内江2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二物理

1、学习了“声现象”后，关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．声音在空气中的传播速度是

B．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的

C．人听到声音的响度只跟发声体的振幅有关

D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声

2、下列物态变化中，属于液化现象的是（　　）

A．   壶口“白气”

B．   浓雾消散

C．   冰雕变小

D．   冰雪消融

3、如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（　　）

A．滑雪板底面积较大

B．图钉帽面积做得较大

C．拖拉机装有宽大的履带

D．安全锤的锤头做得很尖

4、下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（       ）

A．将湿衣服晾在通风向阳处

B．将湿头发用吹风机吹干

C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋

D．将新收获的玉米摊开晾晒

5、关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的

B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音

D．孩子能很容易辨别父母的声音，主要是他们声音的音调不同

6、如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则灯L1和L2两端的电压分别为（　　）

A．6V 1.5V

B．7.5V   1.5V

C．1.5V   7.5V

D．1.5V   6V

7、两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，则（　　）

A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷

B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷

C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大

D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大

8、下列事例中不能用“分子动理论”解释的是（　　）

A．厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味

B．将硼、磷等物质扩散到纯净的硅晶体中，可以制成各种性能的半导体

C．在机械制造行业，常在齿轮、轴等表面渗碳、渗硅，来改善其表面性能

D．晴朗的夏天，汽车在泥泞公路上驶过，尘土满天飞舞

9、如图是我国自行研制的第五代战斗机“歼—20”正在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，认为加油机是静止的（　　）

A．加油机本身

B．地面上的房屋

C．空中的白云

D．“歼—20”战斗机

10、下列实验中，不是验证声音产生条件的是（　　）

A．说话时，把手指放在喉咙处

B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上

C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊

D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气

11、在“新冠”疫情期间，学校对电动门控制系统进行了改造，进校人员在体温正常且佩戴口罩的情况下，电动机方可工作开启电动门，用S1闭合表示体温正常，用S2闭合表示佩戴了口罩，则符合改造要求的电路是（　　）

A．

B．

C．

D．

12、如图甲为某实验小组自制的滑动变阻器演示仪，利用七个小灯泡的亮暗区分滑动变阻器接入电路的情况。如图乙为简化电路图，该图中实际发光的小灯泡的个数，以及再往右滑灯泡的亮度变化情况（　　）

A．5个；变亮

B．2个；变暗

C．5个；变暗

D．2个；亮度不变

13、2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，16时26分成功对接空间站天和核心舱径向端口，标志着中国空间站进入了应用和发展阶段，成为中国航天事业的骄傲。下列说法正确的是（　　）

A．燃料燃烧的过程，是将内能转化为化学能

B．火箭在向上推进过程中与空气摩擦生热，内能不变

C．火箭利用液氢作燃料，是因为液氢的比热容大

D．火箭升空时燃料被点燃，箭体腾空而起，类同于热机的做功冲程

14、如图所示的家庭电路中，正常发光的灯L突然熄灭，电工用测电笔分别测a、b、c、d四点，发现a、b两点氖管都发光，c、d两点氖管都不发光。若电路只有一处故障，则可能是（　　）

A．火线上熔丝断了

B．开关S处断路

C．灯泡灯丝断了

D．导线c、d间断路

15、如图所示，一条形磁体周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根小磁针静止时N极指向正确的是（磁针的黑端表示N极）（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

16、生活处处有物理，留心观察皆学问．对以下现象解释正确的是

A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气

B．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的

C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了

D．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了冬天，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的

17、镓是灰蓝色或银白色的金属，元素符号Ga，它的熔点是29. 7℃，沸点是2403℃。如图所示，一块金属镓放在手心，温度由20℃升高到29. 7℃并保持一段时间后升温至36℃。在此过程中下列说法中正确的是（       ）

A．镓的分子动能保持不变

B．镓的内能先增大后不变再增大

C．镓吸收热量，内能不断增大

D．镓从手吸热的原因是手的内能大于镓的内能

18、两个灯泡连接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（       ）

A．这两个灯泡可能并联

B．这两个灯泡的实际功率一定相等

C．这两个灯泡一定串联

D．这两个灯泡的规格一定相同

19、下列现象中不能用比热容知识来解释的是（　　）

A．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏

B．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水

C．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温

D．汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂

20、如图，把一个小灯泡和一个定值电阻串联到一个电压可调的电路中，其电流和电压关系如图，下列说法错误的是（　　）

A．为定值电阻，为灯泡

B．定值电阻的阻值为10Ω

C．电路电流为0.4A时，电源电压为6V

D．若把两个这样的灯泡串联接到4V电源两端，灯泡的电阻为7.3Ω

21、取口香糖锡纸（可认为锡纸厚度均匀，其内所含金属均匀分布），剪成如图甲所示形状，其中AB和CD段等长。戴好防护手套，将锡纸条（带锡的一面）两端连接电池正、负极，如图乙所示，发现锡纸条很快开始冒烟、着火。下列判断正确的是（　　）

