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1、下列字词的书写有错误的一项是（ ）。
A. 莅临 瘫痪 咄咄逼人 B. 决别 静谧 翻来覆去
C. 化妆 响晴 花枝招展 D. 喉咙 朗润 喜出望外
2、选出加点字解释有错的一项（ ）
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
A. 于是（在这时） B. 色（脸色 神色）
C. 股（屁股） D. 走（逃跑）
3、下列词语字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 摧枯拉朽 屏息敛声 督战dū 翘首qiào
B. 殚精竭虑 查无消息 佃农diàn 遒劲qiú
C. 筋疲力尽 恹恹欲睡 诘责jié 狼藉jí
D. 初来乍到 重峦叠嶂 遏制yì 喧嚣xiāo
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.近日，株洲广电《创文视线》栏目记者在暗访时发现，校园周边仍存在不少不文明现象。
B.复工期间，他多次来到这家企业，详细地了解产品的销售、生产和研发情况。
C.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
D.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
5、下列表述不正确的一项是（ ）
A．敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞，“寒舍”“见谅”“家父”属于谦辞。
B．“雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语，从结构上看，都属于并列短语。
C．“既加冠，益慕圣贤之道。”这个句子中“加冠”指已成年。古时男子二十岁举行“加冠”仪式，表示已经成人。
D．《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，对后世的传记文学有深远的影响。
6、以下是第一组同学归纳的词语，其中有一项有误，请你找出来（ ）
A．大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：粗犷（guǎng）、荫蔽（bì）。
B．应注意汉字中的一字多音现象，例如：妥帖（tiě）、请帖（tiè）、字帖（tiě）。
C．应注意区别形近字，例如：“藉贯”应为“籍贯”，“伫存”应为“贮存”。
D．要注意成语中的一些特殊字形，例如：“妇孺皆知”不要写成“妇儒皆知”。
7、下列各项分析不正确的一项是（ ）
跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说:“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
A. 文中“一个”和“一枚”是数量词。
B. 文中“华丽”和“精致”是近义词。
C. 文中“美丽”和“附和”是形容词。
D. 文中的“他”指代的是 “皇帝”。
8、阅读《＜论语＞十二章》选文，回答各题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑤子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑦子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（1）解释下列加点的词。
①思而不学则殆
②知之者不如好之者
（2）下列各组中加点词意义相同的一组是
A．人不知而不愠｜择其善者而从之
B．公欣然曰｜不以为然
C．可以为师矣｜为人谋而不忠乎
D．五十而知天命｜知之者不如好之者
（3）翻译下列句子。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
（4）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一章（不得与选文中的相同），并简要说说对它的理解。
9、《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，历代传诵，请同学们完成下列小题。
（1）请展开想象，描绘“朔气传金柝，寒光照铁衣”画面。
____________________________
（2）请从修辞角度赏析“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”
____________________________
10、生活中，有许多人值得我们去感恩，班级准备开展“感恩有你 一路相伴”的主题活动，请同学们按要求完成下列各题。
(1)【活动一：明主题】“感恩”中“感”的第七笔是___________。
(2)【活动二：念恩情】请对画波浪线的句子进行仿写，完成小诗创作（要求韵脚相同）。
《致我最亲爱的老师》
……
我曾记得您那沾满粉末的双手 因为有您 莘莘学子才能成才
____________ 因为有您 世界才会如此文明
____________ 老师 您是明灯
我曾记得您那幽默风趣的讲授 ……
(3)【活动三：展才艺】在本次活动中，你担任主持人，请为合唱《感恩的心》和小品《一路有你》这两个节目写几句串词。（合唱在前，小品在后）
11、课文内容默写。
（1）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2） ，夹杂在水气中扑面的吹来。（鲁迅《社戏》）
（3）中庭地白树栖鸦， 。（王建《十五夜望月》）
（4）求剑若此， ？（《刻舟求剑》）
（5）成功的花， ！（冰心《成功的花》）
（6）海纳百川有容乃大， 。（《对联六副》）
（7） ，人杰地灵。（《对联六副》）
（8）《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指：“ ， ”。
12、阅读下面四个选段，并回答问题。
【甲】
亲爱的A：我会再劝聪在琐屑小事上控制脾气，他在这方面太像我了，我屡屡提醒他别受我的坏习惯影响。父母的缺点与坏牌气应该作为孩子的借鉴，不然的话，人的性格就没有改善的指望了。
【乙】
有一天夜里，她劝你明天再练，你回答说，像你那样，我还会有成绩吗？对付人家的好意，用反批评的办法，自然不行。从这些小事情上推而广之，你我无意之间伤害人的事一定不大少，也难怪別人都说我们骄傲了。人们常常都会这样，对自己亲近的人更是。我有时也会。所以要反省啊。待人要谦和有礼，善解人意，知恩图报！
【丙】
这支协奏曲的三个乐章是一个整体，像一条静静的流水，流得那么自然流畅；第二乐章的境界特别恬静、和平；B已感到他不久于人世，但他已超临在生死之上，所唱的未来的理想世界的颂歌。
【丁】
为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股：“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。
(1)上面选段中，A是____________（人名），B是____________（人名）。
