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随时随地学习
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1、下面各组字形和带点字读音完全正确的一项是（ ）
A.飘杨 五彩缤纷 挨骂(āi) 凌空(líng)
B.犹豫 细嚼慢咽 假装(jiǎ) 富饶(ráo)
C.合扰 风景优美 眼眶(kuāng) 压根儿(yà)
2、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是_____。
A．鹦鹉（yīng） 沙啦（lā） 羽毛（yǔ）
B．翠鸟（ciù） 悄悄地（qiāo） 响亮（xiǎng）
C．吞咽（tūn） 捕鱼（bǔ） 父亲（pīn）
D．搭乘（dā） 嘴巴（suǐ） 泥沙（shā）
3、我会选，给加点的字选择正确的读音用“∨”标出来。
地质（zhǐ zhì ） 大坑（kēng kàng） 冰川（chuān chān）
秦岭（qín qíng） 流域（huò yù ） 遗迹（jī jì ）
4、在横线上填入关联词，恰当的一项是哪一项（ ）
______拥有梦想， ______他一直在努力打拼。
A．虽然……但是……
B．如果……就……
C．不是……而是……
D．因为……所以……
5、根据积累填空。
（1）秋天是一个“色彩明艳”的季节。杜牧看到山中似火的枫叶，忍不住停下车，写下流传千古的名句“_________________，___________________。”在他的眼中，秋天是红色的。而在苏轼的眼中，秋天是彩色的。这里有一年之中最是好的风光，有硕果累累的丰收景象，他写下了“________________，___________________”赠与好友。这个学期我积累的描写秋天的词语有_________、___________、___________等。
（2）古文中有美好的品质：“_____________，暖于布帛；___________，深于矛戟。”“_______皆_______去，光________击瓮______，水进，儿得活。”
（3）2020年，是不平凡的一年。面对来势汹汹的“新冠疫情”，全国人民空前团结，共克时艰。这就是“______________，泰山移”；“二人同心，________________”
6、给划线的字注音。
hán shān | fēng qiáo | shuāng yè | wū tí |
_____ | _____ | _____ | _____ |
yú huǒ | shí jìng | jiāng fēng | zhōng shēng |
_____ | _____ | _____ | _____ |
7、看拼音，写词语。
1．我们班的nán shēng( )个个都很chéng shí( )，女生个个穿着好看得fú zhuāng ( )，这种dǎ ban( )老师很喜欢。
2．会场的上空piāo dòng( )着彩色的qì qiú( )，观众的shì xiàn ( )一下子就被吸引住了。
8、读拼音，写词语。
zhǐ huī chí dào yáo huàng yǒng gǎn
chì bǎng yǎn zòu nǎo dai shì xiàn
9、课内阅读。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊□来树枝□房子，小松鼠□来松果当粮食，小青蛙在加紧□洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】第一自然段的中心句。请用“﹏﹏”画出来。
【2】第一自然段中表示秋天气味的词语是：________________
【3】选择合适的字填在文中的括号里
挖 造 衔 找
【4】选文中第 自然段主要写动物、植物准备过冬。
准备过冬的动物有： 、 、 。
准备过冬的植物有： 、 、 。
10、阅读课内文段,完成练习。
孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢？于是,他壮着胆子站起来,问:“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧!”
这一问,把正在（ ）高声念书的 同学们吓呆了,课堂里霎时变得（ ）。
先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着,就把那段书（ ）地背了出来。
【1】选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）
①一字不漏 ②鸦雀无声 ③摇头晃脑
【2】给画“ ”的句子换种说法，意思不变：_________。
【3】从“壮着胆子”可以看出孙中山___________。
【4】同学们被孙中山的行为吓呆了，他们心里可能想些什么？_______
【5】下列名言中提醒我们要善于提问的有（ ）（多选）
A．敏而好学,不耻下问。——《论语》
B．智能之士，不学不成,不问不知。——王充
C．好问则裕,自用则小。——《尚书》
D．世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》
11、课外欣赏。
最棒的玉米
一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。
一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”
可是收获的那天，老婆婆并没有把它摘走。
“明天，明天她一定会把我摘走。”很棒的玉米自我安慰着。第二天，老婆婆又收走了其他玉米，可唯独没有摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走！”很棒的玉米仍然自我安慰着……
可老婆婆依然没有来。
一天又一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般，它准备和玉米杆一起烂在地里了。
可就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”
也许你一直都很相信自己，但你是否有耐心在绝望的时候再等一下！
【1】请你给加点的字注音，并联系上下文理解词语。
收获（ ）——
唯独（ ）——
干瘪（ ）——
【2】短文中省略号的作用是_______________________________。
【3】请你写一写这个玉米心情的变化：
______________________________________________________
【4】读一读，说说你对画线句子的理解。
_______________________________________________________
12、阅读。
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
【1】请写出本文的六要素。
（1）时间：___________________________。
（2）地点：________________________________。
（3）人物：________________________________。
（4）事情的起因: __________________。
（5）经过：___________________________________。
（6）结果：_________________________________。
【2】第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？
_________________________________________________
【3】第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？
