2024-2025学年（上）期末乐山三年级质量检测语文

1、“你在哪儿？”青头急忙问。这句话应该用下面（       ）语气来读。

A．鼓励、坚定

B．焦急、担心

C．感激、高兴

D．伤心、绝望

2、“你总说作业要认真完成，却经常拖拉，这难道不是______吗？”，下面哪个词语和这句话的意思是相符合的（　　）

A．井底之蛙

B．杞人忧天

C．自相矛盾

D．掩耳盗铃

3、下列加点字读音错误的一项是（　　）

A.旗杆（gān）  一杆枪（gǎn）

B.挣脱（zhèng）  挣扎（zhēng）

C.朝鲜（xiǎn）  鲜花（xiān）

D.差异（chà）  出差（chāi）

4、在公园里（  ）偷走了鲍尔。

A．红红

B．小凯

C．穿黄大衣的人

5、按注音写词语。

6、词语搭配。

( )的服装     ( )的小鸟        ( )的枝干

( )的国旗     ( )的铜钟        ( )的服装

( )的墙          ( )的学校             ( )地听着

7、在括号里填上恰当的量词。

一_____沙发 一_____松鼠 一_____大雨

一_____房间 一_____果树 一_____野猪

8、抄写词语，注意书写正确，结构匀称。

登山     翅膀     刺鼻     睡觉

9、阅读

白鹅

白鹅生性好水，头上有一个凸起的黄色的肉冠，看上去仿佛戴着一顶小黄帽，样子总让人觉得滑稽可笑。那圆圆的小眼睛下面，长着一张小铲子似的扁嘴，每当发现生人时，它就发出“嘎嘎”的叫声。

白鹅的胸部和臀部都很肥大，显得威武雄壮，但是走起路来，那向上翘起的秃秃的小尾巴，不停地左右摇摆的样子，却像醉汉似的很可笑。它有一双橙黄色的像蒲扇一样的爪子，那是它得天独厚的划水工具。

【1】写出下列词语的近义词。

仿佛（________） 威武（_______）

【2】根据词义从文中找出相应的词语写在括号里。

样子动作引人发笑。（_________）

独具特殊优越的条件。（_________）

【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。

【4】第一段共有____句话，分别写了白鹅的________、_______、______。

10、乌龟赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔(   )了树林，(   )了山冈，(   )了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”

谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀!”

小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦!“

兔爸爸说：“会来的，一定会来的!过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。

这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”

1、把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。

爬过   蹚过 穿过

2、根据句子意思从文中找出词语。

(1)表示非常吃惊。 (   )(2)表示说到做到。 ( )

(3)表示思想不集中。(   )(4)表示朋友间的友情。(   )

3、根据上文的意思回答问题。

(1)“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么?

(2)兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么?小白兔听了爸爸的话，会怎么说?

11、课外阅读

尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头沉思。结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时经常溜走……韦老师，听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见。韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——

从前有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！”

同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”

【1】“议论纷纷”是什么意思呢？请在第1自然段中找出与这个词语的意思有关的语句，用“_____”画下来。联系上下文用自已的话解释这个词，它的意思是_______________________。

【2】这篇短文主要讲____和___讨论__________的事，最后__________。

【3】从老师讲的寓言故事中，你明白了什么道理？

___________________________________________

【4】请你预测一下，后来选班长的这件事会有怎样的结果？

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12、阅读

袁隆平的创举

大米是中国人的主要食品。可长期以来，水稻产量不高，人口又那么多，农民们成年累月种田栽稻，还是满足不了“吃”的需要。粮食产量低，是我国经济发展的一个大障碍。农业科技工作者袁隆平决心为国攻关解决这个难题。

袁隆平是湖南一个镇上的农校教员，虽然工作条件差，可他一心扑在科研工作上。每天除了教学外，就是在试验田里培育高产品种。在试验中，他发现天然杂交水稻穗大粒饱，产量高，但是第二年再种，就退化了，失去了优势。他就想进行一种试验，培育能保持高产的杂交水稻的种子。为了这个理想，袁隆平不知花费了多少精力，有时候在试验田里观察，连家也顾不上回。

经过10年的艰苦努力，终于培育成功了。这种杂交水稻亩产达到1000斤，在全国推广后，我国稻谷在几年中增产了1000多亿公斤，真是一个飞跃！

袁隆平获得了国家第一个特等发明奖。美国等国也引进了他的成果。他被称为“杂交水稻”之父，为改变我国粮食生产的落后状态打了一个翻身仗。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

长年累月( )          培植( )

【2】大米是中国人的主要食品。（改为反问句）

____________________________________________

【3】借助关键句概括第2自然段的大意。

______________________________________________

【4】结合短文内容填空。

本文主要讲了袁隆平决心解决_______________这个难题，为此，他一心扑在_______________，经过10年的艰苦努力，终于培育成功了高产的_______________，因此，他被称为“_______________”之父。

【5】你想对袁隆平爷爷说些什么？请写下来。

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13、阅读题。

课内阅读。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。（灰雀）

【1】写出下列词语的近义词。

非常——（　　）　　欢快——（　　）　　喜爱——（　　）

【2】用“____”画出描写灰雀样子的句子。

【3】用“～～”画出文中的一个拟人句。

【4】从语段中哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？

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14、课内阅读。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢我来到草地上仔细观察发现蒲公英的花瓣是合拢的原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

【1】在“”里加上恰当的标点符号。

【2】文中画横线的句子是一个_________句，这句话把_______比作________在我看来，蒲公英的花还可以比作____________。

【3】根据文段内容填空，体会作者细致的观察。

早上，草地是_____________ ，因为蒲公英的_____________。

中午，草地是____________ ，因为蒲公英的______________。

傍晚，草地是____________ ，因为蒲公英的_____________。

15、课外阅读。

五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 

五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

【1】从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。

(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。（_______）

(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。（_______）

【2】短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的___________和___________，接着写五色梅有___________，最后写了五色梅善于保护自己。

【3】用“   ”画出文中的一个比喻句。

【4】用“   ”画出文中的中心句，你从中体会到了什么。

_________________________

【5】请模仿文章最后一段，完成写话练习。

我爱______，爱它________，爱它_______，爱它________。

16、按要求写句子。

(1)小明说：“我家的电脑作用很大。”（改为转述句）

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(2)李姓是当代中国姓氏最多的人口。（修改病句）

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(3)写调查报告能够帮助我们弄清事情的真相。（改为反问句）

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17、根据情境，补充对话。

（林芳读《司马光》时，不明白“光持石击瓮破之”中“光”的意思，去请教老师。）

林芳：_________________________

老师：我有时间。林芳，你说吧。

林芳：_________________________

老师：你读读课题，它的意思就藏在课题里。

林芳：_________________________

老师：你说对了！不懂就问是个好习惯。

林芳：_________________________

18、照样子，写一写。

越来越大：（___________）  （___________）  （___________）

笑盈盈：（___________）  （___________）  （___________）

19、修改下面的病句。

1．上课了，我赶紧将铅笔、橡皮檫、尺子、课本等文具摆放整齐。

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2．妈妈去超市买了很多吃的，有饼干、橙子、速冻饺子和棉拖鞋。

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3．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

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4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

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5．秋天到了，红山寨到处都是五颜六色的红叶。

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20、修改病句。

（1）看了他一眼，走了。

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（2）书桌上有卷笔刀、钢笔、牛奶和笔记本这些文具。

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21、习作。

不管你生活在农村还是城市，在我们周围都有许多美丽的地方，请你留心观察周围的景物，把其中的一处美景介绍给大家，注意要围绕一个意思写。