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1、下列没有获得过诺贝尔文学奖的作家是（ ）
A．鲁迅
B．泰戈尔
C．莫言
2、为下面带点的字词选择正确的义项。
(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )
A．(用字、用词)贴切，妥帖
B．形容贴得紧密
C．舒服
D．(事情)完全妥当
(2)好闻的气味( )
A．听见
B．有名望的
C．用鼻子嗅
(3)一年好景君须记( )
A．君主
B．对人的尊称
(4)勾住( )
A．描画
B．弯曲成钩形
C．招引
3、下面的四组词语，画线字读音完全正确的一组是（ ）
A．几（jī）乎 应（yīng）答
B．处（chù）理 胳臂（bei）
C．挣（zhēng） 钱 稍（shāo）息
D．喷（pèn）香 鲤（lǐ）鱼
4、选出不是同一类的词语，将字母填在（ ）
A．小狗
B．黄牛
C．松鼠
D．动物
5、想一想，补充下列“ABB式”词语。
星星——亮______ 菜市场——闹______
海参——懒______ 图书馆——静______
乌龟——慢______ 大厅——空______
6、照样子，写词语。
例：湿漉漉 ______________
张牙舞爪 ________________
手忙脚乱 ________________
7、查字典填空。
“释”用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节______。“释”在字典中的解释有：①说明，解说；②消散；③放开，放下。“释其耒”的“释”选择第_____种意思，“解释”的“释”选择第______种意思。
8、读拼音，写词语。
róng qiú luò xià chí dào fēng shōu
guī zé kě lián hǎo wén yǎng liào
9、阅读
一朵红玫瑰
雾来了。白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了，他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……
是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁做了好事？给大伙儿送来了食物，我们应该感谢他。”
大伙儿都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙儿看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁做的了，就在他做好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”
大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁做的好事了，我代表大伙儿感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。
大伙儿热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……
【1】小猴不敢出门找早餐的原因是（ ）
A．老虎来了
B．雾太大了
C．风太大了
D．雨太大了
【2】小猴说：“其实我早就知道是谁做的了，就在他做好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”小猴这样说是因为（ ）
A．小猴想表扬大伙儿
B．小猴想送红玫瑰给大伙儿
C．小猴想通过大家的反应来找出是谁做的好事
D．小猴早就知道是小黑熊干的好事
【3】“大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰”一句中的“东张四望”可以换成下面哪个词语？（ ）
A．冷眼旁观
B．走马观花
C．左顾右盼
D．目不转睛
【4】“小鹿家的门口，放着几个苹果……”这个句子后面省略了什么？请展开想象写下来。
______________________
【5】你最喜欢文中的哪一种小动物，结合短文，说说理由。
_______________________
10、课外阅读。
秋雨
看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘；无数的屋檐上泻落着瀑布；门前的积水也像小溪流淌似的，到处是雨——秋天的雨。
秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情。
它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。
雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。要时，天空中闪烁着璀璨（cuǐ càn）的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。红的、黄的、绿的、蓝的……多美啊！抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了。
这时候，你就会呼吸到湿润的、沁（qìn）人肺腑的秋天的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊！一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。
我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。
【1】用合适的方法理解下列词语的意思。
（1）绚烂：___________________________
（2）倏地：___________________________
【2】写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的．…( )
（2）雾时，天空中闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。( )
（3）一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。( )
【3】本文表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________
11、家乡的特产——石榴
我的家乡在云南，石榴是我们家乡的特产。鲜艳夺目的石榴红如玛瑙，十分惹人喜爱。
石榴是水果中的佳品。石榴一开始像小灯笼一样挂在枝头，每个石榴的上方都开了一个像花瓣一样的小口，惹人喜爱。慢慢地，石榴越长越大，皮越来越厚，颜色从淡黄变成橘黄，向阳的一面呈橘红色，背阳的一面呈淡黄色。到十月份时，石榴才成熟，石榴籽粒粒饱满，像珍珠般晶莹透亮。
石榴分两种，一种是酸味型的，一种是甜味型的。酸味型石榴汁多皮薄，籽粒肥大，可贮存较长时间；甜味型石榴味道香甜，有“冰糖石榴”之美称。( )是酸味型的还是甜味型的石榴，( )皮红个大，皮薄籽满，美味可口。
石榴( )色泽鲜艳，( )美味可口。我爱家乡的石榴。
1．根据短文填上合适的词。
(1)鲜艳夺目的石榴____________。
(2)石榴成熟时石榴籽像珍珠般______________。
2．在文中括号里填上合适的关联词。
3．石榴在越长越大的同时，颜色上有什么变化？
