国北方地区水资源短缺问题作出了突出贡献。“南水”净化过程中，用于除去难溶性杂质的操作是

A．沉淀

B．过滤

C．消毒

D．煮沸

16、甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观图如下所示：

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（        ）

A．反应前后各元素的化合价均不变

B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

C．该反应中原子的个数发生了改变

D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

17、下列条件下，二氧化碳在水中溶解度最大的是

A．1×101 kPa、20 ℃

B．2×101 kPa、10 ℃

C．2×101 kPa、20 ℃

D．1×101 kPa、10 ℃

18、白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。用黑钨矿冶炼成钨的过程中，会生成钨酸（H2WO4），钨酸中钨元素的化合价为（　　）

A．﹣2

B．+1

C．+4

D．+6

19、给物质分类有利于把握物质的本质属性和内在联系，下列常见物质属于氧化物的是

A．O2

B．CO2

C．H2SO4

D．KMnO4

20、下列化学用语正确的是

A．5个硫原子：S5

B．钠离子：Na1+

C．氦气：He2

D．锰元素的化合价：

21、下列实验操作正确的是   

A．倾倒液体

B．连接仪器

C．读液体体积

D．闻气体气味

22、下面是关于蜡烛的几个小实验，其中有关说法错误的是

A．实验①中蜡烛的作用是引燃面粉

B．实验②说明空气中含有氧气，蜡烛熄灭说明烧杯内氧气耗尽

C．实验③能证明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧

D．实验④说明若发生火灾时，上层气体中氧气含量较少，逃生应尽量贴近地面逃离

23、生活中，可以利用碘盐来补碘，这里的碘是指

A．碘元素

B．碘原子

C．碘分子

D．碘的化合物

24、锌对人体健康具有重要意义。在元素周期表中，锌元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数为30

C．元素符号为Zn

D．相对原子质量为65.38

25、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

A．氧气、水、空气

B．氮气、氯酸钾、煤

C．可燃冰、干冰、冰水混合物

D．石墨、熟石灰、石油

26、X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示。下列说法正确的是

A．X、Y属于同一主族

B．X、Z均能与Y形成两种化合物

C．Y原子的最外层电子数是次外层的2倍

D．常温下，X、Y、W三种元素形成的化合物的水溶液pH＜7

27、高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答下列相关问题:

工业上用石英(主要成分为SiO2)制备粗硅的反应的化学方程式为:SiO2+2CSi+2R↑,则R的化学式为______，写出另一个有R生成的化学方程式 _________________。

28、分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法，运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：

（1）氯化钠的溶解度曲线是 _________（填“甲”或“乙”）。

（2）20℃时，将40g NH4Cl加入100g的水中，充分搅拌后得到的是______溶液（填“饱和”或“不饱和”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为_______（只列计算式，不需要计算结果）。

（3）如下图，t1℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别恒温蒸发5g水，析出晶体最多的是______（填“甲”或“乙”）。

（4）计算配制50g质量分数为3%的NaCl溶液所需质量分数为6%的NaCl溶液的体积，需要用到的数据是_____________（填字母）。

A.3%的NaCl溶液的密度 B.水的密度 C.6%的NaCl溶液的密度

29、化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．

（1）有四种气体：a O2  b CO  c N2  d CO2，请选择合适的序号填空：

①用于供给动植物呼吸的是________；

②会造成温室效应的是________；

③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是________；

④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是_______．

（2）化石燃料指的是________、石油和天然气，目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和________等（填一种即可）．人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用，如利用化学能转化为_______来做饭、取暖．由于化石燃料的大量使用，产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨，酸雨的pH_______5.6（填“＞”、“=”或“＜”）．

30、（5分）元素周期表是学习研究化学的重要工具。下表是1~18号元素的部分最高正化

合价和最低负化合价规律信息：

请分析信息并回答下列问题：

（1）12号元素属于 元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与  （写元素符号）原子具有相同的核外电子数。

（2）17号元素的原子核外电子数为   ，推断该元素最高正化合价为   。

（3）上述元素在元素周期表中每一行处于一个周期的原因是________________。

31、用化学用语填空：形成化合物种类最多的元素是______，沼气的主要成分是______，人体中缺_____________元素易产生齲齿。

32、空气是我们生产生活中不可或缺的气体，请回答下列问题：

（1）空气中含量最多的气体是________；酥脆的饼干放在空气中，一段时间后变软了，说明空气中含有______。

（2）如图所示，“氧气”要穿过述宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，若氧气不能从甲处通过，则甲处放的物质可能是下列中的______（填字母）。甲与氧气反应的文字表达式为________。

A 氩气  B 碳  C 水

（3）氦气代替氢气作飞艇的填充气，是利用氦气____________的性质.

33、请写出相应的化学符号或化学符号表示的意义

(1)地壳中含量最高的金属元素：___________；

(2)2个铁离子___________；

(3)保持氢气化学性质的最小粒子___________；

(4)nN___________。

34、如图在三只烧杯中盛有等量的水，然后依次加入30g、40g、50g蔗糖，用玻璃棒充分搅拌溶解，最后情况如图，请你判断：

(1)_____中溶液一定不饱和．

(2)溶质质量分数可能相等的是_____．

(3)_____ 中溶液的溶质质量分数最小．

35、（1）从 2020 年至 2021 年春季，云南省很多地区出现了严重旱情，“认识水、爱护水”是每个公民应进的义务和责任。

①用如图所示装置电解水，通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______；由此可知水是由______组成的。

②面对旱情，我们更应节约用水，请你列举一条生活中节约用水的具体措施______。同时自来水厂也积极寻找新的水源，自然界中的水一般要净化后才能使用。在净水环节中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的______性。自来水属于硬水，生活中常用______的方法来降低水的硬度。

（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如图所示，请回答下列问题：

①50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是______；

②若将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法是______（写一种）；

③60℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃，所得溶液质量由大到小的顺序是______。

36、物理变化与化学变化的主要区别是：在变化时是否__________；

化学变化的特征是：生成_______________。

37、某化学研究小组对蜡烛（主要由碳、氢元素组成）燃烧进行了如下探究。

(1)设计图1所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为______。请推测靠近三通管______（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄灭，理由是______。

(2)某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住，观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。

（提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？

（猜想与假设）

假设1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭；

假设2：可能是______。

（设计实验）

甲同学按图2装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。一段时间后，发现在烧杯内上部的澄清石灰水先变浑浊。说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度______。（填“高”或“低”）

(3)为进一步验证假设1，乙同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭，蜡烛点燃一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知：假设1______（填“合理”或“不合理”）

(4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中（80s时蜡烛熄灭），装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3。则可得蜡烛燃烧的条件是______。

(5)结合已有知识和上述实验分析，乙同学实验中，蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有______。

38、实验室制取气体所需装置如下图所示。

（1）实验仪器a的名称是____。

（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是____（填序号），其反应的化学方程式是____。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式是____。

（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是____。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先____，目的是____。

39、某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：

(1)观察到纸花的颜色变化是：

Ⅰ、纸花变化红  Ⅱ、_____________  Ⅲ、纸花不变色  Ⅳ、______________

(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明________________？

(3)该同学进行四组对比实验的目的是_______________？

40、如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：

（1）A实验中铁丝绕成螺旋状的目的是___________，集气瓶内放入少量水的目的是___________。

（2）B实验中红磷燃烧的现象是___________，实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是___________。（任写一条）。写出红磷燃烧的文字表达式___________。

（3）C实验中烧杯B中的现象是无色酚酞变红，产生这一现象的原因是___________。