1、下列实验现象的描述中,错误的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.电解水时正极和负极产生气体的体积比为1:2
D.碳在空气中燃烧,发出白光,生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体
2、下列图像能正确反映其对应操作的是
A.电解水
B.向等质量的镁、铝中分别加入足量的等浓度的稀硫酸
C.向一定量硝酸银溶液中不断加入锌粉
D.质量相等的两份KClO3,一份单独加热(a),另一份(b)和MnO2混合加热
3、长征系列运载火箭与神舟飞船构成载人天地往返运输系统,我国长征二号 系列运载火箭使用的燃烧剂为偏二甲肼 (化学式为C2H8N2 )。下列关于偏二甲肼的说法正确的是
A.偏二甲肼属于氧化物
B.偏二甲肼分子是由碳、氢和氮元素组成
C.偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为 2:8 :2
D.偏二甲肼的相对分子质量为60
4、下列有关化学用语的表达中不正确的是
A.2个氮分子:2N2
B.氟原子:F
C.高锰酸钾中的阴离子:
D.氯化铁的化学式:FeCl2
5、日常生活中经常见到加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等生活用品。这里的“碘”、“钙”、“铁”指的是
A.离子
B.原子
C.分子
D.元素
6、2023年4月22日是第54个世界地球日,活动主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。这个主题强调了人类与自然之间的和谐关系,呼吁人们尊重和保护地球,关注地球健康,保护生态环境。下列做法不符合这一主题的是
A.增加植树造林面积
B.垃圾分类处理
C.出行方式尽量采用步行,骑自行车,少开私家车
D.深埋废旧电池
7、乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是
A.乙硫醇的相对分子质量为62
B.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏
C.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2:6:1
D.硫元素的质量分数是×100%
8、在密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应。测得反应前后各物质的质量如下表,从表中获得的信息正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 20 | 5 | 5 | 42 |
反应后的质量/g | 待测 | 5 | 35 | 17 |
A.该反应为分解反应
B.参加反应的甲和丁的质量比是1:5
C.待测的数值为5
D.乙物质在该反应中一定是催化剂
9、“达菲”主要成分为莽草酸(C7H10O5),对抗流感病毒有很好的疗效。下列有关莽草酸的说法正确的是
A.相对分子质量是174g
B.碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成
10、空气中含量较多且常用作保护气的是
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
11、镍具有很好的可塑性、耐腐蚀性和磁性,因此广泛用于飞机、雷达等各种军工制造业。如图是镍元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A.镍原子质子数为28
B.镍原子核外有4个电子层
C.镍原子结构示意图中m=28,n=16
D.镍原子在化学反应中易得到电子形成阴离子
12、2023年十四届全国人大--次会议政府.工.作报告中提出:“推动发展方式绿色转型、推动节能降碳减污,打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施与此报告精神不符的是
A.开发和利用太阳能、风能、氢能等新能源
B.倡导“低碳生活”,学生尽量乘坐公交车上下学,为缓解温室效应做出自己的贡献
C.涟源市中心城区,禁止燃放烟花鞭炮
D.为节约成本,工业废水可直接排放涟水河
13、若A、B、C为三种金属,根据下列化学反应,推断A、B、C三种金属的活动顺序为
A+BCl2→B+ACl3、C+BCl2→B+CCl2、A+CCl2→C+ACl3
A.A>B>C
B.A>C>B
C.B>C>A
D.C>A>B
14、炒菜时油锅着火了,我们可以盖上锅盖会灭火,这种灭火的原理是
A.隔绝氧气
B.降低可燃物的着火点
C.移除可燃物
D.以上都不是
15、空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是
A.N2
B.PM10
C.He
D.H2O
16、研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验,记录如下。
编号 | 实验装置 | 铁丝种类 | 燃烧现象 |
① |
| 含碳0.03%的铁丝 | 极少火星 |
② | 含碳0.08%的铁丝 | 少量火星 | |
③ | 含碳0.15%的铁丝 | 明显火星四射 |
下列分析不正确的是
A.所用铁丝均为混合物
B.集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂
