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随时随地学习
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1、给加点字选择正确读音，用“√”标出。
孤舟(gū hú)
犬吠(tài quǎn) 日暮(mò mù)
老翁(wēng wōng) 蓑笠(shuō suō)
柴门(chái zhài)
2、《列那狐传奇故事》中被列那狐花言巧语骗走奶酪的是（ ）
A．山雀梅桑热
B．乌鸦铁斯兰
C．母鸡品特
D．花猫蒂贝尔
3、下列句子中的成语运用不正确的是哪一项（ ）
A．做学问时一定不能掩耳盗铃，要实事求是。
B．他怀着侥幸心理打算滥竿充数，结果被老师批评了。
C．我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步。
D．别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是杞人忧天，自欺欺人。
4、与“绿叶在狂风中瑟瑟发抖，不停地搓着手。”这句话表达方式相同的是（ ）
A．秋天的雨，是一把钥匙。
B．每一片梧桐树叶，都是一个小巴掌。
C．草地就像铺了一块金色的地毯。
D．蚂蚁队长正在指挥大家搬运粮食。
5、填量词。
一（ ）摄影师 一（ ）报纸
一（ ）杂志社 一（ ）电车
一（ ）小纸团 一（ ）早晨
6、趣味诗句大闯关。
1．天门_________，_____________至此回。
2．_______罗裙__________裁，芙蓉________________。
3．牧童__________，________振林樾。
7、根据课内所学填空。
（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。______，______。
（2）______，折颈而死。
（3）请你用自己的话描绘出“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”这两句诗所描绘的情景：______。
（4）“因释其耒而守株，冀复得兔”这句话中“释”的意思是：______，“冀”的意思是：______。
（5）《蜜蜂》一文选自法国昆虫学家______写的《昆虫记》，从中我知道了蜜蜂具有______的能力。
8、一、照样子在田字格里写一写生字。
及 雾 煤 翅 英 奏
9、阅读短文。
这个故事发生在一个没有猫的国家里。
有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜带来了一只可爱的小猫。
娜娜公主可喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。
国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：
娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少。
第二天一早，卫兵报告说，有人带“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。
不行，第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着：
娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是“ ”！
布告刚贴出不一会儿，就有人带着一只猫头鹰来领奖了。
唉，又错了。
娜娜公主找不到心爱的猫，两眼哭得又红又肿，正在发呆呢！忽然，窗外传来一声声奇怪的声音——“喵”“喵”“喵”！不到半天功夫，小猫就回来了。
国王 。
【1】娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是______________________________。
【2】文中有两句话表现了公主娜娜非常喜欢这只小猫，请用“ ”画出来。
【3】“傻了眼”说明国王感到____________________________。
【4】为什么第一次布告贴出去后，来领奖的人带来的是一只小山羊？
_________________________
【5】请把第2张布告的内容和故事的结尾补充完整，写在文中的横线上。
【6】给短文加上合适的题目。
【7】我从故事中得到的启示是___________________。
10、三只老鼠偷油喝
①三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸边一看，油缸很深，里面的油只有底下一点点。
②□油缸太深了□怎样可以喝得到油呢□最小的老鼠发起愁来□
