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随时随地学习
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1、下列字形书写不完全正确的一项是（ ）
A．漆黑 蹦开 漫步 照管
B．简陋 悠闲 修葺 洁白
C．喷香 沿伸 暮色 红润
D．茂密 火塘 屋梁 折损
2、习近平主席在多种场合表示，要大力发展青少年足球，让积极向上的足球文化成为中国人民实现中国梦的正能量。我校刚刚被教育部认定为全国青少年校园足球特色学校。校刊将开辟“绿茵驰骋”版块，传播优秀足球文化，弘扬拼搏进取精神。请你协助编辑部完成下列任务。
小编辑们为“绿茵驰骋”版块名称设计了几种字体。如果要突出足球运动的速度与激情，突出小球员的拼搏进取精神，你认为最适合的一种是（ ）
A．
B．
C．
3、下列表述不正确的一项是（ ）
A.古代祭祀表达了人们对自然、祖先或者神灵的崇拜，体现了“天人合一”和“慎终追远”的理念，同时也起到汇集人心、提振气势和凝聚向心力的社会作用。
B.“君子矜而不争，群而不党”意思是说君子态度庄重而不与人争执，能够合群而不与人勾结。
C.律诗是近体诗的一种，通常每首八句，计四联（依次为首联、颔联、颈联、尾联）。
D.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。
4、下列各句中语言表达不得体的一项是（ ）
A．初次见面，我从乐山给大家带来了家乡特产苏稽米花糖，希望大家多多关照。
B．陈芳收到朋友张敏的微信消息：“我明天到乐山，拜托你到高铁站来接我好吗？”
C．听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，大家很意外，真是运气好啊！
D．王老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。
5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.轩敞 聒噪 不省人事 无可奈何
B.作揖 盘缠 剜口割舌 死心踏地
C.心窍 傲慢 如雷惯耳 唯唯连声
D.岔气 威武 弯腰屈背 尖嘴猴腮
6、为将“崇尚英雄，精忠报国”主题活动推向更深处，小语想要在公众号上推送“谁是可爱的人”系列推文。请你根据“推送人物”判断下列推文标题恰当的一项（ ）
A．推文标题一：足智多谋智慧担当 推送人物：康塞尔 谢顿
B．推文标题三：默默奉献为革命 推送人物：江姐 许云峰
C．推送标题二：勤劳务实迈向富裕 推送人物：郭振山 徐改霞
D．推送标题四：足智多谋智慧担当 推送人物：赫敏 孙侦探
7、下列语句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。
B．我国的外交政策从来就不是咄咄逼人，更不会采取所谓的“强硬措施”，霸权主义也不是我们的选择。
C．我们虽然已经做得很好了，但我们不能满足于现状，要精益求精。
D．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。
8、阅读下面的文字，完成下面小题。
圣王明君则不然，内举不避亲，外举不避仇。是在焉①，从而举之；非在焉②，从而罚之。是以贤良遂进而奸邪并退③，故一举而能服诸侯。其在记曰：尧有丹朱，而舜有商均，启有五观，商有太甲，武王有管、蔡。五王之所诛者，皆父兄子弟之亲也，而所杀亡其身残破其家者何也？以其害国伤民败法类④也。观其所举，或在山林薮泽岩穴之间，或在囹圄緤绁⑤缠索之中，或在割烹刍牧饭牛之事⑥。然明主不羞其卑贱也，以其能，为可以明法，便国利民，从而举之，身安名尊。
（《韩非子·说疑》）
（注释）①是在焉：正确之所在，指贤才。②非在焉：错误之所在，指奸邪之人。③并退：退避。并：通“屏”。④败法类：败坏法令。类：指国家的规则条例。⑤緤绁（xiè xiè）：捆绑犯人的绳子，引申为囚禁的意思。⑥割烹刍牧饭牛之事：烹：做饭。刍牧：放牧牲畜吃草。饭牛：喂牛。这句是指屠夫、厨子、放牧喂牛的人。
【1】解释下列语句中加点词的含义。
（1）外举不避仇 （________）
（2）从而举之 （________）
（3）观其所举 （________）
（4）或在山林薮泽岩穴之间 （________）
【2】下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A.圣王明君则不然 万钟则不辩礼仪而受之
B.五王之所诛者 予尝求古仁人之心
C.然明主不羞其卑贱也 然侍卫之臣不懈于内
D.以其能，为可以明法 皆以美于徐公
【3】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
是以贤良遂进而奸邪并退，故一举而能服诸侯。
【4】读完全文，你认为圣明的国君应该怎样任用人才？请用自己的话简要概括。
9、阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成小题。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【1】词中画线句写出了_____________的画面。
【2】词中画线句抒发了词人怎样的情感？
【3】我国古代的文人常常把自己对祖国的热爱之情，用诗歌的形式表现出来。除上文外，请再写出两句你读过的表达爱国情怀的诗句：_______，_______。（有不会写的字可以用汉语拼音代替）
10、九年级（1）班开展“感怀初中生活”主题班会活动，请你参与。
（1）为营造活动氛围，班长在黑板上写了一条宣传标语，请你仿照标语的上句，在横线上拟写出标语的下句。
上句：叙同学友谊，事事件件现眼前