C.铁丝中含碳量越低,火星四射现象越明显
D.火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关
17、已知。现将仅含铜、硫元素组成的纯净物16.0g敞口放在空气中充分加热,得16.0g两种元素组成的黑色固体纯净物。将该黑色固体纯净物放在密闭容器中继续加热至t℃,固体全部变红,冷却得13.6gCu与Cu2O的固体混合物。将此混合物放入96.0g足量稀H2SO4中,充分反应,得蓝色溶液和红色固体。下列说法正确的是
A.灼烧过程中产生3.2gSO2
B.铜、硫元素组成的化合物的化学式为CuS
C.充分反应后所得蓝色溶液溶质质量分数为8%
D.若将13.6g固体混合物与足量的CO高温充分反应,可生成3.2gCO2
18、化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是
A.白色的牛奶
B.红色的氧化汞
C.淡蓝色的液氧
D.淡黄色的硫
19、海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如图(已知:粗盐中的杂质有泥沙、MgCl2、CaCl2,流程中部分操作及试剂已省略)。下列说法错误的是
A.试剂X的作用是除尽粗盐中的Ca2+,则试剂X为Na2CO3
B.滤渣中除泥沙外,还含有氢氧化镁、碳酸钙
C.操作2是利用降温结晶使氯化钠析出
D.提取MgCl2历经步骤1、2的主要目的是富集并提纯氯化镁
20、如图所示,装置气密性良好,开始关闭弹簧夹,挤压胶头滴管加入液体,过一会儿打开弹簧夹,不能使气球 明显鼓起的是
| 试管内物质 | 胶头滴管内物质 |
硝酸铵固体 | 水 | |
浓硫酸 | 水 | |
碳酸钠固体 | 稀硝酸 | |
镁条 | 稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作不正确的是
A.熄灭酒精灯
B.稀释浓硫酸
C.检查气密性
D.测溶液pH
22、物质的性质决定用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A.金刚石硬度大可作钻探机钻头
B.氧气能支持燃烧可作燃料
C.干冰升华吸热可用于人工降雨
D.石墨具有导电性可作电极
23、化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是
A.闻药品气味
B.加热固体
C.过滤泥水
D.熄灭酒精灯
24、氢化钠NaH可在野外用作生氢剂,其中氢元素为-1价。NaH用作生氢剂时的化学反应原理为:NaH+H2O=X+H2↑,关于此反应的说法错误的是
A.X的化学式为NaOH
B.反应前后物质状态发生变化
C.反应前后有氢元素化合价发生变化
D.反应前后元素种类发生变化
25、家庭日常生活,安全重于泰山。下列做法正确的是
A.在明火旁倾倒面粉
B.冰箱放置在靠近炉灶旁
C.将燃气热水器安装在浴室外
D.发现燃气泄漏,立即打开排气扇电源开关
26、下列变化的文字表达式错误的是
A.石蜡燃烧:石蜡+氧气水+二氧化碳
B.氧化汞受热:氧化汞汞+氧气
C.硫和氧气反应:硫+氧气二氧化硫
D.木炭在氧气中燃烧:碳+氧气二氧化碳
27、金属在日常生活中有广泛的用途,常见金属的活动性顺序如题图所示。
请回答下列问题:
(1)金属活动性顺序中的X是___________(填元素符号)。
(2)铁锅用来炒菜,主要是利用铁的___________性,防止家里铁锅生锈的一种方法是___________。
(3)探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝和铜外,还需用到的试剂是___________(填一种即可)。
(4)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量随反应时间变化的情况如题图所示。
i、a点溶液过滤后的滤液成份是___________(填化学式)。
ii、图标上b~c段质量增加的原因是(用化学方程式表示)___________。
28、我们身边各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质):分子构成的物质_________;原子构成的物质_________。
29、请用化学用语回答下列问题。
(1)氧气的化学符号_______;
(2)氦气的化学符号_______;
(3)汞的化学符号_______。
30、请回答下列问题:
(1)碘酒中溶剂的化学式为______________;
(2)制作马踏飞燕的合金是________;
(3)与水反应放热的物质的化学式为____;
(4)自行车支架喷漆的目的是_____________;被雨淋湿的自行车应先用___________擦(填“带油的布”或“干布”);
(5)打开汽水瓶盖时汽水自动喷出的原因_______________________。
31、由H、O、C、N四种元素组成符合下列要求的物质,写出其化学式:与生命密切相关且占人体总质量的2/3的液态物质_____;过量饮用会导致中毒死亡的常见的一种液态有机物_____。
32、假日期间,黎明和父母到蒙山森林公园游览,感受大自然的美。请用学过的化学知识,帮助他们解决在游览中遇到的问题。
(1)景区内环保客运车的燃料是经过脱硫等处理的液化天然气。天然气最主要的成分是_______ (填化学式)。
(2)他们在景区里的午餐食谱如下:主食:米饭;配菜:清蒸鲈鱼、鸡汤、麻辣豆腐。为了保证各种营养素的均衡摄入,你建议他们再添一道菜是_______(选填字母,下同)