③三只老鼠很快想出一个办法：一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，三只老鼠连成一串，吊下去喝。第一只老鼠喝饱了，上来，再吊第二只下去喝；第二只喝饱了，上来，再吊第三只下去喝。他们发誓，谁也不许存半点私心。
④那只最小的老鼠最先吊下去喝，他在下面想：油只有这么一点点，今天算我运气好，可以喝个饱。
⑤第二只老鼠在中间想：下面的油只有一点点，假如让他喝，我还有什么可喝的呢？还是放了他，自己跳下去喝吧！
⑥第三只老鼠在上面的缸边也想：______________________________________________________________
⑦于是，第二只老鼠放了最小的那只老鼠的尾巴，第三只老鼠放了第二只老鼠的尾巴，都只顾自己，抢先跳了下去。
……
【1】认真读第②自然段，在“□”里填写正确的标点符号。
【2】朗读最小的老鼠说的话时，要读出_________________的语气。
【3】三只老鼠想出的偷油方法是什么？请在文中用“ ”画出相关语句。
【4】联系上下文猜测文中第三只老鼠的想法，并填写到文中横线上。
【5】三只老鼠后来怎么样了呢？请你预测一下他们的结局，并写出理由。
我预测的结局是：_____________________________________
我预测的理由是：_____________________________________
11、阅读课文片段，按要求作答。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。
⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？
⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个） 族、 族……
12、阅读下文，回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】照样子，写词语。
圆溜溜、________、________、________
飘飘摇摇、________、________、________
【2】这段话主要写鱼的________和________。
【3】这段话中，从________几个词语可以看出鱼的数量多。（______）
A．成群结队
B．穿来穿去
C．数不清
D．好看极了
【4】用波浪线画出描写各种鱼的特点的句子。
______________________________
【5】下列对这段话中画横线句子的理解，正确的一项是（ ）
A.西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B.这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
13、课外阅读
太湖真美呀!
清晨，东方露出鱼肚白的颜色,渐渐地呈现出红色,把太湖照得波光粼粼,宛如一面硕大的银镜。一阵微风吹过,湖面荡起一圈圈涟漪（lián yī）,好看极了。湖水中有几条小船,舒缓平稳地行驶着,与太湖构成一幅和谐的图画。湖中央有一个小岛,叫太湖仙岛。太湖仙岛如同一只小乌龟，站在大银镜的中间。到傍晚时分,西方露出美丽的晚霞,有红的,有蓝的,有黄的,还有紫的,把太湖装点得分外美丽。行驶的船只靠近码头,太湖恢复往日的平静。
啊，太湖真是个人间仙境呀!
【1】“缓”用部首查字法，应查____部，除部首外_____画，在字典里的意思：① 慢，与“急”相对 ；② 放松，松弛；③苏醒，恢复。“舒缓”的“缓”应选择第______种意思。
【2】这篇文章是按照________结构来写的，读了文章，你觉得可以用哪些词语来形容太湖？请写出两个____________、___________。
【3】选文是按________顺序写出了太湖的美，我是从__________、_________两个词语看出来的。
【4】文中划线的句子是比喻句，把_________比作__________，“大银镜”指的是________。
【5】选择一处你见过的美景，用自己的话介绍给大家（20字以上）。
___________________________________
14、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】写出下列词语的反义词。
干燥——______ 危险——______
【2】选一选。
（1）文段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？“它”指______，“它们”指______。
A．需要昆虫传播花粉的花 B．昙花
（2）文中画“ ”的句子的作用是______
A．说明昙花的美丽与可爱。 B．说明昙花开花的时间。
C．说明昙花开花的时间受温度、湿度、光照的影响。
