1、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是
A.用金刚石切割大理石
B.用碳素墨水书写档案
C.氮气用于食品防腐
D.酒精用作燃料
2、下列有关实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,表面发红,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出大量热,生成水蒸气
C.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
D.将燃烧的蜡烛吹灭,烛芯处飘出大量白雾
3、下列物质的转化能一步实现的是
A.Fe→ZnCl2
B.H2O2→H2
C.CaO-CaCO3
D.H2→Cu
4、经过数十年发展,我国成功研制了YF﹣75D、YF﹣77等多种高性能氢氧发动机,助推我国运载火箭技术水平跻身国际先进行列。下列叙述错误的是
A.液氢和液氧用作发动机的燃料
B.燃料加注时需严禁烟火
C.液氢和液氧的反应属于氧化反应
D.燃烧产物对环境无污染
5、金刚石和石墨的物理性质有着很大的差异,主要原因是
A.组成的元素不同
B.原子排列方式不同
C.构成的原子不同
D.原子的结构不同
6、如图是粗盐提纯的部分实验操作。有关叙述错误的是
A.①中水的质量可以由食盐的溶解度计算得出
B.当②中蒸发皿内出现较多固体时应停止加热
C.④中缺少玻璃棒引流溶液
D.上述操作顺序为③①②④
7、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是
A.某物质燃烧后生成CO2和H2O则该物质一定含有C、H元素,可能含有O元素
B.原子核一般由质子和中子构成,则所有原子一定具有质子和中子
C.燃烧都有发光发热现象则有发光发热现象的变化一定是燃烧
D.单质是由一种元素组成的纯净物,则由一种元素组成的物质一定是单质
8、化学与生产、生活、能源紧密相连。下列说法中正确的是
A.煤是工业的“血液”
B.“碳达峰”中的“碳”指的是二氧化碳
C.燃气泄漏应立即打开排气扇换气
D.稀有气体制成霓虹灯利用了其化学性质
9、甲醇是重要的化工原料之一,在化工、医药、纺织及交通运输行业等方面具有广泛的应用。下列有关甲醇(CH3OH)的说法正确的是
A.甲醇属于氧化物
B.甲醇由6个原子构成
C.甲醇中含有2个H2
D.甲醇中氧元素的质量分数最大
10、过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白剂,其水溶液显碱性,能和盐酸发生下列反应:,下列说法正确的是
A.X为CO,可作燃料
B.该反应可用于制氧气
C.该反应属于复分解反应
D.过碳酸钠水溶液能使石蕊试液变蓝
11、牡丹花开时芳 香四溢,牡丹除观赏性外,还有药用价值,其根制成的名贵中药“丹皮”中含有的牡丹酚(C9H10O3)具有镇痛、抗炎等作用。下列描述不正确的是
A.牡丹酚由9个C原子、10个H原子、3个O原子构成
B.牡丹酚由三种元素组成
C.花香四溢是分子不断运动形成的
D.牡丹酚在空气中燃烧可能生成CO2
12、下列实验方案设计合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃混合气体 |
B | 区分硬水和软水 | 加入等量食盐水 |
C | 除去Cu粉中的Fe | 加入适量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
D | 鉴别氮气和二氧化碳气体 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰,其中主要含有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意图如下,下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.反应前后原子种类和数目都不变
C.丙物质常温下为气体
D.反应中甲和乙的分子个数比为1∶3
14、下列是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是
A.①和②两种粒子的化学性质相似
B.③和④均属于离子结构示意图
C.粒子②在化学反应中容易失去电子
D.①②③④共表示四种元素的粒子
15、实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A.所需固体氯化钠的质量是9.0g
B.固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C.溶解固体氯化钠时,用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度
D.用量筒量取42mL水时,若仰视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏小
16、下列实验方案能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验方案 |
A | 测定某废水的酸碱度 | 取样,将湿润的pH试纸浸入样品中 |
B | 验证某可燃性气体中含有H2 | 点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯 观察烧杯内壁是否出现液滴 |
C | 鉴别氮肥(NH4Cl)和钾肥(KCl) | 取样,加稀盐酸,闻气味 |
D | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 取样,滴加BaCl2溶液,观察是否变浑浊 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列实验操作正确的是
A. 熄灭酒精灯
B. 加热液体
C. 取用固体
D. 振荡试管
18、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是
A.化学与食品 | B.化学与安全 |
①使用生石灰作为食品包装袋内的干燥剂 ②向食品包装袋内通入氮气延长保质期 | ①冬天用煤炉取暖时,放一盆水预防 ②皮肤沾上浓硫酸先用水冲洗,然后涂上3%—5%的小苏打溶液 |