A.炒鸡蛋
B.牛奶
C.炒小白菜
D.酱牛肉
(3)在景区游玩时,不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌蚁酸),涂抹下列物质中的_______,可以减轻被蚊虫叮咬带来的疼痛。
A.肥皂水(pH>7)
B.食盐水(pH=7)
C.食醋(pH<7)
(4)景区内“严禁吸烟”,主要是为了防止丢下的燃着的烟头引燃干叶枯枝,造成森林火灾。这里,燃着的烟头作用是_______。
33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列微观示意图中,能表示化合物的是 (填字母序号,下同),能表示3个分子的是 。
(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。
①每个A分子是由 个原子构成的。
②该反应的反应物和生成物中,共涉及 种单质。
③下列结论中,正确的是 。
a.B和C属于氧化物
b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.反应前后分子的个数没有改变
34、在抗击和预防新型冠状病毒的过程中,酒精、口罩都成了市场上最抢手的热门物资。
(1)从化学角度看,佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的_______操作。
(2)酒精的为化学式为C2H5OH,75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒。请回答:
①使用酒精消毒时能闻到酒精的香味,这一现象的微观原因是_______。
②酒精由_______种元素组成;酒精分子中碳、氢原子的个数比是_______(最简整数比)。
③92g酒精中含碳元素的质量是_______g。
35、图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线.
某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下:
[第一组]
[第二组]
(1)①中溶质的质量分数为________________,⑨的现象是________________.
(2)第一组实验中操作a为________,所得氯化钠固体质量增多可能是下列原因中的(填字母序号)________.
A.溶解NaCl固体时,没有用玻璃棒搅拌
B.称量5g NaCl固体后,称量纸上仍留有固体
C.蒸发时,未及时停止加热,有固体溅出
D.蒸发后所得NaCl固体中仍含有水分
(3)上述实验过程中一定属于饱和溶液的是(填数字序号,下同)________,溶质与溶剂质量比一定相等的是________.
36、以下每组由三种物质组成,分析把它们放在一组的原因,然后从备选答案中找出与它们属于同一类别的物质,将它们的序号填在横线上
(1)氧化铁、五氧化二磷、氧气
A、空气 B、冰水共存物 C、海水 D、石油
(2)新鲜的空气、食盐水、天然气
A、液氧 B、四氧化三铁 C、矿泉水 D、二氧化碳
37、实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)写出图中仪器①的名称:______。
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是_____,选用的气体发生装置是__(填序号),所发生的化学反应方程式为________。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______,若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→__→__→__(用接口字母表示)。
(4)把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量的红色液体进入,根据上述信息总结出氨气的一条性质_____。如氨气中混有少量水蒸气,_____(填“能”或“不能”)用E装置干燥。
38、根据下列实验回答问题:
(1)“实验一” 是铁丝在氧气中的燃烧实验。
①做该实验时要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是______;
②用化学式写出铁丝燃烧反应的符号表达式___________;
③进行该实验时可以观察到的实验现象为:火星四射,有__________生成;
④用图示装置进行实验,可能出现的一种破坏性后果是_______。
(2)“实验二”用来验证分子的某种特性。罩上大烧杯一会儿后,小烧杯____(填“A”或“B”)内溶液会变____色,由此现象能得出的验证结论是________。
(3)“实验三”是用简易实验装置制取蒸馏水。按图示装置进行实验时,由于烧瓶中没加____,所以实验过程中可能出现暴沸现象。烧杯中水的作用是_______。
39、用化学用语填空。
(1)空气中含量最多的元素是______;地壳中含量最多的金属元素是:______;相对原子质量最小的元素是______。
(2)2个氧原子_______;镁元素______;一个钙离子 ____________。
40、实验是科学探究的重要途径,根据下列实验回答相关问题。
(1)写出实验A、C 中物质燃烧的主要现象及反应的化学方程式。
(2)三个实验中都用到水,分别说明 A 实验烧杯中的水及 B、C 实验中水的作用。