下句：
（2）为丰富活动内容，班委会向全体同学发出了一则通知，下面是通知的内容，请按提示修改。
通 知
亲爱的同学们：
班委会在下周五决定开展“感怀初中生活”主题班会活动。为丰富活动内容，我们要求每位同学为活动准备一个节目，节目内容要积极健康，形式不限。恳请同学们积极准备，共同完成此次活动。
此致
敬礼
九年级（1）班班委会
2021年1月18日
①通知中用语不得体的一处是“ _”，应改为“ ”
②通知中有一处有语病，请你修改。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（3）下面是活动中的一些问题，请你回答。
①古代称同学为 ，“桃李”是指____
②古人送别很有讲究，请写出两种古人送别的方式：___ 、___ 。
③下面不能用来赞美老师的诗句是（ ）
A．令公桃李满天下，何用堂前更种花。
B．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。
D．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
11、填补下列句子的空缺处。
(1)采菊东篱下，___________________________。
(2) ___________________________，未能远谋。
(3) 峰峦如聚， ______________________，山河表里潼关路。
(4)我寄愁心与明月，____________________________________________。
(5) _________________________，心忧炭贱愿天寒。
(6)钟子期曰:“善哉，_________________________！”
(7) _________________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(8)乱花渐欲迷人眼，_________________________。
12、英国名著Robinson Crusoe，音译“鲁滨逊·克鲁索”，1902年开明书店译为《绝岛漂流记》，其后商务印书馆、人民文学出版社等均译为《鲁滨逊漂流记》（或为“鲁滨孙”），2013年中国国际广播出版社译为《鲁滨逊历险记》，你更认可哪一种翻译？请结合名著内容，对你认可的译名予以说明（也可以进行质疑或表述自己的意见）。
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
留点空白
江曾培
①一青年朋友来访，说他近来读到一篇文章，提到做人做事要“为自己留点空白”。他说，人生应当积极进取，奋勇搏击，力求留下生命的痕迹，怎么可以主张“留点空白”呢？我说，积极进取与“留点空白”并不矛盾，相反，为人处世适当留点空白，有助于积极进取的人生的和谐发展，可以让生命之花开得更美丽。
②古话说：“一张一弛，文武之道。”人的生活需要劳逸结合，松紧有度。如果只有奋勇搏击的“张”，没有为“弛”留点空白，生命之弦长期绷得紧紧的，从而会失去应有的弹性乃至绷断。是故《礼记》中载：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。”
③上世纪80年代末，我第一次获得休假机会，鉴于当时我身体过于劳累，我决心在休养地不再案牍劳形，把自己完全交给蓝天白云与青山绿水。我时而坐在山石上，时而立在湖水边，仰观悠悠白云，俯视盈盈绿水，任思绪天马行空，忽而天上，忽而人间，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”；有时则让脑海里混沌一片，虚静得一无所想。无论处于“混沌”状，还是处于“空心”状，思绪全无功利的羁绊——由此，一种精神上的超脱感与自由感灌注我的全身，让我深感愉悦。我以为，这是一种极有成效的自我放松，也就是精神上给自己“留点空白”。它有效地调剂了我当时疲惫的身心。现代旅游业热的兴起，很大程度上也是基于生命长河既要“张”也要“弛”的基本需求。
④自然，给自己留点空白，更由于满招损，过则失。水满则溢，过犹不及。人都乐喜恶悲，但当你在春风得意时，尽管可以兴高采烈，但不可忘乎所以，不留空白；否则，就会让自己陷入昏昏然，由喜转悲。而当你遇到挫折不顺时，自然会闷闷不乐，但也不可为烦恼所窒息；只要心中留有空白，就留有希望，悲伤烦恼就难于留驻心间。人生的路不会是平坦的大道，有东拐西拐的弯曲，有忽上忽下的坡度。我们走在平坦处，不要让顺利冲昏头脑；我们行在弯曲处，也不要让挫折吓昏头脑——而是要留点空白，在顺利时能看到内中隐藏的危机，在危机中又能看到内中所含的机遇。如此，我们就能避免水满则溢、过犹不及，让生活平和冲淡，顺遂顺心：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
⑤给自己留点空白，也要给他人留点空白。不可轻率地爱之欲其生，恶之欲其死。金无足赤，人无完人。人的思想习性各不相同，不要总是以自己的标准去看人论人。为他人留点空白，遇事多为对方着想一下，就会营造比较和谐的人际关系，这也是和谐社会的重要内容。
⑥“留点空白”一说，源于艺术审美上的“留白”，即所谓的“计白当黑”“以无为有”。画家叫做“意到笔不到”，诗人称之为“言有尽而意无穷”，音乐家叫做“手挥五弦，目送飞鸿”：总之，重视蕴藉含蓄，从而达到形“少”而意“多”的效果。善于“留白”的人，会给自己带来心性的空明空灵，不自以为是，不胶柱鼓瑟；为人处世进退有度，潇洒自如——如同那些在艺术创作中善于“留白”的艺术高手一样，也是生活的高手。
（选自《今晚报》2021年5月7日，有删减）
【1】本文的主要观点是什么？
【2】第②段划线部分运用了哪些论证方法？有何作用？