C.化学与农业 | D.化学与生活 |
①用熟石灰改良酸性土壤 ②向暖棚中通入适量二氧化碳作气态肥料 | ①用酒精擦洗衣服上的碘渍 ②用活性炭去除冰箱中的异味 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、区分下列各组物质的方法错误的是
选项 | 需区分物质 | 所需药品或物品 |
A | 厕所清洁剂和炉具清洁剂 | 酚酞试液 |
B | 氧化铜粉末和铁粉 | 磁铁 |
C | 氧气和空气 | 带火星的木条 |
D | 硫酸钠溶液和稀硫酸 | 氯化钡溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、海洋是宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图,有关说法不正确的是
A.该工艺流程得到的产品有碳酸钠和氯化铵两种物质
B.该流程中只有一种物质可循环使用
C.母液是碳酸氢钠的饱和溶液
D.氨气在制碱过程中作用是使溶液显碱性,利于吸收二氧化碳
21、2023年10月神舟十六号载人飞船在新能源助力下顺利返回着陆。下列属于新能源的是
A.煤
B.石油
C.氢能
D.天然气
22、建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图,下列说法错误的是
A.丙的化学式为CH4O
B.反应前后氮化钴的性质与质量不变
C.反应前后原子的种类和数目不变
D.参加反应的甲、乙分子个数比为 3:1
23、下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.木炭用作燃料
B.用活性炭除去水中的异味
C.金刚石用来切割大理石
D.铜用于制作电线
24、医用氧气吸入器如图1所示,病人吸氧时的原理如图2所示,下列说法正确的是
A.图1中a接口相当于图2的n接口
B.图1装置不能观察到氧气的流速
C.图3用于测定空气中氧气含量时,实验前不需要关闭n端活塞
D.图3用于测定空气中氧气含量时,冷却后打开n端活塞,量筒中的水倒流进集气瓶
25、氮肥厂利用N2和H2在有铁存在的情况下合成NH3。在此过程中铁加快了该反应速率,而自身的质量和化学性质在反应前后都没有改变,则铁在合成氨过程中充当
A.反应物
B.生成物
C.催化剂
D.消毒剂
26、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去铜粉中少量碳粉 | 在空气中充分灼烧 |
B | 除去氧气中少量氢气 | 将混合气体点燃 |
C | 探究某可燃性气体是否含有氧元素 | 点燃可燃性气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察是否有水雾 |
D | 检验碳酸钙高温分解是否完全 | 取少量固体加入足量稀盐酸,观察是否有气泡产生 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、水和溶液在生活中应用广泛。
(1)下列“水”不属于溶液的是______。
A.矿泉水
B.泥浆水
C.蒸馏水
D.澄清石灰水
(2)水的电解实验如图所示。与电源正极连接的是管____(填“a”或“b”)。该实验说明水由______组成的。检验井水是硬水还是软水,可取样,加入___________。
(3)将50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,稀释成5%的氯化钠溶液,需要加水______g。
(4)A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答。
①P点的含义是______。
②t1℃时,将20gC放入50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为______g。
③若B中含有少量A,提纯A的方法是______。
④t3℃时,取A、B两物质的等质量饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到t3℃。下列说法不正确的是______。(填序号)。
A.恢复到原温度后,析出晶体的质量:A>B
B.恢复到原温度后,溶剂的质量:A>B
C.若再降温到t2℃,溶液的溶质质量分数:A=B
28、判断下列化学字符号中数字“2”的意义,将正确答案序号填在对应空格内。
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④2OH- ⑤2Na ⑥
其中表示分子个数的是:______,表示一个分子中所含原子个数的是:______,表示离子所带电荷的是:______。
29、(12分)下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;装置B中发生的化学方程式为 ;装置C中观察到的现象是 ;反应的化学方程式为: ;装置A中也可用于实验室制取 气体,制取该气体的化学方程式为 。
(2)装置D中观察到的现象是 ,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。
30、根据下列装置回答问题。
(1)标号仪器①的名称是 。
(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水法测定所收集到的氧气的体积装置选用 (填序号)。
①写出制取氧气的反应表达式 ;
②若各装置的连接顺序是a→b→c→d,请画出F装置内导管该怎样延伸;
③若改用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物的质量将 (填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大;它能跟空气里的氧气迅速反应生成二氧化氮,现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是 (填序号)。
A.向上排空气法 B.排水法
C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法
31、如图是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置发生的化学反应的微观示意图(4CO+2NO24CO2+N2)。
