毕节2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、微粒的结构示意图可以简单明了地表示微粒的核外电子排布情况。对以下四种粒子的结构示意图，分析不正确的是

A．①②属于同一种元素

B．①④的化学性质相似

C．②③表示不同种离子

D．①得到电子可形成③

2、下列条件下，二氧化碳在水中溶解度最大的是

A．1×101 kPa、20 ℃

B．2×101 kPa、10 ℃

C．2×101 kPa、20 ℃

D．1×101 kPa、10 ℃

3、碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是

A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始

B．装置Ⅱ的作用是收集产生的二氧化碳气体

C．反应过程中，固体中铜元素质量分数逐渐增大

D．试管中固体减少质量等于生成的二氧化碳的质量

4、下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、从茶叶中提取的已知化合物有700多种。其中茶多酚类物质是茶叶具有保健功能的首要成分。某茶多酚的化学式为C17H19N3O，下列说法正确的是

A．该物质由四种元素组成

B．该物质属于混合物

C．该物质由17个碳原子、19个氢原子、3个氮原子和1个氧原子构成

D．该物质中氢元素的质量分数最大

6、化学式书写正确的是

A．氧化镁MgO2

B．氯化锌ZnCl3

C．碳酸钾 K2CO3

D．氧化铁 FeO

7、中华传统文化蕴含丰富的化学知识，从化学视角对下列俗语、成语的解释错误的是

A．真金不怕火炼——黄金的熔点高

B．满架蔷薇一院香——分子在不断运动

C．百炼成钢——降低生铁中碳元素的含量

D．釜底抽薪--燃烧需要可燃物

8、“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料—甲醇(CH3OH)，有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是

A．用二氧化碳灭火可以实现“增汇”

B．二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益

C．工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”

D．“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应

9、高铁动车与电路之间采用石墨电刷进行连接，石墨作电刷所利用的性质是

A．导电性

B．可燃性

C．质软

D．还原性

10、从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是

A．点石成金—化学反应改变了元素种类

B．酒香不怕巷子深—分子在不断运动

C．真金不怕火炼—金的化学性质不活泼

D．釜底抽薪—清除可燃物

11、下列物质不能用于治疗胃酸（含盐酸）过多的是

A．碳酸氢钠

B．氢氧化钠

C．氢氧化镁

D．氢氧化铝

12、科学家发现富含维生素食品具有较好的防辐射损伤功能。下列食物主要提供维生素的是

A．瘦肉

B．豆腐

C．蔬菜

D．米饭

13、下列对实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

14、学习化学要构建好“宏观—微观—符号”的联系，下列说法正确的是

A．和两微粒化学性质相同是因为最外层电子数相同

B．氢和氦属于不同种元素的原因是核内质子数不同

C．符号“Mg”可表示镁这种物质、一个镁元素

D．保持CO2化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子

15、下列图像符合其描述情况的是

A．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

C．质量为m的KClO3和质量为m的含有KClO3与MnO2的混合物分别加热制取氧气的体积和时间的关系（a曲线代表KClO3，b曲线代表KClO3和MnO2的混合物）

D．加热一定量的高锰酸钾制取氧气

16、水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。下列做法不符合“节约用水”理念的是

A．用淘米或洗菜的水浇花、冲厕所

B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

C．用水后，立即关闭水龙头

D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田

17、有关碳和碳的化合物说法，错误的是

A．金刚石和石墨互称为同素异形体

B．CO2 和 CO 可以用紫色石蕊试液鉴别

C．碳具有氧化性，能用于冶炼金属

D．C60 中的碳元素以游离态存在

18、归纳是一种重要的学习方法，下列归纳中正确的是

A．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的微粒属于同种元素

B．物质燃烧常伴随发光、放热等现象，则有发光放热现象的变化，一定都是燃烧

C．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂

D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

19、氯酸钾中氯元素的化合价为

A．-1

B．0

C．+3

D．+5

20、2022年世界环境日的主题为“只有一个地球”。下列做法不符合该主题的是

A．工业废水净化达标排放

B．大量燃放烟花爆竹

C．生活垃圾分类回收

D．农药、化肥合理使用

21、学习化学，要学会从化学的角度分析问题。我们能闻到“八月桂花香”是因为

A．分子之间有间隔

B．分子的体积很小

C．分子在不断运动

D．分子的质量很小

22、化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。青少年时期，要合理的安排饮食才有利于生长发育，学校食堂提供了下列5种食物：①青菜 ②面包 ③米饭 ④猪肉 ⑤牛肉，小明为自己安排的午餐食谱中，从营养均衡角度考虑较合理的是

A．①③⑤

B．①②③

C．②③④

D．③④⑤

23、下列变化中属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．石油分馏

C．葡萄酿酒

D．石蜡熔化

24、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是

A．高锰酸钾

B．面粉

C．食盐

D．乙醇

25、今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播，下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是