A．正常情况下，AB段会先着火

B．AB和CD段的电阻相等

C．AB和CD段的电压相等

D．通过AB和CD段的电流不相等

22、下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（　　）

A．一张物理试卷的厚度约为70

B．教室的宽度约为60

C．小明的身高约为1.68

D．一支铅笔的长度约为18

23、如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（　　）

A．用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的

B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高

C．用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的

D．用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高

24、坤坤同学在家利用空瓶、水、电子秤测量金属粒的密度，他称得一个空瓶的质量为100g，在空瓶中装满水称得其总质量为600g。将水倒掉并擦干空瓶，将瓶内装一些金属粒，称瓶和金属粒的总质量为990g，然后将瓶内再装水至满瓶（此时金属粒完全浸没在水中），称得瓶、金属粒和水的总质量为1390g。则下列说法正确的是（　　）

A．空瓶的容积为600cm3

B．金属粒的质量为390g

C．金属粒的体积为400cm3

D．金属粒的密度为8.9g/cm3

25、如图为滑动变阻器的结构示意图，它是根据导体越长，导体的电阻越大的原理做成的．把滑动变阻器滑片移动到不同位置时，连入电路中的导体_____不同，从而改变接入电路中电阻的大小．将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P向右移动时；电路中的电流逐渐变小，连入电路的是_____两接线柱上．

26、物理学中把某种物质______的质量叫做这种物质的密度。一根质量为2千克的圆柱形木棒，密度为0.9×103千克/米3，其单位读作______。锯掉一半后，剩余木棒的质量为______千克，密度为______千克/米3。

27、如图，被称为“最新版中国高铁”的“复兴号”在京沪高铁亮相。它采用全新流线型头型，这是为了_____；车厢内实现了Wi-Fi网络全覆盖，Wi-Fi采用的是低强度的_____传输信号；车厢内座椅旁都安装了插座方便旅客充电的需求，这些插座之间的连接方式是_____；车身长度约400m的“G1720次”列车，某次全部通过1600m长的隧道只用了20s的时间，该列车的速度约_____km/h。

28、物理兴趣小组的师生自制了一个电炉。电炉的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104J的热量，则这个电炉的电功率为______W，电阻丝工作时的电阻为______Ω。

29、一边长为L的正方体，悬浮在水中，则F浮=___________；若沉到底部，并与底面完全密合，底到水面的高度为h，则上表面所受水的向下压力F=___________，此时物体受到浮力F浮=___________。

30、两电阻的阻值分别为5Ω、15Ω，若它们串联时通过它们的电流之比为________，若它们并联时它们两端的电压之比为________。

31、电流与电压、电阻的关系是______科学家总结得到，我们将他的名字命名为________物理量的单位。

32、“珍爱生命，安全用电”是同学们日常生活中必须具备的安全意识。在家庭电路中，为了用电安全，控制用电器的开关要连接在______线和用电器之间。用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于______（选填“得到”或“失去”）电子而带电荷。

33、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的_____有关；同一个人坐不同的位置，沙发凹陷的点不同，这说明力的作用效果与力的_____有关．

34、冰的密度为0.9×103 kg/m3，它表示每立方米冰的_____是0.9×103千克．当冰熔化成水时，质量将_____，体积将_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

35、两实验小组使用规格完全相同的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，如图甲所示，利用实验数据分别绘制了温度与时间关系的图象a和b，如图乙所示。

（1）从图乙发现，两组实验中将水从90℃加热至沸腾所用的时间不同，原因是水的_____不同。

（2）实验中某一时刻温度计的示数如图丙所示为_____℃。

（3）由实验可知，水沸腾时吸收热量，温度_____。

36、如图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其他透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其他透明介质中的折射规律加以总结：

a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；

b．入射角增大，折射角 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；但折射角总是 ___________入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

37、在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V不变，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，备有两只滑动变阻器（规格分别为“30Ω，12A”和“50Ω，1A”）。

（1）小明同学连接了如图甲所示的部分实物电路，还有一根导线未连接，请你用笔画线代替导线，将导线连入电路______。

（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是______。

（3）排除故障后，当电压表的示数为1.8V时，要使灯泡正常发光应向______（选填“A”或“B”）端调节滑片。灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是______。

（4）小明同学想用该实验电路探究电流与电压的关系，你认为这样做是否可行，并说明理由______。

（5）该组同学又将小灯泡换成5Ω、10Ω、20Ω定值电阻探究电流与电阻的关系，并使电压表的示数始终保持2V不变，为了能够完成实验，选择滑动变阻器的规格应为______。

38、如图甲所示，小明探究二力平衡条件的实验装置。

（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的定滑轮，在线的两端挂上钩码。通过定滑轮来改变作用在小卡片上的两个拉力的______，并通过调整钩码的数量来改变拉力的______（两个空选填“大小”或“方向”）；

（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______；

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作应该是______；

（4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的实验优于小华的实验。其主要原因是______（选填字母）。

A．减小摩擦力对实验结果的影响                 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡       D．小卡片容易扭转

