1、我的彩色梦境,有____________,有_____________,还有_____________,在溪水里流动……
2、补充合适的词语。
________的阳光 ________的天空 ________的微风
________的田野 ________的草地 ________的柳条
3、根据课文内容填空。
1.大自然有很多天然的__________,会__________你辨别方向。太阳是个忠实的____,它在天空给你指点方向。北极星是盏__________,它__________。要是__________阴雨天,大树也会来__________。雪__________怕太阳,沟渠里的__________会给你指点方向。
2.在__________,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。喝水的时候,如果用普通的__________,即使把__________倒过来,水也不会往下流。在______洗澡可不是一件__________,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个__________。
3.蜘蛛_______开一家_______。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的__________,__________织完了。
4、看拼音写词语。
5、根据本单元所学内容填空。
(1)子人玫瑰,_________余香。
(2)_________肯帮人,____________有人帮。
(3)与其锦上添花,___________雪中送炭。
6、看拼音,写词语。
yě cǎo shì jiè wēi xiào shū diàn
( ) ( ) ( ) ( )
hū huàn duǒ kāi jiě dòng zhuī gǎn
( ) ( ) ( ) ( )
fā yá gān kū mián yī jiāo shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
7、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思,是就在( )里打“√”,不是就在( )里打“×”。
【1】我每天上班都要经过一个公园。(____)
【2】经过努力练习,小明的书写有了很大的逬步。(____)
【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧看到狐狸太太走出家门。(____)
【4】经过很多人的劳动,这块蛋糕才能摆在我们面前。(____)
8、判断下列读音对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】摇晃(yáo huànɡ) (_______)
【2】免费(miǎn fiè) (_______)
【3】脾气(pí qi)(_______)
【4】撞晕(zhànɡ yūn) (_______)
【5】毛茸茸(máo rónɡ rónɡ)(_______)
【6】列车(liè chē) (_______)
9、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
(1)1987年的植树节之所以难忘,是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 (____)
(2)邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 (____)
10、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”,多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______
【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______
【6】不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。______
11、阅读短文,回答问题。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“春天,我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果树闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
【1】这篇短文共有_______个自然段。第1自然段有_______句话。
【2】从文中找出答案,在横线上填一填。
春天,_________给果树浇水、施肥。果树生病了,_________给果树喷药水杀虫。秋天,__________爬上果树轻轻地摘下一个大苹果。冬天,_________给果树穿上厚厚的稻草衣。
【3】小熊是怎么分苹果的?请用横线在文中画出来。
【4】通过阅读这篇短文,你明白了什么?
_____________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
【1】这篇短文一共有(______)小节。
【2】第二小节有(______)句话,是围绕_______________这句话写的。
【3】花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写的最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“___”画出有关句子。
【4】按要求找出文中词语填空。
表示人多的词语是(____________)
表示灯亮的词语是(____________)
表示长龙动作灵活的词语是(____________)
表示长龙鳞片漂亮的词语是 (____________)
13、课外阅读。
画眉和啄木鸟
茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,我们来比比谁的歌声好听。”画眉的优美歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,果然比天才歌手差远了。
“我们再来比比谁的衣服好看行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如地的艳丽。
“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉娇柔的声音戛然而止。
【1】文中画眉共说了_________句话。
【2】根据短文内容填空。
画眉先和啄木鸟比 ,结果 ;画眉又和啄木鸟比 ,结果 ;后来白杨树让她们比 ,结果 。
【3】这个故事告诉我们什么道理?在正确答案后打“√”。
A. 这个故事说明了谁都有长处,也都有短处,不要用自己的长处比别人的短处。( )
B. 这个故事说明了画眉唱歌好听,样子好看;啄木鸟能保护森林。( )
14、阅读拓展。
课内阅读
雷锋叔叔,你在哪里
小路说: 乘着温暖的春风,
昨天,他曾路过这里, 我们四处寻觅,
背着年迈的大娘, 啊,终于找到了,
踏着路上的荆棘, 哪里需要献出爱心,
瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 雷锋叔叔就出现在哪里。
就是他洒下的汗滴。
【1】写出下列词语的近义词
温暖—(___________) 四处—(__________) 寻觅—(___________)
【2】第一节中写雷锋曾把(_____________)背回家。
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是( )。
A. 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
B. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
15、阅读短文,回答问题。
的西湖
杭州的西湖四季风景不同,但我独爱秋季。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人流连忘返。湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候,人们会划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,真像一个个一丝不挂的小胖娃娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上一口,脆生生的,那味一直甜到你心里。
啊!西湖,美丽的西湖。
【1】将题目补充完整。
【2】读一读,连一连。
害羞的 小曲
轻快的 小女孩
悠闲的 小船
【3】短文讲了________(季节)西湖的景色,表达了作者对西湖的________之情。
【4】用“ ”画出描写莲藕外形的句子。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把 比作 ,把 比作 。
16、句子百花园。
1.小枣树结了许多又大又红的枣子。(缩句)
_____________________________________
2.这可是免费的特快列车。(改为感叹句)
________________________________________
3.贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用加点词语写句子)
_____________________________________________
17、口语交际。
妈妈回来之后就刷抖音,乐乐想劝劝妈妈,你觉得她怎样说才好呢?
_________________________________
18、小强正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小强,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”
(1)你听出了刘阿姨说话的意思是:_________________
(2)如果你是小强,应该这样回答刘阿姨: ___________
19、看图,完成练习。
(1)给划线字注音。
咨询处( ) 宝塔( ) 餐厅( ) 湖心亭( )
(2)如果你站在大门口,要去餐厅,应该怎么走?在图上画出路线。
20、妙笔生花。
每个人心里都有一个美好的愿望,你长大后想做什么呢?为什么?请你拿起手中的笔把自己的愿望写出来吧!要求:1.清楚的表达想法,说清自己的理由。2.语句通顺。