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2024-2025学年(上)期末阳泉三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面词语中的“影”字含义不同的是(  )

    A.影子

    B.人影

    C.倒影

    D.影片

  • 2、关于“预测”,以下说法不正确的是哪一项?(   

    A.有时从标题可以猜测书的大致内容。

    B.预测就是去猜想,所以读的时候不用太仔细。

    C.文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。

    D.一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。

  • 3、和同学交流暑假生活时,下面的做法不正确的是( )

    A.把自己的经历讲清楚。

    B.选择别人可能感兴趣的内容讲。

    C.不可以借助实物和图片。

    D.别人讲的时候要认真听。

  • 4、《木偶奇遇记》中当匹诺曹被吊在大橡树上时,是(       )救了他。

    A.翟彼特

    B.蟋蟀

    C.蓝发仙女

    D.科洛迪

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、把下列ABB式的词语补充完整,并选词填空。

    _____洋洋 _____腾腾 _____糟糟 _____冲冲

    _____悄悄 _____荡荡 _____晶晶 _____哄哄

    (1)这样________地走,什么时候才能到学校呢?

    (2)上课铃响了,教室里还________的,老师严厉地批评了我们。

    (3)教室里________的,只听得见沙沙的写字声。

  • 6、写出反义词

    给予—________ 宽裕—________

    陌生—________ 沉默不语—________

     

  • 7、照样子,写一写。

    1.五颜六色(含数字):

    ____________ ____________

    2.许许多多(AABB式):

    ____________ ____________

    3.又快又好(又A又B式):

    ____________ ____________

    4.绿油油(ABB式):

    ____________ ____________

    5.春雨绵绵(ABCC式):

    ____________ ____________

    6.转(含有反义词):

    ____________ ____________

    7.水落石出(含“石”字):

    ____________ ____________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语。

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    狗  熊

    你见过狗熊吗?它长得可好玩了。你看它,膀(chū cū)腰圆,身上长满了黑色的毛,又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起(zhàn chàn)动,胖得实在滑(jī jí)。 它的脑袋像一个大绒(róng nóng)毛球,上面却长着尖尖的耳朵,小小的鼻子,一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴,在它身上摆来摆去,与它那肥胖的身体相比,实在不相称。

    听爷爷说,狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话,冬天到河边用尾巴去钓鱼,被冻在河里,猛一起身,尾巴挣断了。从此,它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀!

    狗熊还又馋又懒。有一次,爸爸带我到动物园去玩。我(  )进园,(  )拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。我特别喜欢看狗熊敬礼,不过让它敬礼可不那么容易,(  )你给它吃的,它(  )给你敬一个。为了逗它,我先喊,“大狗熊敬个礼!”喊了几遍它也不肯给我敬礼,还摆出一副高贵的架势。可是当我拿出面包时,它的眼睛立刻紧紧地盯上了面包,看上去都要流口水了。这时,我挥舞着面包叫它给我敬礼,它才慢慢地举起前爪在头前一摆,就算敬过礼了,逗得大家直笑。等它吃完面包以后,我再叫它敬礼,它就又理也不理我了。

    你说,它哪是笨呀!

    1给文中加点宁选择正确的读音,   标出来。

    2选出恰当的关联词语填入文中的括号内。

    尽管………… 只有………… 一…………

    3短文从哪几个方面写出狗熊的特点?  

    ___________________________________

  • 10、课内阅读。

    我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大(挺拨   挺拔),大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它(倒映   倒影)在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

    【1】用“/”划掉文中括号里不恰当的词语。

    【2】“雨后春笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,即(       

    A.形容植物生长得很茂盛。

    B.春天下雨后,竹笋长得很多很快。

    C.比喻新事物大量出现。

    【3】用“﹏﹏﹏”在选文中画出你认为写得生动的句子,并将原因写在下面。

    【4】用下面的句子开头,试着写几句话。

    小鱼在倒影间游玩。______________________

  • 11、阅读训练。

    灰雀(节选)

    第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

    列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

    当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

    【1】写出下列词语的近义词。

    欢蹦乱跳_______________ 诚实__________

    【2】用“因为……所以……”改写文中画横线的句子。

    ______________________________

    【3】文中的“果然”一词表明( )

    A.灰雀真的飞回来了。

    B.事实和列宁想的一样,男孩及时改正了自己的错误,是个诚实的好孩子。

    【4】小男孩“低着头”说明( )

    A.他为自己捉了灰雀而感到惭愧。

    B.他很害怕面对列宁。

  • 12、阅读。

    校园里的梧桐树

    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

    春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

    夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

    秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

    冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

    【1】用“ ”划出短文中表示时间的词语。

    【2】找出比喻句,用“﹏﹏﹏”划出来,并完成以下练习:句子中是把(       )作(       )。

    【3】这篇短文是按( )顺序写的。

    【4】联系上下文,想一想再填空。

    ①短文中的“你”指的是( );②“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )

