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随时随地学习
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1、课题“父亲、树林和鸟”没有包含哪个信息？（ ）
A.这个题目富有画面感，引人遐思，描写了父亲和“我”在树林边看鸟的情景。
B.这个题目还表现了父亲对树林和鸟儿的喜爱之情。
C.这个题目暗示父亲曾经是个猎人。
2、用“/”划去加点字的错误读音。
说谎(huāng huǎng) 陶罐(táo tāo)
木匣(jiá xiá) 木棍(gùn kūn)
愤怒(pēn fèn) 捆书(kǔn kùn)
3、下列哪组词语的书写有误（ ）
A．烟雾 蚂蚁
B．露水 潮湿
C．和奏 翅膀
D．柔软 器重
4、下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（ )。
A．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）
B．“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心
织网抓虫的地方。”(请求的语气)
C．树，不见了，只剩下树根留在那里。（惊喜的语气）
5、读语段，根据拼音写词语。
山谷里，雪水早已 róng huà( )。xī shuǐ( )叮叮咚咚，奏出美妙的乐曲。一只梅花鹿侧着脑袋yōu xián( )地xīn shǎng( )着自己美丽的倒影。看到此情此景，我的心情yì cháng ( )激动，赶紧拿出画笔 jì lù( )下这美好的画面。
6、根据所学内容填空。
（1）_____________，霜叶红于二月花。
（2）有理走遍天下，_____________。
（3）二人同心，_____________。
7、把下列名言警句补充完整。
（1）聪明在于学习， 。
（2）任何成就都是 。
（3） ，只要肯登攀。
8、书法秀。默写《惠崇春江晚景》的前两句诗，比一比谁的字写得最漂亮！
___________________
9、阅读短文，回答问题。
同情的眼神
很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yòu)。看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且驮到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”
老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德。”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人安慰和怜悯(mǐn)的帮助太少了。”
说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐(fēi)逊(xùn)总统调转马头，踏上了通往白宫的路。
【1】给带点的字选择正确的读音，在括号内打“√”。
打量（liàng liáng） 似乎（sì shì）
立即（jì jí） 友好（hào hǎo）
【2】选择恰当的关联词填空。
虽然…但是… 不仅…而且… 因为…所以…
①骑手（ ）把老人驮过河，（ ）驮到他要去的地方。
②（ ）老人想求他们帮忙，（ ）当老人仔细看他们的眼神，立即看出他们没有关心老人的处境。
③托马斯·杰斐逊告诉老人，（ ）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌，（ ）他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
【3】从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句，写在下面。
____________________________________
【4】想象一下，老人在路上遇到过哪些人，他们对老人表现出怎样的态度？
_____________________________
10、文章阅读
针瞧不起线
针紧张地缝完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。她眼睛朝天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”
线安静地坐在桌子上，没有回答。
针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。
线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？”
【1】把文中画“ ”的句子改成陈述句。
_________________________________
【2】这篇文章想要告诉我们的道理是：________________________________________________
【3】针听了线的话会怎么说呢？发挥你的想象，写一写。
___________________________________
【4】我们身边有许多像针一样的人，你想对他说些什么呢？
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11、课外阅读。
麻雀纪念碑
在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它( )纪念英雄或历史事件的，( )纪念麻雀！这是为什么呢？