(1)请在题图第二、第三方框中补全微观粒子_______、_________。
(2)CO2通到Ba(OH)2溶液的反应方程式是_____。
32、帮助小朋友们完成下列内容:
(1)____________;
(2)____________;
(3)____________。
33、(2018郴州节选)如图是元素周期表的一部分,试回答下列问题:
(1)①所示元素是________(填“金属元素”或“非金属元素”)。
(2)②所示元素与③所示元素形成的化合物的化学式是______________。
(3)用化学符号表示:2个镁离子________。
34、具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题:
(1)固体药品通常盛放在_____里;吸取和滴加少量液体的仪器名称是_____;
(2)用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的_____;
(3)用量筒量取8毫升水时,若仰视读数,则实际量取液体的体积_____8毫升(选填“大于”、“小于””或“等于”);
(4)蒸发操作时,用玻璃棒搅拌的目的是_____。
(5)生活中,有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请选择实验室中与下列作用相似的仪器,将其名称填入下表中对应的位置。
生活物品 | 物品的使用 | 作用相似的仪器名称 |
酒瓶 | 盛放白酒 | _____ |
两根筷子 | 夹取盘中的青菜 | _____ |
一根筷子 | 水中放入白糖,搅拌 | _____ |
35、易生水垢的水中含有可溶性的钙、镁化合物较多,这种水我们称之为______,在我们生活中常用_______的方法降低水的硬度。而通过____得到的水是纯度最高的水。
36、2020年9月中国宣布:力争CO2排放在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。改变能源结构,碳捕捉、封存、综合利用是实现目标的重要途径。
(1)近几十年来大气中CO2含量不断上升的主要原因是____________、____________。(2条)
(2)将CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为__________。
(3)某新型“人造树叶”在光照条件下,可将CO2和水转化为乙醇(C2H5OH)和氧气。该反应中生成乙醇和氧气的分子个数比为_____________。
(4)自然界中CO2的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收CO2(生成葡萄糖【C6H10O6】和氧气);②自然界中的水体吸收CO2。从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是_____________。光合作用的化学方程式为______________。
(5)2021年9月24日,《科学》在线发表了我国科研人员在国际上首次实现了CO2到淀粉的从头合成。如图为合成淀粉过程中的第一步反应,回答问题。
①上图反应中生成甲醇(CH3OH)和水,该反应中参加反应的CO2与H2的质量比_____________。
②人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近,该项研究成果的实际应用价值_____________(填序号)。
A.可以降低空气中CO含量 B.缓解人类粮食短缺问题 C.可以节约耕地资源
37、某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制250g5%的氯化钠溶液。
实验一:下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____。
(2)操作⑥中的错误是_____。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为_____(填操作序号)称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到_____时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制了250g5%的氯化钠溶液。
经检测,溶质质量分数偏小,原因可能有_____(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时仰视读数
④装瓶时有少量溶液洒出
38、为了探究二氧化碳的性质,康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验,观察到(I)、(Ⅱ)中的纸花均不变色,(Ⅲ)中的纸花变为红色。请回答:
(1)此实验得出的结论是什么?_____
(2)老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸,请补充实验加以证明。(写出操作和现象)
实验操作:_____。
实验现象:_____。
39、请回答下列有关问题:
(1)小江同学取5mL氢氧化钠溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到的现象为___________。
(2)小东同学走进实验室时,看到氢氧化钠溶液的试剂瓶敞口放置,这样会使氢氧化钠溶液变质。若溶液部分变质,溶质是______________(填化学式),氢氧化钠溶液变质的化学方程式是_________________。
(3)小红同学在配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液过程中,量取水的时候俯视读数,则她配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_______(填“偏大”或“偏小”)。
40、掌握化学用语是学好化学的基础。请用化学符号表示:
(1) 3个钙原子___________; (2) 两个氢分子____________;
(3) 氧化铝______________; (4)氢氧化钙______________。