(2)结合选段内容，谈谈傅雷与傅聪父子关系的建构给了你哪些启示？
13、阅读下面的文字，完成小题
①2019年元旦前夕，习近平主席在新年贺词中为快递小哥深情点赞。春节前夕，他在北京市调研时又特意来到快递服务点，看望仍在工作中的快递小哥。在庆祝新中国成立70周年群众游行中，快递小哥的身影出现在“美好生活”方阵，成为今日中国发展画卷中的一道亮丽风景。作为普通劳动者中的新职业群体，快递小哥频频进入公众视野。
②对快递小哥的关注，折射出社会对劳动和奋斗的格外崇尚。老舍先生曾经说过，“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”脱离劳动创造而奢望一夜暴富，或者靠歪门邪道、旁门左道等捷径来致富，到头来只会是竹篮打水一场空。五彩斑斓的世界靠劳动来创造，一切美好生活靠奋斗来获得。因此任何劳动都值得社会的尊重和鼓励。
③快递小哥是普通劳动者的缩影。社会对他们的青睐，透视出人们对普通劳动者的尊重和欣赏。工作无贵贱，行业无尊卑。掏粪工人时传祥，为了及时清理老北京家家户户的旱厕，每班掏粪90桶，重达5吨。他背粪的肩膀和挎粪的胯部都磨出巴掌大的老茧，但是他认为“用一人脏换来万家净是光荣的”。凭着对工作的热爱和执着，在1954年他被评为“全国劳动模范”。正是因为各个行业的普通劳动者积极投身社会主义建设的伟大实践，用他们辛勤的劳动、诚实的劳动、创造性的劳动，助力整个国家建设和发展，才创造出改天换地、彪炳史册的国家发展奇迹。普通劳动者是社会财富的创造者，是社会生活缺不了、少不得、离不开的群体，理应受到社会的尊重和欣赏。
④对快递小哥的厚爱，也反映出社会的进步和文明的提升。有社会学家说过，一个社会对待基层群体的态度就是这个社会的文明程度。在社会主义大家庭里，人没有高低贵贱之分，职业同样没有高低贵贱之别。每个人都享有人格尊严，对每个职业选择都应该报以平等相待的目光。想当年，刘少奇同志在人民大会堂接见时传祥时说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员，这只是革命分工的不同。”如今中国特色社会主义进入新时代，普通劳动者获得了越来越多的国家赞誉和社会尊重。
⑤新时代的普通劳动者都是伟大的追梦者。凡是心怀梦想的人，都值得大家肃然起敬。因为有梦想的人多了，梦想就能照亮祖国的天空；有梦想的人多了，汇聚起来的逐梦力量就将奔腾不息，社会前进的步伐就会更加铿锵有力。
（取材于2019年12月《人民日报》，有删改）
【1】阅读全文，判断下列说法不正确的一项是（ ）
（甲）文章开篇列举习主席看望快递小哥并为他们点赞的事例，引出“社会应该崇尚劳动和奋斗”的论述。
（乙）第②段先引用老舍的话作为道理论据，接着从正反两方面来论证“任何劳动都值得社会的尊重和鼓励”这一论点。
（丙）第④段引用刘少奇的话，论证了“每个职业都是平等的，没有高低贵贱之分”的观点。
【2】下面两则材料，哪一则适合放在第③段做论据，为什么？
（链接材料一）
国际知名战略家黄大年，在祖国召唤时毅然放弃国外优厚的待遇，回到祖国。他废寝忘食地研究，为中国“巡天、探地、潜海” 技术填补了多项空白。
（链接材料二）
身体伤残的张家泉村书记朱彦夫，拄着拐杖，拖着17斤重的假肢，带领村民治田、治水、架电，10多年始终如一，将昔日的荒地变成了沃土。被称为“时代的楷模”。
选择 ，理由：
【3】结合文章内容和你的生活实际，谈谈普通劳动者为什么要受到人们尊重。
14、阅读下文，回答问题。
守候一株水仙花
朱钟洋
那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。
忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。
我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。
看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。
母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。
我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。
夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。”
我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了。
果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。
又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了――就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。
在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张大了嘴巴，连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。
一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。
守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……
【1】文中作者将三个写作对象交织着写构成全篇，通读全文，从下面所给词语中选用最合适的三个词填空。
放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈
母亲：执著守候——①______生命
水仙： ②_____生长——绽放生命
“我”：难信事实——③______生命
【2】从修辞角度，对文中第10段画线句子进行赏析
就在一从水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。
【3】下面对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 文章标题点明主旨，围绕一株凋谢的水仙花展开叙述，告诫人们只要坚持和付出就会得到回报。
B. 第2自然段写“我”放弃水仙花，是因为“我”对水仙花已经腐朽、干枯而产生了厌恶之感。
C. 水仙花最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比，更加鲜明地凸显了文章的主题。
D. 第11段连用了两个设问句，表现了“我”对水仙开花的吃惊、怀疑与不解。
E. 文章运用多种表达方式，语言淳朴，又不乏感人之处，催人奋进，给人启迪。
【4】文章结尾段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。
15、请以“我佩服”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
要求：①有真情实感，不得抄袭。② 文中不出现真实的姓名、校名等。
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