石河子2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．实验室制取氧气，先装入药品，后检查装置气密性

B．加热氯酸钾收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

C．用托盘天平称量物质时先加质量大的砝码，后加质量小的砝码

D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的内焰固定加热

3、下列关于实验现象的描述正确的是

A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口有白雾

B．电解水实验中，正负极产生气体的体积比为2：1

C．在空气中点燃铁丝，剧烈燃烧，生成白色固体

D．把氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液中，生成蓝色沉淀

4、“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是

A．镓属于金属元素

B．镓元素的位置应该在Z处

C．镓化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3

D．镓的最外层电子数与Al相同

5、化学观念是核心素养的重要组成部分。下列有关叙述中不正确的是

A．元素观：物质都是由元素组成的

B．分类观：烧碱和纯碱都属于碱类物质

C．能量观：物质发生化学变化时常伴随能量变化

D．微粒观：保持水的化学性质不变的最小粒子是水分子

6、热爱劳动是中华民族的传统美德，下列对劳动中所涉及的化学知识的分析，错误的是

A．食品包装袋中充入氮气防腐——氮气的化学性质不活泼

B．用装有金刚石的玻璃刀裁玻璃——金刚石硬度大

C．用生石灰制作发热包——CaO与水反应吸收热量

D．把煤制成蜂窝煤生火做饭——增大可燃物与空气的接触面积，使煤充分燃烧

7、下列物质的性质与其用途不匹配的是

A．炭黑性质稳定且色黑——用于做墨汁

B．CO有可燃性——用作燃料

C．石墨质软——用作电池的电极材料

D．干冰升华吸热——用于人工降雨

8、实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，实验中溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．该实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中

B．向a点时的溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色

C．c点时的溶液中溶质只有氯化钠

D．该反应的微观实质是H+和OH﹣结合生成H2O

9、如图是硫元素在元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是

A．该元素为非金属元素

B．硫的相对原子质量为32.06

C．

D．硫原子在化学反应中易得到电子

10、学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是

A．宏观与微观：一氧化碳（CO）有毒二氧化碳（CO2）无毒，原因是它们的分子构成不同

B．探究与创新：向2支试管中加入相同体积、相同浓度5%的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，再用带火星的木条分别检验。即可确定MnO2是H2O2分解的催化剂

C．结构与性质：稀有气体原子结构为相对稳定结构，所以稀有气体的化学性质很不活泼

D．模型与推理：离子都带电，但带电的不一定是离子

11、气体的溶解度与多种因素有关，能说明气体溶解度与温度有关的选项是

A．氨气极易溶于水，而氧气不易溶于水

B．二氧化碳能溶于水，而难溶于植物油

C．打开汽水瓶盖，有大量泡沫溢出

D．喝下汽水感到气体冲到鼻腔

12、下列对实验现象的描述，正确的是

A．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．硫在氧气中燃烧有刺激性气味的气体生成

13、用分类的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．酸：碳酸、硫酸氢钠、硝酸

C．化合物：液氢、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

14、丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）

A．甲中碳、氢元素质量比为3:8

B．乙和丙的元素组成相同

C．44g甲完全燃烧至少需160g乙

D．生成的丙与丁的分子个数比为1:1

15、“宏观辨识与微观探析”是重要的学科素养。下图为某反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．化学反应前后分子发生变化

B．该反应中不变的粒子是H、O、C

C．该反应不属于四种基本反应类型

D．参加反应的两种物质的质量比为1：3

16、化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是

A．化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，物理性质相似

B．科学思维：硫在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关

C．科学探究：对着干燥的玻璃片哈气，可以比较吸入空气与人体呼出的气体中水蒸气的含量

D．科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林

17、“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是

A．节约用水

B．种植树木

C．节约用电

D．直接排污

18、下列有关物质的分类，错误的是

A．白酒、汽水、浓盐酸都是溶液

B．氮气、水银、金刚石都是单质

C．氧化铁、生铁、钢都是合金

D．空气、石油、天然气都是混合物

19、下列整理的与化学有关的知识完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有刺激性气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，就容易引起人们警觉。下列说法正确的是

A．乙硫醇由9个原子构成

B．乙硫醇中碳、氢元素的质量比为1：3

C．乙硫醇的相对分子质量为62g

D．乙硫醇中硫元素的质量分数约为51.6%

21、2023年11月同济大学科研团队首次成功合成了分别由10个或14个碳原子构成的环形纯碳分子材料。下列说法不正确的是

A．这两种材料的化学式为C10和C14

B．碳元素可以形成多种单质

C．C10或C14在空气中完全燃烧产生CO2

D．C10、C14、C60的相对分子质量相同

22、氧气常用于急救病人。把氧气压缩到蓝色的钢瓶里，发生改变的是

A．氧分子之间的距离

B．氧分子的大小和质量

C．氧气的熔点和沸点

D．氧原子的核外电子排布

23、在疫情期间，84消毒液起着重要的杀菌消毒作用。84消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），通常将氯气通入NaOH溶液可制得次氯酸钠，该反应的化学方程式为。下列说法正确的是

A．X的化学式为NaClO2

B．次氯酸钠由钠原子、氯原子、氧原子构成

C．次氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的质量比为46∶71∶32

D．次氯酸钠中氯元素的化合价比二氧化氧（ClO2）中氯元素的化合价高

24、化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：石蜡+氧气⃗水+二氧化碳。则此反应应该填充到（　　）