1860年，美国波士顿地区的农田，发生大面积虫害。大片的农田里的农作物，被毛毛虫啃食得七零八落，奄奄一息，人们束手无策。有一位科学家夜以继日地研究灭虫方法，偶然看到了一份资料，资料中记载：普鲁士国王腓特烈陛下的花园里，种了许多樱桃树。在樱桃成熟时，常有一些麻雀啄食樱桃。国王大发雷霆，立即召来了大臣发布诏书，命令全国臣民每天消灭一只麻雀，否则罚款。时过境迁，麻雀的数量大减，但樱桃园却遭大难，( )樱桃被虫吃掉，( )连樱桃树也被虫子咬死了。国王恨死了虫子。这时，有位大臣献计，重新繁殖麻雀，以消灭虫害，保持生态平衡。科学家从这份资料中得到了启示，立即建议波士顿从欧洲引进了一批麻雀。三年之后，麻雀成群，控制了虫害。波士顿的人民兴高采烈，为麻雀的功劳欢呼。美国科学家的调查报告称：一只麻雀每年可吃掉大量毛毛虫，并食用一部分草籽。由此肯定麻雀( )害鸟，( )荤素兼食的益鸟。
波士顿人民为了表彰麻雀的功劳，就在波士顿市中心为麻雀建筑了一座纪念碑。纪念碑顶有一个美丽动人的麻雀塑像，它向人类昭示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！
1．选择恰当的关联词填入文中相应的括号里。
不是……而是…… 不但……而且……
2．根据下面的解释，从文中找出相应的词语。
(1)形容一点儿办法也没有。( )
(2)比喻大发脾气，高声训斥。( )
3．了解麻雀。下面的说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)麻雀吃樱桃，吃草籽，消耗粮食，当然是害鸟。( )
(2)麻雀能消灭大量的害虫，是有益无害的。( )
(3)麻雀是荤素兼食的益鸟，是人类的好朋友。( )
4．读了文中人们“消灭”麻雀与“引进”麻雀的故事，你有什么感想？
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12、阅读舞台
春天的阳光是金灿灿的。你瞧，它照在树上，树叶亮晶晶的，像一个个闪闪发光的小星星咋跳舞；它照在花骨朵上，小花一朵、两朵舒展开了，遍地都是，像五颜六色的小眼睛；它照在屋顶上，房子像是刷了一层金黄色的油漆，金碧辉煌，仿佛神话中的宫殿。
春天的阳光是香喷喷的。你闻，桃花瓣上有了一股甜甜的味道；小草叶上清香的气味扑鼻而来；泥土叶散发着淡淡的芳香空气中到处弥漫着春天的气息。
春天的阳光是彩色的，它给了我们一个五彩缤纷的世界，让我们拥有彩色的心情。
【1】照样子写词语。
金灿灿
五颜六色
闪闪发光
【2】在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的阳光 （ ）的树叶
（ ）的星星 （ ）的眼睛
（ ）的油漆 （ ）的味道
（ ）的芳香 （ ）的世界
【3】用“﹏ ”标出文中的一个比喻句。
【4】填空。
春天的阳光照在树叶上，树叶 的，像 ，照在花骨朵上，花朵像 。照在房子上，房子仿佛 。
【5】为什么说春天的阳光是彩色的？
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13、课内阅读。
海滨小城
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。风凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】感受选文生动的语言，把你喜欢的词句摘抄到摘录卡上。
摘录卡
词语：______________
句子：______________
【2】读下面的句子，回答问题。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（1）这句话写出桉树叶子（ ）的特点。
A．多 B．香 C．绿
（2）要读出叶子的特点，你觉得上面的句子中哪个词语要读重音？在它下面加点。
【3】③自然段围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。
【4】填一填，选文从哪些方面描写海滨小城又美丽又整洁。
【5】“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是（ ）
A．小城里赏花的人很多。
B．凤凰树上有很多小动物，显得很热闹。
C．凤凰花争相开放、艳丽无比。
D．小城里的凤凰树很多。
14、我是阅读小能手。
机智的肖伯纳
英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同肖伯纳见面。
正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”
观众大吃一惊，一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（jū）了一躬（gōng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”
肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。
（1）下面句子的横线处该填上什么关联词呢？
①肖伯纳 才华横溢， 十分机智。②肖伯纳 不生气 ， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。
（2）“我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”是指 ，“它”指 。这句话的意思是 。
15、 望天
放学了，小查理蹦蹦跳跳地出了校门，一溜烟跑上大街。他买了只香喷喷的面包，边吃边走，还不时地在人行道上转圈圈。
忽然，小查理站住了，高高地扬起了小（liǎn dàn），看着天。他这样站着足足有两分钟，一动不动。
一个胖太太从这儿走过，看见小查理这神情，也停住脚步，仰起头望天。
天空蓝蓝的，（piāo fú）着几朵白云。胖太太脖子都扬（suān）了，也没发现天上有什么（zhí dé）看的东西。她瞧瞧小查理，小查理仍然一动不动地仰望着天。于是，胖太太满怀着好奇，（jì xù）朝天空瞪大了眼睛。
街上的人瞧着他俩这样望天，猜想他们一定是在看什么稀罕事：是不是在______，或是______？因此，他们也都停下来。该买东西的不再去买了，该______的不再______了，该______的也不去______了，一个个围在小查理身边，抬起头，望着天。望天的人（yuè lái yuè duō）。