  • 13、美丽的小兴安岭

    我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。

    春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

      夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

    秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。

    冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

      小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

    【1】仿写词语。

    葱葱茏茏:

    【2】文章按照 顺序来描写小兴安岭,找出能体现这样顺序的词语

       

    【3】从文中找出合适的词语填空。

                   )的树木               )的枝叶

                   )的森林               )的野花

    【4】几百里连成一片,就绿色的海洋。(用加点词说一句话)

    __________________________________________________

    【5】几百里连成一片,就像绿色的海洋。下面和该句修辞手法不一样的是(       

    A.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

    B.白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。

    C.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

    【6】这篇文章的结构是(       )。

    A.分总

    B.总分

    C.总分总

    【7】这篇文章表达了作者怎样的思想感情?

       ____________________________________________________

  • 14、课内阅读。

    当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

    于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

    妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

    他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    1文中画 的句子运用了_______修辞手法

    2句中的紫的、黄的、白的衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出两个描写花的色彩的四字词语________________ 

    3雷云拍着打手既指(表层意思)______,又指(深层意识)______

    4为什么说雨一来,他们便放假了?

    __________________________________

  • 15、茅以升(我国著名的桥梁专家)7岁那年,元宵节的时候,家里买了很多灯笼,有圆形的,方形的,还有两个棱柱形的走马灯。走马灯一个挂在墙上,一个挂在堂屋中央。

    走马灯像磁石一样把茅以升吸引住了。他仰着脖子、招着头,不眨眼地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴,轴上有个可以旋zhuàn zhuǎn)的小轮子,轴心插上红通通的蜡烛,轮子四周插上彩色的纸人和纸马。蜡烛上方有个能转动的风叶蜡烛点燃以后,热气往上冲,使风叶转动,带动轮子旋转起来,轮子四周的纸人和纸马也飞快地旋转起来了。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上,像活动的电影一样有趣。

    他越看越入迷。一连串的问题,争着往他脑子里挤:小人、小马怎么会转呀?为什么有时候转得快,有时候转得慢呢?……  

    他好(hǎo、hào)奇地问家里的大人。大人告诉他是蜡烛里的热气熏的。”; 听了回答,茅以升把挂在墙上的走马灯拿下来,“噗”的一声,吹灭了蜡烛,小人、小马越跑越慢,终于停了下来。

    那么  怎么才能让小人  小马跑得快一些呢  他又提出一个问题  大人告诉他热气大  小人  小马跑得就快  于是,他又拿来一支蜡烛,两支同时点燃。 果然,小人、小马飞一样转起来……

    这天晚上,茅以升过得特别高兴。虽然,他不完全懂得走马灯转动的科学道理,但是,走马灯的启示像种子(sā、sǎ)进他幼小的心灵,引起了他对科学的(xīng、xìng)趣,他开始想:学,多么有意思啊!

    (1)给短文加上一个合适的题目。(3分)

    (2)给文中画线的句子加上标点符号。(5分)

    (3)给文中带点的的字选择正确的读音(打“”)。(4分)

    (4)用“一”画出文中写茅以升想问题的句。(2分)

    (5)读完此文,你认为茅以升是个怎样的人?(3分)

    _____________________________________________________________

     

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、小英非常感谢同学们的掌声。掌声给了小英莫大的鼓励。(用关联词语合并成一句话)  

    ___________________________________

  • 17、该不该实行班干部轮流制?发表你的观点,再说清楚理由。

    _______________________________________________

  • 18、把句子写具体。

    1.________的狼成了________的功臣。

    2.________的雪儿________地飞起来了。

    3.________的小鸟在枝头________地唱歌。

    4.台风暴跳如雷,______________,呼呼地向着城市扑去。

    5.老师像__________,照亮了我们的人生。

    6.万里长城像__________,在山岭上曲折蜿蜒。

    7.我________地问,“王大伯,您怎么啦?干吗剪枝条?”

    8.妈妈瞪了我一眼,________地对奶奶说:“别信她。”

     

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下列句子。

    1.小朋友的脚,常被那香味钩住。

    ____________

    2.上课的时候,发言很积极。

    ____________

    3.他常常回忆过去的往事。

    ____________

  • 20、修改病句。

    (1)印刷术是中国古代的四大发明。

    _______________________________________________________________________

    (2)妈妈愿望我将来做一名科学家。

    _______________________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    爱因斯坦说:想象力比知识更重要。今天,就让我们发挥想象写故事,去创造自己的想象世界吧。请以“蜗牛快递员”为题目写一个童话故事。要求:(1)根据下面给的开头续编故事。(2)要把故事写完整。(3)注意语句通顺。

    开头:森林快递公司最近要招收一名业务员,小蜗牛阿慢来报名了。快递公司的大象老板看没有其他人报名,就让阿慢当了快递员。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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