______________________________________________
【4】结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？
____________________________________________________
【5】普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到了什么启示？（请用文中的话回答。）
___________________________________________
13、阅读理解
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
【1】我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。
【2】我会在文中找到下面词语的反义词。
宽( ) 清闲( ) 迅速( )
【3】我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。
【4】短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？
_____________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
九龙壁
(文明 闻名)全国的艺术珍品九龙壁，是一(座 坐)用琉璃砖瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精美的造(形 型)使我赞叹不已。
这座九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色彩鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙伸出了锐利的爪子，紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛在说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？”
这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！
再看看其他几条龙，也各有各的特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，像在呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！
面对这精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我国古代的工匠们真是心灵手巧呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！
明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发光，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。
【1】用“√”在第1自然段的括号里选择正确的字词。
【2】写出下面词语的近义词。
精美 ——（______）
轻蔑 ——（______）
照耀 ——（______）
【3】写出下面词语的意思。
(1)美不胜收：_____________________
(2)惊心动魄：_____________________
(3)得意扬扬：_____________________
15、阅读《盗贼和小羊羔》，完成练习。
①柔软的草地上，如同铺了一层绿色的地毯，羊群“咩咩”地叫着玩着。
②这时，一个盗贼从这里经过。盗贼饿坏了。突然，他看到有一只肥肥的小羊羔离开了羊群，自己玩了起来。
③“那只小羊羔的味道一定不错。”
④说着，盗贼就把那只小羊羔偷偷地揣进怀里，快步朝林子那边跑去。
⑤到了林子里，盗贼把小羊羔从怀里掏出来，举起一块石头想砸死它。可是，小羊羔根本就不知道自己会被杀死，只是仰着头看着盗贼的脸。看着小羊羔纯净的眼睛，盗贼觉得它很可怜，手中的石头怎么都砸不下去。盗贼把举起来的石头“啪”地扔到了对面的一棵树上，又把小羊羔揣进怀里，忍着饥饿 ， 来到了一个村子里。
⑥在村口的水车旁边，他遇到了一个背着面包的农民，就问：“喂，我能不能用小羊羔跟你换点面包？”
⑦农民说：“当然可以喏，我可以给你五个刚烤好的面包。”
⑧说完，就从背后的口袋里拿出了面包。
⑨于是，盗贼就准备用小羊羔换了面包。可是当他看到小羊羔被农民拎在手上，样子很可怜，又不忍心拿它换面包了。盗贼决定不换了。
⑩他又把小羊羔揣进了怀里， 地说：“没法子，这只小羊羔只好由我来养大了。”
⑪他继续往前走去。
⑫走着走着，天就黑了。小羊羔想吃奶了，叫了起来：“咩咩，妈妈，妈妈，我要吃奶。”
⑬“这可不好办了，我又没有奶给你吃。我还是把你送回原来的牧场吧。”
⑭说完，盗贼就忍着饥饿 ， 按原路返回了。
【1】联系上下文，第十段的括号处应填的词语是（ ）
A．唉声叹气
B．自言自语
C．胡言乱语
D．不言不语
【2】“说完，盗贼就忍着饥饿，按原路返回了。”盗贼最后又回到了（ ）
A．柔软的草地上
B．林子里
C．水车旁边
D．村子里
【3】“柔软的草地上，如同铺了一层绿色的地毯，羊群咩咩地叫着玩着。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．拟人
B．排比
C．比喻
D．夸张
【4】下列对文章内容梳理不正确的一项是（ ）
A．盗贼饥饿难耐，路遇小羔羊便偷偷揣进怀里。
B．盗贼不忍心伤害小羔羊，又把它揣进怀里。
C．盗贼不忍心用小羊羔换面包，决定收养。
D．盗贼觉得小羊羔不好吃，送回牧场。
【5】文中两次提到盗贼“忍着饥饿”，他分别是在什么情况下忍着饥饿的？
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【6】故事中的“盗贼”与你印象中的盗贼形象一样吗？你认为这是一个什么样的盗贼？联系故事内容写一写。
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16、我会读
读对了飞机下的词，你的小飞机就会载着你去你想去的地方。
预备： 起飞！ 教育家 激动 获得 危险
17、口语交际。
课间，教室里，张生遇到了一道不会做的数学题，怎么想也想不出来，他向已做完的秋明请教，他该怎么说？
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18、课文经典回顾。
（1）在国庆游行《检阅》时，拄拐的 引来观众发自内心的赞叹：“ ！”
（2《我家跨上了“信息高速路”》中“信息高速路”指 。它给我们的生活带来了便利，可以 ；可以跟世界各地的人随时进行交流，并建立联系；也可以 。我由衷地赞叹：“这条‘信息高速路’真 啊！”
（3）小柱子的《 》（填写课文题目）令伙伴们赞不绝口，我也要向他学习，我对自己说：“ 。”
（4）《女娲补天》 《夸父追日》都是我国流传千古的 故事。课外我还读过这样的文章，有《 》 《 》等。
19、山村里，漫山遍野到处都是果树。
修改病句：______________________________________________
20、修改下面的病句。
（1）商场里有各种各样种类繁多的玩具。
__________________
（2）她穿着一件厚厚的棉衣，一顶卡通帽子走出了家门。
__________________
（3）迎新联欢会结束了，同学们连续离开了会场。
__________________
21、习作
题目：我们班里的
要求：填进一个表示人物的词语，如“小雷锋”、“开心果”、“马大哈”等，用具体事例写出这个人物的特点。注意语句通顺，字迹端正，不少于200字。
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