39、使用电流表时，电流表必须串联在被测电路中，使电流从_____接线柱流入；如图甲所示，甲表所用的量程是_______,该量程的分度值是______,读数是_______；在某次测量中，张同学电流表的指针如图乙所示，请指出张同学使用电流表过程中存在的问题，并提出改进措施写在下面横线上。

张同学使用电流表中存在问题_________________________；

改进措施：_________________________

40、如图所示，在探究“产生感应电流的条件”实验中：

（1）观察______判断电路中是否有感应电流；

（2）下列方法中能够产生感应电流的操作是______；

A．蹄形磁体不动，铜棒ab水平向右运动

B．蹄形磁体不动，铜棒ab竖直向下运动

C．铜棒ab不动，蹄形磁体水平向右运动

D．将整个实验装置水平匀速移动

（3）如果将灵敏电流表换成______，可以探究磁场对通电导体的作用。

41、校门口设有如题图甲的限速标志，他想探究驶过校门口的汽车是否超速，步骤如下：

（1）小明用卷尺测出自行车车轮滚动一圈后到达如题图乙所示的位置（从0刻度线开始），其周长是________cm；

（2）他推着自行车从校门路口A点出发，到路口B点停止，自行车恰好转动了60圈；

（3）当汽车的车头经过A点时，站在A点的同学马上举手示意，站在B点的小明开始计时，当________（选填“车头”或“车尾”）到达B点时，停止计时，所用时长如题图丙所示，则tAB=________；

（4）计算可知：这辆车经过AB段时________（选填“已”或“未”）超速；

（5）为了行人安全，请你提出一条可以促使车辆减速的建议________。

42、小亮在实验室用天平和量筒测量一石块的密度。

(1)把石块放在调节好的天平的左盘里。当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，小石块的质量为______g，用细线拴好小石块，把它浸没在盛有20mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，小石块的体积为______cm3，由此可以计算出小石块的密度为______kg/m3。

(2)小亮到海边去玩，拾到一个漂亮的贝壳。回家之后，他想知道贝壳的密度，于是找来一个柱形玻璃杯、一把刻度尺、一个小果冻盒。小亮进行了以下操作，测出了贝壳的密度（贝壳的密度大于水的密度）。请补全实验步骤并写出表达式。

①在杯中装上适量的水，把空的果冻盒放在水中，使其漂浮，用刻度尺测出杯底到水面的高度h1；

②再把贝壳放在果冻盒内______；

③______；

④贝壳密度的表达式为ρ＝______（水的密度用ρ水表示）。

43、某小组同学准备探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验，器材有：干电池2节，滑动变阻器（）、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻及导线若干，图甲是他们连接的实验电路。

（1）在图甲中，用笔画线代替导线，将电路连接完整，且满足滑动变阻器滑片向右滑动时电阻变大______；

（2）他把5欧的电阻连入电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，电路中的故障可能是______。排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数达到一定值，此时电流表的示数如乙图所示，为______安；

（3）将5欧的电阻换成10欧的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B” 端移动，直到电压表的示数为______伏时，记录电流表的示数。

44、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布；每次让小车从斜面顶端由静止滑下，如下图所示，观察发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长。请你解答下列问题：

（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下是为了使小车到达斜面底端的______；实验表明小车受到的阻力越_______，小车滑行的距离越长；如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_______。

（2）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，这个定律是在实验的基础上再进行_______而得出来的。

45、如图所示，容器中装有水，水中有一个边长为10cm正方体木块，被细线系着置于容器的水中，已知水重300N，水深为0.5m，木块的密度为，g=10N/kg试求：

(1)水对容器底面的压强是多少？

(2)木块受到的浮力是多大？

(3)此时细线对木块的拉力是多少？

46、如图是常见的装纯净水的塑料桶，装满水后的总质量约为 20kg。求：

(1)桶与水总重；

(2) 1个标准大气压下要烧开 25℃、0.8kg 的纯净水，至少需要吸收的热量；

(3)送水工人将这桶纯净水搬到 10m 高的四楼上，对这桶水做的功是多少？[，g取10N/kg]。

47、在图（a）所示电路中，电源电压为6伏且不变，电阻R1=15欧，滑动变阻器R2上标有“20欧，2安”字样，现闭合电键．

（1）求通过电阻R1的电流；

（2）若电流表的示数如图（b）所示，求此时R2接入电路的阻值．

（3）移动滑动变阻器的滑片P，在不改变电表量程、电路安全工作的情况下，求R2的阻值范围．

48、如图甲，为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的轻质弹簧下加挂钩码，同时记录弹簧总长度L、弹簧伸长量Δx，并求出了弹簧所受的弹力F，所得数据记录在表中。已知弹簧原长L0=6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。请在图乙坐标系中描点作出弹簧所受的弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。

49、（1）根据如图1所示的电路图，用细线代替导线连接如图2所示实物图．

（2）①请将图3中所给元件连接组成一个电路（要求S1控制L1，S2控制L2，元件不许移动）；②请在图4的虚线框内画出对应的电路图．

50、如图甲是教室里的学生座椅，乙图是它的侧面图，要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动，请在图乙中画出：①F的力臂；②F的示意图。