A．a处

B．b处

C．c处

D．d处

25、下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A．稀有气体、液氧                                                

B．冰水混合物、海水

C．五氧化二磷、纯净的空气                                  

D．澄清的石灰水、清澈的泉水

26、下列物质的用途主要与化学性质有关的是

A．用氧气急救病人

B．用干冰进行人工降雨

C．用铜制作电线电缆

D．用伍德合金制保险丝

27、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。

（1）变化I属于___变化（选填“物理”“化学”）；该变化中的“一定条件”可能是___；

（2）①从有新物质生成的角度证明变化Ⅱ是化学变化的方法是___（填一种）；

②变化Ⅱ的化学反应方程式为___；该化学反应前后没有发生改变的微粒是___（填微粒的名称或符号）。

28、写出下列符号表示的意义：

“N”的宏观意义：___________

“N”的微观意义：___________

“2N”表示：________________

29、选择下列适当的物质填空（填序号）

A　干冰  B　活性炭  C　大理石  D　武德合金   E　焦炭  F　金刚石  G　酒精  H　氢气

（1）常用于刻划玻璃的矿物是______；

（2）实验室常用的燃料是______；

（3）可用于人工降雨的物质是______；

（4）用作保险丝的是______；

（5）可用于除去水中的有色物质和臭味的是_______；

（6）炼铁的原料之一是______。

30、写出下列变化的化学方程式，填写（1）和（3）的基本反应类型。

（1）氢气燃烧：_____；_____；

（2）铁片放入硫酸铜溶液中：_____；

（3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：_____；_____；

（4）电解水：_____。

31、请解释下列有关事实：

（1）生铁和钢的性能不同，因为二者的________不同。

（2）水和过氧化氢的化学性质不同，因为构成它们的________不同；

（3）氧元素和硫元素属于不同种元素，因为氧原子和硫原子的________不同。

32、回答下列问题：实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要_____g氯化钠固体。

①如果用质量为23.1g的烧杯装入氯化钠固体进行称量，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的____（填字母）。

②为准确量取水的体积及溶解氯化钠，选用下列的仪器除了d和e外，还需要_____仪器（填序号），a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒。

溶解时，玻璃棒的作用是：_______________________。

33、选择分子、原子、原子核、质子、中子、电子、离子等部分粒子名称分别填 入下列空格中．

（1）化学变化中一定要破裂的是_____，（2）决定元素种类的是_____数．

34、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。

(2)M点表示的意义是______。

(3)t1℃，将30gA物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数为______（结果精确到0.1%）。

(4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。

(5)如果A中含有少量的B，可采用______法提纯A。

35、“宏观-微观-符号”三重表征是从化学视角认识物质及其变化的方法。科学家研究出一种新型催化剂，可用于除去装修残留的甲醛（CH2O），该过程的微观反应示意图如下，根据图示回答下列问题。

(1)反应前后，催化剂的质量_______（填“改变”或“不改变”）。

(2)甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是______。

(3)反应消耗物质甲和生成物质丙的质量比为_______。

36、如图是氯元素在元素周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题：

（1）氯元素的相对原子质量是___________。

（2）A-D中具有相对稳定结构的粒子是____________（填字母序号）。

（3）为了缓解二氧化碳过多引起的温室效应加剧，我国科学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH3OH），其反应的微观示意图如下，请写出该反应的化学方程式___________。

37、实验室部分装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）若实验室要用同一装置制取O2和CO2，最好选择发生装置是___________（填装置编号），写出该装置制取CO2的化学方程式___________。

（2）将红热的铁丝伸入（2）中收集满氧气的集气瓶（如图所示）内，没有看到铁丝火星四射的现象，可能的原因是___________（填选项）。

A．没有擦除细铁丝表面的铁锈和油污

B．水槽中导管有气泡冒出时马上收集气体

C．点燃火柴后立即伸入集气瓶中

D．没有在集气瓶底铺一层水或细沙

（3）实验室用锌和稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积，请从上图中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是___________（填选项）。

A．a→d

B．b→f

C．b→h→g→i

D．b→g→h→i

（4）实验室常用C装置来制备氯气（Cl2），推测其反应物可能是___________（填选项）。

A．水和木炭

B．氯化钠固体和二氧化锰

C．浓盐酸和二氧化锰

D．纯碱固体和稀盐酸

（5）氯气（Cl2）是有强烈刺激性气味的剧毒气体，能溶于水，与水反应生成___________性物质，实验室用氢氧化钠溶液吸收尾气以免污染环境。为防止倒吸，选择___________（填字母）作为吸收氯气尾气的装置。

38、小滨同学欲进行实验室制备二氧化碳，并开展有关二氧化碳性质的研究：

（1）选择装置：制备二氧化碳时选用装置B而不用装置A，其优点在于_____；用装置C收集时，空气从_____（选填“x”或“y”）端排出。

（2）选择药品：按如表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图1所示。图中甲对应实验_____（选填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），不选用丙对应实验药品的理由是：___________________。

（3）性质研究：将二氧化碳通入如图2所示的装置，发现下端木条先熄灭，由此可以验证CO2的性质是_____。

39、请用微观粒子的相关知识解释如下现象。

(1)打开盛放白酒的陶瓷瓶，闻到一股酒香_______。

(2)把750mL酒精加入250mL水中，充分混合后发现溶液体积略小于1000mL_______。

40、从微观视角研究物质及其变化是学习化学的基本方法，下图是部分化学反应的微观示意图。请你认真观察，并回答下列问题。

(1)甲图中没有发生变化的微观粒子有________________

(2)分析乙图中化学反应的微观过程可知，在同溶液中不能共存的两种离子是________。

(3)丙图中发生化学反应的微观实质是________________。