【3】通读全文，简要本文的论证思路。
14、阅读下文，回答问题。
富裕的心
我永远不会忘记1946年的复活节。那时，父亲已去世5年，只有16岁的达莲娜，14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子，生活极简朴，但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。
复活节的前一个月，教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱，好在复活节时捐给穷人。一回到家，我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月，我们应该去买50磅土豆作为一个月的口粮，这样的话，我们就可以省下20美元。不过，她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支，后来我们甚至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而，每当大家围在一起，一分一厘数着辛辛苦苦攒下的钱时，所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。在寂静的夜里，坐在黑暗中，我们凝视天空中的星星，想象那是一张张舒心的笑脸，想象穷人接到捐款后的喜悦。
眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下70美元，这是多么大的一笔数目啊！这个复活节，我们没有新衣服穿，可这又有什么呢？我们一心想着捐款的神圣时刻。
复活节那天早上，天主似乎有意考验我们，一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。我们没有伞，但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！
教堂里的孩子们开始小声议论，有的还拿手指着我们的旧衣服，吃吃地笑。这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧了手里的70美元。那一时刻我感到自己真是无比富有！
募捐开始了，妈妈分给我们三个孩子每人一张20美元的钞票，然后自己拿着一张10美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。
回家的路上，我们高声唱着歌曲，雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐——炸土豆和复活节煮鸡蛋。
一阵敲门声打断了我们，妈妈走过去开门，原来是神父。神父为我们送来了给穷人捐的78美元。原来，在很多人的眼里，我们一直就是穷人！我们心里生出一种从未有过的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点，我决定再也不去教堂了，还有学校！虽然在九年级100多名学生中，我的成绩数一数二。
周日我们不愿去教堂了，但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后，牧师讲话，他提到在非洲有一些贫困却虔诚的教友顶着烈日盖教堂，却因资金短缺，教堂的顶部迟迟不能完工。他说，只要100美元，我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。
突然，一只手搭在我的肩膀上，我看见达莲娜冲我微笑着，递给我那个装着78美元的信封，妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么，接过信封，牵起欧茜一起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。
募捐结束后，牧师清理了所有的募捐，最后他兴奋地宣布，捐款超过了100美元。他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款，他肯定在座的人中一定有富人。
我们就是牧师所说的“富人”了？我们就是“富人”了！那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。从那天开始，我知道我们都有一颗富裕的心。
【1】阅读全文，完成下列表格。
情节 | 我们的心情 |
我们一家人为了复活节攒钱 | (3) |
(1) | 骄傲、喜悦 |
神父把捐给穷人的钱送到了我们家。 | (4) |
(2) | 激动 |
【2】品析下列句子中的人物形象。
(1)这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧了手里的70美元。
(2)我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序，此时都显得漫长而难捱。
【3】从情节的角度看，第一段在全文中起到怎样的作用？
【4】文章结尾两个“富人”各有怎样的含义？
15、作文
人的一生就是不断成长的过程。成长的过程中，既有阳光灿烂的日子，也有阴云密布的岁月，但不管怎样，我们都要勇敢面对，这样我们才会变得成熟、坚强乐观、自信……
请以“在____________中成长”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文章不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
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