_______________________________________________________
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4．石榴有几种类型？分别有什么特点？
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5．作者主要从哪几个方面来写石榴？
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12、读《海滨小城》片段，完成练习。
小城里每一个庭院都栽了很多树（ ）有桉树（ ）椰子树（ ）橄榄树（ ）凤凰树（ ）还有许多别的亚热带树木（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。①凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。②一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】给第1自然段括号里加标点。
【2】短文主要介绍了海滨小城的______、_____的景色。分别找出这两个自然段的中心句____。
【3】文中画“~~~~~”的句子分别采用了什么修辞手法?并各仿写一句。
①_________ ②________
仿写：__________ ___________
【4】“撑开的绿绒大伞”一句写出了榕树哪几方面的特点?(在括号内画”√“)
①颜色深（ ）
②榕树树冠大（ ）
③榕树多（ ）
④形状如伞 （ ）
13、课内片段阅读。
在牛肚子里旅行（节选）
①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它①已经一动也不能动了。
②这时，青头爬到牛鼻子上，用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
⑤青头笑眯（mī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
【1】选段中两个加下划线的“它”分别指谁？
“它①”指：____________“它②”指：____________
【2】用“ ”在文中画出青头安慰红头的句子。
【3】红头的旅行真是惊险，请填一填它在牛肚子里旅行的路线。
牛嘴→( )→( )→牛嘴→喷了出来
【4】下列对红头能从牛肚子里再出来的原因分析不正确的是（ ）
A．青头的帮助
B．青头鼓励红头不放弃
C．牛不吃蟋蟀，只吃草
D．红头自己也在坚持
14、 课外阅读。
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝 肢）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
【1】选择正确的字词、读音，用“√”画出来。
【2】用“ ”画出描写刺猬外形特点的语句。
【3】用“ ”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。
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【4】刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！
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15、阅读理解。
小白兔种地
春天来了，万物复苏，森林里的小动物们都忙着耕种自己的田地。
一天，老山羊开着拖拉机路过小白兔的田地旁，见小白兔正蹲在地头皱眉凝思。“小白兔，你在想什么呀？”老山羊停下车，热情地打招呼。“哦，是山羊大哥，”小白兔咧开嘴，笑着说，“我在想，今年种什么好呢。”
一个月后，老山羊去地里锄草，见小白兔正站在地头，仰首看天。“小白兔，你怎么还没有播种啊？”老山羊论异地问。“我，我……”小白兔低下头，红着脸说，“我想种玉米，怕虫子咬；想种花生，怕老鼠盗。真不知种什么才好呢。”
夏日到来，田野里一派葱绿，小动物们个个忙着给庄稼锄草、捉虫。小白兔呢，地里依然没有播种。“小白兔，不要再想了，快快耕种吧。”老山羊善意地提醒它。“是啊，是啊，我也这么想。”小白兔搓着双手，咬了咬下唇说，“可是，______________________________________。”
转眼间，秋天来了，小动物们都欢天喜地地往家里收割庄稼，拖拉机排成了趟儿。小白兔呢，只收获了一地杂草。
（短文节选自“莲小语习作坊”公众号，作者莲溪学校郭文硕，选入时有改动）
【1】查字典。“播”用部首查字法，应该先查部首_____，再查______画；用音序查字法，应先查_____，再查音节________。
【2】猜猜词语的意思。
皱眉凝思：_______________________________
【3】仔细读第2、3自然段，猜想一下夏天老山羊提醒小白兔的时候，小白兔会怎样回答？写在文中的横线上。
【4】读完这篇短文，你想对小白兔说什么？
_______________________________________
16、说说下面加点的词语表达的意思。
(1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
联系上下文理解，“憧憬”指______________________________。
(2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
词语分解，体会意思：形容_________________________________________________________________________________________。
17、用带点的词语造句。
(1)可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
____________________________
(2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
____________________________
18、交际与实践。
近年来，城市中养狗的居民逐渐增多，有些人不拴绳在小区遛狗。
1．你对上述行为的看法是：___________________
2．如果你看到了这种现象，你会怎么劝说遛狗者？
_____________________
19、一进公园，我就看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。（修改病句）
_________________
20、修改病句。
翠鸟是我们最敬爱的鸟。
______________
21、习作。（任选一题）
1．我们的家乡青岛是一个美丽的海滨城市。你最喜欢青岛哪个地方的美景？把它介绍给外地的朋友吧。根据你平时的观察，围绕一个意思，写出景物的特点和变化。注意把句子写通顺，用上积累的有新鲜感的词句。题目自拟。
2．看到下面这些词语，你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来吧，可以任选其中的几个词语来写，也可以添加其他词语。注意把句子写通顺，并给故事加一个题目。
小蚂蚁 小河 白云 小草 树叶 乌龟
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