一会儿，小查理低下头，他发现身旁站满了仰头望天的人，样子很滑稽。他问：“天上有什么好看的？”
胖太太说：“是你带头望天的呀！”
小查理大笑起来：“我可不是在望天。我流鼻血了，妈妈说过，要把头仰起来才能止住。”
【1】看拼音，写词语。
liǎn dàn（______） piāo fú（______） suān（______）
zhí dé（______） jì xù（______） yuè lái yuè duō（______）
【2】照样子写词语。
（1）蹦蹦跳跳 _______ _______
（2）香喷喷 _______ _______
（3）一动不动 _______ _______
【3】为带点的多音字圈出正确的读音。
转（zhuǎn zhuàn）圈圈 好奇（hǎo hào） 鼻血（xuè xiě）
【4】画出文中小查理望天的句子。
【5】联系上下文，展开想象，把第五自然段中的句子补充完整。
【6】根据文章内容填空。
（1）小查理望天是因为______________，胖太太望天是因为_____________，街上的人望天是因为____________________。
（2）这个可笑的故事告诉我们的道理是__________________。
16、照样子，写句子。
（1）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”。（体会带点的部分表现的情景，再仿照着写一句。）
___________________________________
（2）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
____________________________________
（3）我们讨论并阅读了《小王子》这本书。（修改病句）
___________________________________
（4）这个路口总是很顺畅，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子，写写你的观察和思考）
_____________________________________
17、句式训练
（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
_____________________________
（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。（填关联词语）
（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）
_______________________________
（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）
_______________________________
（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）
_______________________________
（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）
_______________________________
18、句子练习。
（1）密密层层的树叶封住了森林。
“被”字句：__________________________________________________
“把”字句：__________________________________________________
（2）窗外是一大片草地。（扩写句子）
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（3）你有必要这么说吗？
换个说法，意思不变：______________________________
（4）我看见一只彩色的小鸟，很是美丽。
改为带感叹号的句子：_____________________________________
（5）初冬的大英是个美丽的季节。（修改病句）
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（6）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
用加点词语仿例造句：_________________________________
（7）我们要布置教室了，请你为同学们选用一句珍惜时间认真学习的名言：____________________________
（8）蒲公英和我们一起__________，和我们一起 _________________。（补充成拟人句）
19、修改病句。
我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
______________
20、修改病句。
（1）爱迪生经过不懈的努力，发现了电灯。
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（2）小明喜欢吃面包和牛奶。
_________________________
（3）菜园里种了许多蔬菜，有南瓜、黄瓜、西瓜和冬瓜。
_________________________
（4）听了小红的想法，异口同声地说：“真棒！”
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21、习作表达。
题目：让我 的一件事
提示：你的生活中一定发生过许多事情，可能是高兴的，可能是后悔的，可能是惭愧的，可能是烦恼的，可能是……选择其中的一件，详细地写下来。注意标点正确，语句通顺，把事情经过写清楚。
要求：（1）把题目补充完整。
（2）把事情的经过写清楚、写具体。
（3）不少于250字。
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