【3】读了这段话，我知道了植物开花的时间与________、________、光照和________有着密切的关系。
15、神奇的大熊猫
①大熊猫是“猫”还是“熊”？这是大家感兴趣的问题。大熊猫属于“熊科”，可不是猫。有趣的是科研人员研究发现，生活在四川的大熊猫更像熊，生活在陕西秦岭一带的大熊猫更像猫。
②大熊猫是食肉动物?它们不是吃竹子的吗？人们却发现它们爱捡骨头啃，都惊奇不已，饲养人员打趣地说这是大熊猫在打“牙祭”。原来，在远古时代，大熊猫的祖先就是食肉动物，属于名副其实的猛兽类。后来它们为了生存，才逐渐演变成以吃竹子为主。大熊猫现在能吃看起来很硬、不好消化的竹子，就是因为他们的牙齿和肠道还保留着食肉动物的特点。大熊猫的的确确是食肉动物。
③大熊猫还有令人惊奇的本领。大熊猫是爬树能手。它能轻松自如地爬上又高又细的树干啃树皮，在十几米高的树杈上躺着休息。大熊猫还是游泳健将。有人发现，大熊猫能一口气游过二十几米的河面。甚至在寒冷的冬天，大熊猫也被发现在河里“冬泳”，在水中独自嬉戏，玩得津津有味，兴致勃勃。据说大熊猫还有一个本领就是能听得懂人说话，太逗了。
④大熊猫被称为“活化石”。大熊猫已经在地球上生存了至少800万年，与它同时期的许多物种因为不能适应自然环境和气候条件的巨大变化，相继灭绝，而大熊猫顽强地生存了下来，并保持了古老的原有特征，因此被人们称为“活化石”。
⑤大熊猫有两双“眼睛”。大熊猫是天生的高度近视眼——它们只能看清楚几米以内的东西，稍远一点就很模糊。所以这个世界在它们的眼中，永远是朦胧而神秘的，它们只能发现比较显眼的食物，比如面前的一片竹林。不过大熊猫不会因视力问题影响生活。因为它们有更适合自己的第二双“眼睛”——相当灵敏的嗅觉。大熊猫靠嗅觉可以发现更多体积小但美味的食物，比如竹枝叶覆盖下的竹笋和雪下的野果等。它们对发现的食物，还要再次通过嗅觉来分析是否可食、新鲜。在食物充足的情况下，它们会通过嗅觉来优先选择最新鲜的食用。它们还能通过嗅觉发现危险，躲开危险……
⑥大熊猫还有哪些神奇的地方呢？同学们自己去发现吧。
（短文素材来自《学习强国》）
【1】判断下面说法是否正确，对打“√”，错打“×”。
（1）生活在陕西秦岭一带的大熊猫属于“猫科”。( )
（2）大熊猫的祖先具有猛兽的特点。( )
（3）大熊猫的嗅觉是它的第二双“眼睛”。( )
【2】结合上下文，理解下面词语的意思，填序号。
（1）第②自然段中的“打趣”的意思是__________。
①兴趣 ②开玩笑 ③批评
（2）和③第自然段中的“津津有味”意思相近的是________。
①口干舌燥 ②美味无穷 ③兴致勃勃
【3】借助关键语句，概括第②自然段的大意。
_______________________
【4】借助各个自然段的关键语句，填一填。
课文从_________个方面介绍了大熊猫的神奇，其中第④和第⑤自然段分别从________和__________进行了介绍。
【5】找出第③自然段的关键句，想想是如何写清楚的，填一填。
（1）关键句：______________
（2）围绕这个关键句，从______、______、______三个方面写清楚。（填序号）
①会挖洞 ②会爬树 ③会游泳 ④能听得懂人说话 ⑤会笑
【6】在短文中用横线划出一个你认为有意思的句子。
______________________
16、照样子，仿写句子，把句子写得更具体。
鹿忽然看到了自己的腿，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了”
老师___________地说：“你们的表现太出色了！”
17、以下通知有四处错误，请修改。
____________
18、完成词语造句练习。
对面——__________________
巧妙——__________________
创造——__________________
惊奇——__________________
19、请你修改病句。
1.我们要不断写作能力。
__________________________
2.妈妈今天买了很多文具，有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。
___________________________
3.他们把桌椅摆的干干净净。
____________________________
20、修改下面的句子。
（1）放学后，校圆里变得安静了。
_________________
（2）“六一”儿童节到了，同学们唱起了动听的歌，欢快的舞。
_________________
21、海滨小城、西沙群岛、小兴安岭……课文向我们介绍了祖国这么多令人神往的地方，我们的身边也有很多美丽的地方。请向大家介绍一下身边的美景吧！
要求：①自拟题目，介绍身边一个美丽的地方；②条理清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整，卷面整洁。
邮箱： 