A．雕刻玉石

B．绢丝刺绣

C．烧制瓷器

D．活字印刷

26、中国汉代时期主要以动物油脂作为灯的燃料，西汉的彩绘雁鱼铜灯设计独具匠心，减少了烟尘的污染。西汉的彩绘雁鱼铜灯的材料属于

A．合成材料

B．金属材料

C．复合材料

D．天然材料

27、回答下列与含碳有关的问题。

(1)在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是________；

(2)制糖工业中利用活性炭的________性脱色制白糖；

(3)CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是________；

(4)炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+C2CO，其中________发生氧化反应；

(5)下列含碳元素的物质中，属于有机物的是________ (填字母序号)；

A．碳酸钙   B．乙醇(C2H5OH) C．二氧化碳 D.醋酸(CH3COOH)

(6)天然气的主要成分的化学式是________。

28、金属冶炼和利用在我国有着悠久的历史。

(1)古人用青铜(铜锡合金)代替铜制造兵器等。青铜的硬度比纯铜的硬度_______(填“大”或“小”)。

(2)“胆水冶铜”是利用硫酸铜溶液与铁反应生成铜，说明铁的活动性比铜的活动性______(填“强”或“弱”)，该反应属于基本反应类型中的_______反应。

(3)古代铁制品“烤蓝”是铁在高温下与水反应生成致密的氧化物保护膜以达到防锈目的，其防锈原理是__。

(4)《天工开物》记载“炒钢”是将熔化的生铁导入敞口容器中并不断搅拌，以降低生铁含碳量，其化学原理是____(用化学方程式表示)。

29、材料的应用，促进了人类的发展和人类生活水平的提高。

（1）下列物品使用的材料主要是合成材料的是___________（填序号）

①塑料盆   ②玻璃   ③锦纶衬衫   ④羊毛衫   ⑤铝合金门窗

（2）武德合金用作保险丝是因为___________。

（3）铁制品在___________的作用下易生锈。铝制品不易生锈，其原因是_______。

30、化学材料的发展和应用，推动了社会的进步。铁、铝、铜合金、棉花、塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。

（1）上述材料中，属于天然有机材料的是   ；属于合成有机材料的是 。

（2）铁和铝能制成铁锅、铝锅等生活中常用的炊具。铁锅容易生锈，是因为与空气中的 

和 反应；而铝锅表面易形成一层致密  （写化学式）薄膜，使铝锅不易生锈，阻止铝进一步氧化。

31、2019 年 12 月 17 日，我国首艘国产航母山东舰正式入列，中国海军正式迈入双航母时代。

（1）建造航母用到了钛合金，构成金属钛的粒子是_____（填“原子” “分子” 或“离子”），工业制钛有一种反应为：，X的化学式为_____。H2SO4中的阴离子是_____（离子符号）。TiO2 中 Ti 元素的化合价为_____（用化学用语填写）。

（2）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀，而金属 铝在空气中更耐腐蚀的原因是_____（用化学方程式表示）

32、用适当的化学符号填空

(1)2个氮原子___________；

(2)地壳中含量第二位的元素___________。

33、用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图：

（1）若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是   ；

（2）由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是   ．

34、用化学符号填空。

(1)硫酸根离子_______________

(2)氢氧化铝_______________

35、下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整_____（在图中完成）；补充此图形的依据是_____；

（2）从图A到图C的过程中不发生改变的粒子是_____（填名称）；

（3）从此变化的微观实质总结出化学反应的微观实质是_____。

36、现有物质：A二氧化硫；B氧气；C氮气；D干冰；E金刚石；F镁粉。将相关物质的序号填在相应的空格内：

（1）火箭中的助燃剂是__；

（2）用于人工降雨的是__；

（3）作粮食保护气的是__；

（4）用于制造烟花、照明弹的是___。

37、（8分）铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品。资料显示：“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护……氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀。”

【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用?

【实验方案】

【反思】针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液，结果无明显现象。该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是____。

【定量计算】现有一块表面被氧化的铝片4克，放入到100克足量的稀盐酸溶液的烧杯中，待固体完全消失后，称得烧杯中剩余物的总质量为l03．7克，求该铝片中氧化铝的质量。

38、分析下列实验回答相关问题。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

(1)为了达到实验目的，一定要使用过量白磷的实验是______。

(2)实验2可得到的结论是______。为达到实验目的，需要补充的实验是______。

(3)实验3能证明“氧气约占空气体积1/5”的实验现象是______。

39、工厂为检测一批氢氧化钠的纯度，随机抽取了20g氢氧化钠样品溶于水，滴加几滴无色酚酞溶液，逐滴滴入溶质质量分数为10%的硫酸，当溶液红色所好褪去时，总共消耗了硫酸196g，请问：

（1）反应过程中消耗硫酸的质量

（2）该批氢氧化钠样品的质量分数。

40、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。

第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。

(1)你认为合理的是（填编号）______。第二小组同学设计了C实验，优点是：______。

(2)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，这可能是由哪几种原因引起的？______、______（写出两点）。

(3)从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的五分之一，氮气约为五分之四。能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：______。